El cuento

Prof. José A. Rodríguez Valentín

Universidad de Puerto Rico en Bayamón
Departamento de Español
Derechos reservados: JARV, © 2000, 2008.
Contenido
 El proceso creativo
 Características de la narrativa: efecto
de la verosimilitud
 Definición de Cuento
 Características y géneros afines
 Recursos narrativos y elementos
estructurales de la narrativa
 Análisis de fragmentos narrativos
para identificar estilos, puntos de
vista y enfoques narrativos.
 EL MUNDO REAL, OBJETIVO Y TOTAL
Sociedad, momento histórico, ideas, cosas,
personas, valores, circunstancias, ambientes,
conflictos

MARCO IDEOLÓGICO DEL AUTOR

VISIÓN DEL MUNDO

ORGANIZACIÓN DE LOS
MATERIALES
(Contenidos, formas, géneros)
 Definición de Cuento
 Narración breve en prosa de una experiencia
interesante o significativa.

 Narración breve que integra personajes y

ambiente en una línea de acción que
presenta la visión del mundo del autor en
relación con un problema, situación
circunstancia, idea o sentimiento.

 Se considera género de ficción aunque sus

componentes pueden responder a
circunstancias históricas, verídicas o reales.
 Elcuentista chileno Fernando Balmaceda
dice que el cuento “tiende a dar un vistazo
rápido, claro, objetivo, entretenido, de
hechos y problemas que ponen al lector
de inmediato, en contacto con una
experiencia interesante y significativa.”
 Características
 Intensidad
 Una sola línea de acción
 Limitación de personajes
 Vuelo imaginativo
 Brevedad
 Verosimilitud
 Visión microcósmica
Géneros afines

Ficción: Cuento
Leyenda
Novela Fábula
Alegoría
Parábola
Crónica
 Clasificación del Cuento
Por su contenido: Por su enlace con la
 Pedagógico,
realidad:
 Realista,
 Moral,
 Fantástico,
 Social,
 Sobrenatural,
 Político,
 Absurdo
 Religioso

Por su ambiente:
Por la época literaria:
 Regional,
 Medieval,
 Nacional,
 Modernista,
 Universal,
 Renacentista,
 De la ciudad,
 Romántico,
 De la naturaleza
 Contemporáneo
Estructura y línea de acción
• Estructura lógica:
1. Exposición y desarrollo del
problema
2. Punto culminante
3. Desenlace

• Estructura artística o creativa

 Juran los ancianos de la aldea –a quienes
nunca se había consultado para escribir la
historia-, que esa tarde el cazador no mató al
Lobo, ya que al entrar a la cabaña quedose
boquiabierto. Y que la Caperucita aceptó darle su
mano a cambio de que dejara ir al Lobo y guardara
silencio. Dicen que el Lobo se estableció en Nueva
York, donde vendió sus derechos a la Disney y
emprendió una carrera de político que hasta hoy le
ha dado muchos frutos. Que Caperucita murió de
parto y el cazador abandonó a la criatura en el
hospital y encerróse en su cabaña del bosque. Y
lamentan con discreción no haber tenido jamás el
valor de contarle al Hombre Lobo la verdad sobre
sus orígenes.
- “La verdadera historia de Caperucita y el Lobo”
- Pedro Antonio Valdez
Narrador
Punto de vista narrativo

• Primera persona (YO)

protagonista, partícipe o testigo
• Segunda persona (TU)
• Tercera persona ( ÉL / ELLA) ,

Narración omnisciente
Narración parcializada
 ¿Qué si me acuerdo? Se acuerda el
barrio entero si quieres que te diga la
verdad, porque eso no se le va a olvidar ni
a Trompoloco, que ya no es capaz de
decir ni dónde enterraron a su mamá hace
quince días. Lo que pasa es que yo te lo
puedo contar mejor que nadie por esa
casualidad que tú todavía no sabes. Pero
antes vamos a pedir unas cervezas bien
frías porque con este calor del diablo
quién quita que hasta me falle la memoria.
- “La noche que volvimos a ser gente”
JoséLuis González
 Atayari, el dios del trabajo y las plantas
que curan, miró hacia el cielo y se asustó.
Nunca antes, desde que tenía memoria, lo
había visto tan obscuro, tan cerrado de
nubes. Casi se podía confundir con el cielo
de la noche, si no hubiese sido por la
ausencia de estrellas. Las negras nubes,
densas y bajas anunciaban una tormenta,
pero él sabía que era imposible que lloviera:
ningún dios araguaco estaba enojado.
- “Lluvia de tiempos olvidados”
- José A. Rodríguez Valentín
Caracterización de personajes

• Caracterización directa
1. por el narrador
2. por otros personajes

• Caracterización indirecta
1. por sus actos
2. por imágenes
 Flacos, despeinados, en calzoncillos,
la camisa abierta en largos tajos,
descalzos como la mayoría, sucios
como todos ellos, los dos Mensú
devoraban con los ojos la capital del
bosque, Jerusalén y Gólgota de sus
vidas. ¡Nueve meses allá arriba! ¡Año y
medio! Pero volvían por fin, y el
hachazo aún doliente de la vida del
obraje era apenas un roce de astilla
ante el rotundo goce que olfateaban allí.
- “Los Mensú”
Horacio Quiroga
Tiempo y hechos narrados

• Tiempo de la narración:
Pasado, presente o futuro
• Manejo de los hechos y momentos
narrados:
Extendido o intenso
• Real o psicológico
Ambiente
• Lugar y momento
histórico

• Atmósfera
 Caserón. Mucha ventana a la calle principal.
Anchos muros. Amplio zaguán. Puerta
claveteada. Llamadores de bronce. En el primer
patio, sala, comedor, cuarto de estar y
dormitorios sobre un corredor que caía a un
jardín con arriates, macetones de flores, árboles
y enredaderas. Un pasadizo comunicaba por el
mismo corredor con el segundo patio, donde al
oratorio seguían el costurero, el cuarto de
planchar, la cocina, piezas de servicio,
carbonera, asoleadores de ropa, pila con
lavaderos, horno, gallinero, inodoros y portón
para entrar la leña.
Caserón de las Mercado….
- “Ocelotle 33”
Miguel Angel Asturias
 Recursos
• Manejo del diálogo (directo e
indirecto)
• Exposición, narración, descripción
• Fluir de conciencia
• Vasos comunicantes y motivos
recurrentes
• Realismo mágico / Realismo
subjetivo / Suprarrealismo
• Retrospección