MAESTRIA EN EDUCACIÓN

COMUNICACIÓN EDUCATIVA

SESIÓN 12: Diseño de materiales educativos

multimedia. Parte II
Introducción

La educación ha ido cambiando de acuerdo al paso del tiempo, donde el docente se apoya
con las nuevas tecnologías para poder impartir su clase a los alumnos y ya después que los
alumnos aprendan hacer el uso de las mismas tecnologías, que puedan ocupar dentro del
aula para su aprendizaje.
 1.- USO DE LA COMPUTADORA CON CAÑON

OBJETIVO: Sensibilizar al alumno sobre el tema que se abordará.

Actividad: Para poder iniciar la clase se hará uso de la computadora,

para que los alumnos vean un video sobre de lo que se va tratar el
tema y así se les pueda facilitar la información y no tener dificultades al
momento de dar el tema.
 Radio
Objetivo:
Generar un trabajo colaborativo empleando la creatividad e
investigación del estudiante, para futura socialización.

DE EMPLEO: Se indicará realizar una emisión de radio, donde

aborden temas en específico, para compartir en clase.

Actividad:

Escuchar un programa de radio a través de la estación XEDT ,

llamada La hora Nacional, lo escucharan, en vivo por la noche y
realizaran un resumen de la noticia que más les haya gustado
 Internet

OBTETIVO: Facilitar materiales diversos de manera

complementaria.

• DE EMPLEO: Se indicará al estudiante investigar varia

informacion sobre el tema y poderlo explicar en clase.
 Video

Objetivo: El objetivo es demostrar que el alumno ya sabe

desarrollar mayores capacidades visuales, auditivas y
kinestésicas.
 Activa las neuronas
 Refuerza la memoria
 Vivir con plena consciencia y vitalidad.

Actividad: Realizar un video mediante su celular, donde los

alumnos apliquen una actividad de la gimnasia cerebral hacia al
grupo, donde involucren el objetivo de la actividad, el material
que van a utilizar y la relajación. El video no debe exceder a 1
minuto.
 Plataformas Educativas
“EDUCAPLAY”

Objetivo: Ofrecer recursos didácticos variados para la creación

de actividades que fomenten el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

DE EMPLEO: Se indicará al estudiante que acceda a un URL

para realizar un ejercicio que consta de un cuestionario que al
responder dará automáticamente su calificación
Referencias:

 Aguaded, J. (2007). Educación y medios de comunicación en el contexto

iberoamericano. España: Universidad Internacional de Andalucía.
 Cabero, J. (2007). Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. España:
McGraw Hill.
 Cabero, J. (2001). Tecnología educativa. Barcelona: Paidós
 Martínez, F. & Prendes, M. (2004). Nuevas tecnologías y educación.
Madrid:Pearson-Prentice Hall: Madrid