PAEV

PROBLEMAS ARITMÉTICOS
ELEMENTALES VERBALES
 PROBLEMAS ARITMÉTICOS
E L E M E N TA L E S V E R B A L E S

 Los PAEV de una etapa se clasifican en aditivos y multiplicativos. Respecto a las situaciones
aditivas, existe una gran variedad de situaciones problemáticas, su clasificación depende de la
naturaleza de las cantidades a utilizar, si estas crecen o decrecen o si preguntamos por la cantidad
final, por la cantidad resultante de la transformación o por la cantidad inicial, depende de si lo
que buscamos es la diferencia o una cantidad comparada con un referente o el todo o alguna de
sus partes. De acuerdo a J. Luis Luceño Campos encontramos la siguiente clasificación:
 Problemas de combinación

 Problemas de cambio

 Problemas de igualación

 Problemas de comparación
 PROBLEMAS DE CAMBIO O
TRANSFORMACIÓN

 Se presenta en aquellas situaciones en que hay aumento o disminución de una cantidad en

una secuencia de tiempo.
 Consta de tres estados:
 El inicio
 El cambio
 El final
 No es necesario presentar a los niños los nombres “inicio”, “cambio” o “final”. Lo
importante es que comprendan la relación entre los datos y la pregunta y que los puedan
representar en un esquema.
 En problemas de cambio o transformación se trabaja simultáneamente la adición y
sustracción en acciones de “agregar “ y “quitar”.
 EJEMPLOS DE PROBLEMAS DE
CAMBIO

CAMBIO
Karen tenía 12 soles. Le dan 6 soles. ¿Cuántos soles tiene ahora?
1
CAMBIO 1
CAMBIO Karen tenía 12 soles. Le dan 6 soles. ¿Cuántos soles tiene ahora?
Karen tiene 18 soles. Da 6 soles. ¿Cuántos soles le quedan?
2
CAMBIO 2 Karen tiene 18 soles. Da 6 soles. ¿Cuántos soles le quedan?
CAMBIO Karen tenía 12 soles. Lola le dio algunos soles. Ahora tiene 18 soles.
CAMBIO
3 3 ¿Cuántos
Karen tenía 12soles
soles. Lola
le ledio
dio algunos
Lola?soles. Ahora tiene 18 soles. ¿Cuántos soles le dio Lola?
CAMBIO
CAMBIO 4 Karen tenía
Karen tenía 18Lesoles.
18 soles. dio algunosLe dioAhora
a Lola. algunos a Lola.
tiene 12 soles. ¿CuántosAhora tiene
soles le dio a Lola? 12 soles.
4 ¿Cuántos soles le dio a Lola?
CAMBIO 5 Karen tenía algunos soles. Lola le dio 6 soles. Ahora tiene 18 soles. ¿Cuántos soles tenía?
CAMBIO Karen tenía algunos soles. Lola le dio 6 soles. Ahora tiene 18 soles.
5
CAMBIO 6
¿Cuántos soles tenía?
Karen tenía algunos soles. Le dio 6 soles a Lola. Ahora tiene 12 soles. ¿Cuántos soles tenía?
CAMBIO Karen tenía algunos soles. Le dio 6 soles a Lola. Ahora tiene 12
6 soles. ¿Cuántos soles tenía?
 L A E S T R U C T U R A D E L O S PA E V D E
CAMBIO:

Cantidad Cantidad de Cantidad

Crecer Decrecer
Inicial Cambio Final

CAMBIO 1 D D I *

CAMBIO2 D D I *

CAMBIO 3 D I D *

CAMBIO 4 D I D *

CAMBIO 5 I D D *

CAMBIO 6 I D D *
 ESTRATEGÍA

TRABAJAMOS CON MATERIAL

ESTRUCTURADO:

LA TAPTANA
 CAMBIO 1
Antonio tiene una colección de
234 canicas y su primo le da 24
más. ¿Cuántas canicas tiene ahora la
colección de Antonio?
 CAMBIO 2
Un árbol tiene 320
manzanas. Si se caen 35,
¿cuántas manzanas quedan?
 CAMBIO 3
En el año 1976 comenzaron a
construir un puente y lo terminaron
en el año 2002. ¿Cuántos años duró
la obra?
 CAMBIO 4

En un surtidor de gasolina había

10 000 litros. Si quedan 3 400 litros,
¿cuántos litros se han vendido?
 CAMBIO 5
Luis plantó ayer algunas plantas de limón
y hoy ha plantado 345 plantas más.
Entonces tiene plantadas en total 2 000
plantas de limón. ¿Cuántas plantas sembró
ayer?
 CAMBIO 6
Andrés tenía algunos nuevos
soles. Luego le dió S/. 105 a Sandra.
Ahora tiene S/.1 012. ¿Cuántos
nuevos soles tenía Andrés?