 Conversión de Unidades

 Notación Científica
 Vectores
 Conversión de Unidades
MAGNITUD: Magnitud es todo lo que se puede medir. Propiedad de un
objeto o de un fenómeno físico o químico susceptible de tomar
diferentes valores numéricos.

UNIDAD DE MEDIDA:
Estimación comparativa de dimensión o cantidad.

MEDIR:
Determinar una cantidad comparándola con su respectiva unidad.

SITEMA INTERNACIONAL (SI)

SISTEMA CEGESIMAL
SISTEMA INGLES
SITEMA MÉTRICO DECIMAL
 Sistemas de Unidades
MAGNITUD SI CGS INGLES

Longitud m cm pie

Masa Kg g Lb

Tiempo S s s

Área o superficie m2 cm2 pie2

Volumen m3 cm3 pie3

Velocidad m/s cm/s Pie/s

Aceleración m/s2 cm/s2 Pie/s2

Fuerza Kg m/s2 = N g cm/s2 = dina lb pie/s2 = poundal

Trabajo y Energía Nm = joule dina cm = ergio Poundal pie

Presión N/m2 = pascal dina/cm2 = baria Poundal /pie2

potencia Joule/s = watt Ergio/ Poundal pie/s

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¿Por qué es usado el Sistema Ingles?

Es aún usado ampliamente en los Estados Unidos de América y,

cada vez en menor medida, en algunos países con tradición
británica. Debido a la intensa relación comercial que tiene nuestro
país con los EUA, existen aún en México muchos productos
fabricados con especificaciones en este sistema. Ejemplo de ello
son los productos de madera, tornillería, cables conductores y
perfiles metálicos entre otros.
¿Cómo convertir una unidad de medida a otra?

En virtud de la existencia de varios sistemas de unidades,

todos ellos de uso actual, frecuentemente es necesario
convertir unidades de un sistema a otro; para ello, es
indispensable tener presentes las siguientes equivalencias:
1m = 100 cm
1m = 1000 mm
1 cm = 10 mm
1 km = 1000 m
1m = 3.28 pies
1m = 1.093 Yardas
1 pie = 30.48 cm
1 pie = 12 Pulgadas
1 pulg = 2.54 cm
1 milla = 1.609 Km
1 libra = 454 g
1 kg = 2.2 libras
1 cm3 = 1 ml
1 litro = 1000 Cm3
1 litro = 1 dm3
1 galón = 3.785 Litros
Ejemplo de conversión de unidades:

1m ------ 1.093 yardas

20m ---- ?
Facil y rápido “regla de 3”

1m ------ 1.093 yardas

20m ---- 21.86 yardas
 Notación Científica
Permite expresar cantidades grandes o muy pequeñas que
implicaría dificultad para leerse, tales como la masa del sol o la masa
en reposo del electrón.

El método consiste en recorrer el punto decimal tantas cifras sea

necesario para abreviar el numero correspondiente y sustituirlo por
la notación x10 n:
Si se recorre el punto decimal hacia la izquierda indica que es una
dirección n negativa
Hacia la derecha positiva
n indica el numero de espacios que se recorrieron.
 Notación Científica
En física trabajr con magnitudes muy grandes o muy
pequeñas como ejemplo :
• Distancias astronómicas y Masas de los cuerpos celestes:
la distancia a los confines observables del universo es
~4.6x1026m
• En plano atómico magnitudes y masas:
la masa de un protón es ~1.67x10-27 kilogramos

Ejemplo:
100 000 personas es igual a 1x105 personas
2.45x106 borregos es igual a 2 450 000
 Para expresiones
negativas

0.000000659 es igual a 6.59x10-7

2.45x10-6 es igual a 0.00000245
 Algebra vectorial
En nuestra vida diaria constantemente nos referimos a
diferentes magnitudes físicas. Por ejemplo, cuando
compramos azúcar pedimos 1 kg, 2 kg, o un costal de
50 kg. De igual manera, al hablar de la temperatura nos
referimos a 20ºC, 30 ºC o 45 ºC según la estación del
año.
A todo esto le llamamos magnitudes escalares.
Una magnitud escalar es aquella que queda
perfectamente definida con solo indicar su cantidad
expresada en números y la unidad de medida
Existen otras clases de magnitudes que
para definirlas, además de la cantidad
expresada en números y el nombre de la
unidad de medida, se necesita indicar
claramente la dirección y el sentido en que
actúan; estas magnitudes reciben el
nombre de “Vectoriales”.
Magnitudes vectoriales:
Velocidad, aceleración, impulso mecánico y
cantidad de movimiento
 Vector

Se simboliza con una flecha sobre la letra: V d

Si solo desea expresar la magnitud: |V| |d | |a|
Gráficamente como un segmento de línea recta con una punta
de flecha:
 Representación Grafica de un Vector

 Tiene un origen (A).

 La recta que lo contiene señala la dirección.
 La punta indica el sentido (B).

d = 20 m al sureste F = 10 N al norte V = 400 m/s al oeste

Escala 1cm = 10 m 1cm = 5 N 1cm = 100 m/s

Vector (4,3)

Dirección de un vector es expresada con puntos cardenales.

 Representa Graficamente los siguientes
Vectores

a = 5 cm al norte (90°)
b = 9 cm a 45° (NE)
c= 2,6
d = 2 m al sur
e = 10 m al este
f = 8 , -2
g = -5, 3
 Representación Grafica de un Vector
-a a
Vectores Opuestos: Tienen igual -b b
magnitud pero dirección opuesta.

Casa
Vectores Consecutivos: Se trazan Escuela
uno a continuación del otro.

Vectores Concurrentes (ó
Angulares): Tienen el mismo origen
o el mismo termino, en otras
palabras, que salen de un mismo
punto o llegan al mismo punto.
 Suma de Escalares
Se realiza con reglas de la aritmética ordinaria:

Ejp- 7 m + 8 m = 15 m
15 Kg + 20 Kg = 25 Kg

Suma de Vectores : Métodos Gráficos

Consecutivos (método del poligono): El vector resultante de
sumarlos (r), es un vector que se traza desde el origen del
primer vector, hasta el término del último vector.

a b
r b
r=a+b+c
a
r
 Suma de vectores

Concurrentes (método del paralelogramo): Se traza una linea

recta discontinua que pasa por término de un vector y otro.
Vector Resultante: es aquel capaz de sustituir un sistema de
vectores.

a = (VF –VI) / (tF – tI)

 - Del paralelogramo
Método grafico
- Del polígono

FUERZAS
CONCURRENTES
* Teorema de Pitágoras

Método analítico * Por descomposiciones

rectangulares

* Ley del coseno

Desplazamiento: Es la distancia que se mueve un cuerpo en una
dirección determinada, o también es la diferencia de posición que
ocupa un cuerpo entre dos instantes inesperados.

Gravedad

Fuerza
motor

Resistencia
Al viento

Fuerza
Fricción amortiguadora
Ejp- Un jinete y su caballo cabalgan 3 Km al norte y después 4
Km al oeste.
Calcular: a) ¿Cuál es la distancia total que recorre?
b) ¿Cuál fue su desplazamiento?
 N
Escala: 1cm = 1km Resultado: dT = d1 + d2
= 3 Km + 4 Km = 7 Km

4 Km El desplazamiento (R)
Dirección
es = 5 Km con un ángulo
noroeste
de 37°
3 Km
R= 5 Km
O E
37 º

Método Analitico
 Con Teorema de pitagoras
|vector|=  x2 + y2

r =  32 + 42 = 5 Km

S
Vector 1: dirección sureste magnitud N
10 metros a 45º respecto al este.
(azul) dT= d1 + d2 + d3
dT= 10m+15m+12m
Vector 2: dirección suroeste dT= 37 m
magnitud 15 metros a 45º respecto
al oeste. (Verde) R= 18 m
Vector 3: dirección noroeste
magnitud 12 metros a 30º respecto Dirección: Suroeste
al oeste. (amarillo) Con un Angulo de 45º
O E

45 º
45 º
10 m
18 m

O
45 º
12 m 15 m

30 º
O S
Componentes
de un vector
 Ejercicios
1. Si la dirección de un vector es 150°C, la dirección opuesta
a ella sera.

2. Por medio del método gráfico hallar para cada uno de los
casos el vector resultante y el éngulo que forma respecto
a la horizontal.
F1= 5 N

F2= 4.5 N

3. Un estudiante se desplaza, desde la puerta de su aula, 12m

al Este y luego 16m al sur, para llegar al laborario