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CURSO: CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS

EVOLUCIÓN DE LOS DERECHOS


HUMANOS

Profesor: FRESIA SOLIS ZELADA


P REGUNTA
P ROBLÉMICA …

¿Es digno, constitucional y justo


que las autoridades permitan que
día a día se degrade la dignidad
de la persona, a pesar de que
existen documentos que defienden
nuestros derechos?
TEMA:

EVOLUCIÓN DE
LOSDERECHOS HUMANOS
CAPACIDAD:

Compara los momentos históricos de


reconocimiento de los principales derechos
humanos.
P OR QUÉ Y PARA QUÉ SE CREÓ LA
C ARTA M AGNA
Juan Sin Tierra violaba
Porque permanentemente los derechos de los
barones ingleses

Para limitar el poder del rey


C ARTA M AGNA (1215)

«Hemos concedido también a


todos los hombres libres de
nuestro reino, por Nos y nuestros
herederos, para siempre todas las
infrascritas libertades para que las
tengan y posean, ellos y sus
herederos de Nos y nuestros
herederos para siempre.»
B ILL OF R IGHTS (1688)

«Que el pretendido poder de


suspender las leyes o la
ejecución de las leyes por
autoridad regia, sin
consentimiento del
Parlamento, es ilegal.»
A CTA DE I NDEPENDENCIA DE
EEUU (1776)

«Sostenemos por evidentes, por sí mismas,


estas verdades: que todos los hombres son
creados iguales; que son dotados por su
Creador de ciertos derechos inalienables,
entre los cuales están la vida, la libertad y la
búsqueda de la felicidad; que para garantizar
estos derechos se instituyen entre los
hombres los gobiernos, que derivan sus
poderes legítimos del consentimiento de los
gobernados»
D ECLARACIÓN DE LOS
D ERECHOS DEL H OMBRE Y
DEL C IUDADANO (1789)
«Artículo 1o.- Los hombres nacen y
permanecen libres e iguales en derechos.
Las distinciones sociales sólo pueden
fundarse en la utilidad común.
Artículo 2o.- La meta de toda asociación
política es la conservación de los derechos
naturales e imprescriptibles del hombre.
Estos derechos son: la libertad, la
propiedad, la seguridad y la resistencia a la
opresión.»
APORTE DE LA R EVOLUCIÓN
F RANCESA AL D ERECHO
 Los principios
de igualdad,
libertad y
fraternidad.
 El Código
Civil de
Napoleón.
PARA QUÉ SE CREÓ LA DECLARACIÓN
U NIVERSAL DE LOS D ERECHOS H UMANOS

Para evitar
que los
Estados
abusen del
poder y violen
los derechos
dentro de sus
países.
L AS GENERACIONES DE
DERECHOS
 Es una clasificación de los derechos reconocidos hasta
la actualidad, teniendo en cuenta dos criterios:

 (1) Los principios de la revolución Francesa: LIBERTAD


– IGUALDAD – FRATERNIDAD.

 (2) El momento histórico de su reconocimiento.

Derechos de Derechos de
Derechos de Tercera
Primera Segunda
Generación:
Generación: Generación:
SOLIDARIDAD
LIBERTAD IGUALDAD
P RIMERA G ENERACIÓN DE
D ERECHOS
 CONTEXTO HISTÓRICO: Independencia de
EEUU (1776) y Revolución Francesa
(1789)
 NOMBRE: Derechos civiles y políticos
 DEFINICIÓN: Vinculados con el principio
REVOLUCIÓN FRANCESA de libertad. Son derechos de defensa o
negativos, que exigen de los poderes
públicos su inhibición y no injerencia en
la esfera privada.
 DERECHOS: Libertades (pensamiento,
expresión, conciencia), vida, justicia,
igualdad ante la ley, integridad física, la
propiedad, etc.
INDEPENDENCIA DE EEUU
S EGUNDA G ENERACIÓN DE
D ERECHOS
 CONTEXTO HISTÓRICO: Lucha del movimiento
obrero internacional y la revolución socialista
en Rusia (1917). La Constitución mexicana de
1917 los reconoce por primera vez.
 NOMBRE: Derechos económicos, sociales y
culturales
REVOLUCIÓN RUSA
 DEFINICIÓN: Vinculados con el principio
de igualdad. Exigen la intervención de los
poderes públicos, a través de
prestaciones y servicios públicos.
 DERECHOS: Trabajo, educación,
seguridad social, organización sindical,
alimentación, salud, etc.
MOVIMIENTO OBRERO
T ERCERA G ENERACIÓN DE
D ERECHOS
 CONTEXTO HISTÓRICO: Movimiento
estudiantil y lucha de los pueblos contra el
imperialismo (60-70), movimiento
feminista, etc.
 NOMBRE: Derechos de solidaridad de los
pueblos
REVOLUCIÓN CUBANA
 DEFINICIÓN: Vinculados con el principio
de solidaridad. Precisan para su
realización una serie de esfuerzos y
cooperaciones en un nivel planetario.
 DERECHOS: A la paz, ambiente sano, orden
internacional justo, libre circulación mundial
MOVIMIENTO ESTUDIANTIL:
MAYO DE 1968 de las personas, al desarrollo, etc.

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