Sus miembros son capaces

de compartir creencias
fundamentales en relación
a su razón de ser ,POR LAS
INVESTIGACIONES QUE
ELLOS REALIZAN.
Se caracteriza por tener una
perspectiva única y una manea
distinta de ver todos los
fenómenos, lo que define los limites
y la naturaleza de sus Es el terreno del aprendizaje
investigaciones. y del conocimiento
Comprende el campo del
conocimiento, que
evoluciona de manera
independiente ,e
interpreta de manera
individual los fenómenos
de su competencia: el
CUIDADO y la SALUD.
 Se identifica por una definición o concepto nuclear

Es una disciplina profesional además por su relevancia social y

la orientación de sus valores.

El núcleo se deriva del sistema de creencias y valores acerca

del compromiso social de la profesión, de la naturaleza de sus
servicios y del área de responsabilidad para el desarrollo del
conocimiento particular

Cuenta con Teorías que dan sustento a al conocimiento de la

enfermería que permita ser la base de una práctica
fundamentada y autónoma.
 “Disciplina porque identifica el área de estudio en el
cuidado, además orienta los valores de su práctica en
torno a su naturaleza como ciencia humanística, con
énfasis en sus relaciones de cuidado que se desarrollan
entre los clientes y las enfermeras (os) y la perspectiva
de salud y bienestar”

CIENCIA
Se respalda en las TEORIAS Y
Condiciones de MODELOS DE ENFERMERIA
Evoluciona a partir de las
Enfermería como explicaciones, descripciones,
DISCIPLINA de los 4 ELEMENTOS
CIENTIFICA PARADIGMATICOS y de las
interrelaciones que los
mantienen inseparables.
 APLICACIÓN DE LA
Condiciones de CIENCIA ALA PRÁCTICA
Enfermería como
DISCIPLINA
CIENTIFICA
Se fundamenta en Posee 4 conceptos meta
su propio conjunto paradigmáticos :
de conocimientos, PERSONA,SALUD,ENTORNO,
derivados de la ENFERMERÍA
ciencia
-

Tiene un centro de
ENFERMERIA : interés: CUIDADO DE
LA PERSONA, que en
considerada
interacción con su
una disciplina entorno vive
EMERGENTE experiencias de
salud.

PERSONA: individuo, familia,

grupo y comunidad
EXPERIENCIAS DE SALUD
ENTORNO: comprende el
Situaciones vividas en
medio
relación al crecimiento y
interno(características
desarrollo, situaciones
genéticas, psicológicas)
problemáticas como la
como el medio externo
ENFERMEDAD
(físico, político, social,
económico, etc)
 Cuerpo de
conocimientos
científicos que
guían la práctica
de enfermería

ESTRUCTURA DE LA
DISCIPLINA DE
ENFERMERIA Los fundamentos
profesionales, se refieren a
conocimientos orientados
a los valores de la
profesión, la naturaleza
de la práctica clínica y
sus fundamentos históricos
y filosóficos.
 DIMENSION
PROFESIONAL DIMENSION
DISCIPLINARIA

Aborda el desempeño de
Se preocupa del
la práctica
desarrollo del
ENFERMERIA conocimiento
tiene 2 grandes enriqueciendo la
“Si los conocimientos que genera la disciplina no profesión desde su
dimensiones
suplen las necesidades e la práctica no habrá un esencia y profundizando
desarrollo coherente , lo que limitara la evolución el sustento teórico de la
de la profesión” práctica.
 Definiciones y Patrones de
Perspectiva Dominio
conceptos conocimiento

Naturaleza como Patrones de

Resultados de la comprensión:
ciencia
investigación perspectivas del
humanística
conocimiento
Manejo de los empírica de
fenómenos del orientación de
dominio género feminista
sustentados en y teórico-crítica.
Conocimiento de
teorías de
Interrelaciones enfermería para la
enfermería que
práctica
surgen de la
práctica, del
paradigma
biomédico de la Patrones de
experiencia, de teorización
Perspectiva de Conocimientos
salud y los roles de las sobre etapas de
enfermedad ciencias básicas, PAE
de la práctica del
PAE

Aspectos de la Formas de
práctica conocer propias y
modelos meta
teóricos.
 ENFERMERÍA
COMO PROFESIÓN
Título obtenido a través de
estudios superiores.
Proviene del latín “professio”
que significa acción y
efecto de procesar.
Actividad social
cooperativa.
Reconocimiento social.
Actividades determinadas
dentro de cada área.
Servicio particular con componentes científicos, CONOCIMIENTOS
técnicos y humanísticos que se ofrece a la ACTUALIZADOS DE
LAS CIENCIAS
sociedad .Conjunto de conocimientos en los que BIOLÓGICAS,
SOCIALES Y
HUMANÍSTICAS.
se fundamenta la práctica de la profesión “perfil
de saberes de profesionales”

TEORÍAS CUIDADO DE TECNOLOGÍA

PROPIA
ENFERMERÍA

INVESTIGACIÓN
 Prevenir la
enfermedad

Promover la
salud Intervenir en la
Enfermería como profesión demanda recuperación de
la salud
tres características básicas:
 Carácter profesional
 Base teórica para ejercer
 Mejoramiento de autoimagen. Contribuir a un Intervenir en el
vida digna CUIDADO tratamiento

Proporcionar
Intervenir para la
medidas de
rehabilitación
bienestar

Aliviar el
dolor
Una profesión que logra Una profesión sensible a
desarrollar su las necesidades
creatividad en la humanas, en el campo
satisfacción de estas de los cuidados de la
necesidades humanas. salud.

Profesión objetiva (se

Una profesión dinámica
enfoca) en sus esfuerzos
y de constante cambio.
y metas como tal.

Requiere preparación,
talento científico-
técnico- humano
 Enfermería como profesión avanza con decisión
para convertirse en una: Disciplina científica, con
sus propias bases teóricas, que fomenta el
desarrollo académico y profesional.

Suplir las necesidades de cuidado de cada individuo como ser

único e incorporarlo a su entorno, la familia y la comunidad.
Como profesión promueve la salud y previene la enfermedad.
ENFERMERIA COMO PROFESIÓN

Jacqueline Margaret El cuidado de la

Fawcett: Newman: “La experiencias de El cuerpo de
Tetralogía de los enfermería es el salud miradas conocimientos
conceptos: estudio del desde un punto de la
salud, persona, cuidado de la de vista enfermería se
ambiente y experiencia o contextual, relaciona con
cuidado de vivencia de la DOMINIO DE el cuidado
enfermería salud humana”. INDAGACIÓN.
 Tener un cuerpo
de Aplicación
conocimientos del método
intelectuales. científico.

Servicio
profesional Formar
que presta profesionales
a la en
CARACTERÍSTICAS instituciones
sociedad
PROFESIONALES de alto nivel
educacional.

Realiza
Desarrollar esfuerzos
un código por la
de ética. Tener profesión.
autonomía.
 SER RESPONSABLE: en
SER RESPETUOSA: la
nuestro campo profesional
enfermera debe tener una
SER HONESTA: una la responsabilidad en
SER PUNTUAL: es lo que conducta intachable en
enfermera debe poseer la nuestro trabajo, cumplir
siempre resaltar en el todo sentido y aspecto, el
cualidad de confianza, con lo asignado y
respeto es importante para
veracidad ,respaldo y campo profesional ya prometido es fundamental.
poder convivir con los
confidencialidad donde se que trabajamos demás.
Debe cumplir funciones
realiza como mejor tiempo completo con con elevado espíritu de
La enfermera debe tener
persona en su campo personas. responsabilidad.
relación de respeto con
laboral. Debe mantener el secreto
sus compañeros, trabajar
profesional.
en equipo.
.
“Nuestras maneras de entender lo que nos
ocurre hoy son lo que nos permite elegir
caminos para el futuro, a la vez son también lo
que nos impide ver otros posibles caminos que
nos parecen (a partir de nuestras vivencias del
presente) senderos difíciles o no nos parecen
caminos en absoluto” Dra. Dennise Gastaldo
 VILLALOBOS M.M. Marco Epistemológico de la Enfermería,
Revista Aquichan, octubre, año 2, número 002,
Universidad de la Sabana, Chia Colombia pp.7-18

 CABAL.M.GUARNIZ.M.Enfermería como Disciplina

 BURGOS.M.PARAVIC.T.Enfermería como Profesión