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  • Que Es La Motivación

    Încărcat de

    Heiner Linares
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    La motivación se define como el proceso por el cual una persona se fija un objetivo y utiliza los recursos adecuados para mantener una conducta que le permita alcanzar esa meta. Existen dos tipos de motivación: la intrínseca, que surge de intereses personales inherentes a la actividad, y la extrínseca, que depende de recompensas o castigos externos controlados por otros. La motivación debe considerarse como la disposición positiva para aprender de manera autónoma.

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    La motivación se define como el proceso por el cual una persona se fija un objetivo y utiliza los recursos adecuados para mantener una conducta que le permita alcanzar esa meta. Existen dos tipos de motivación: la intrínseca, que surge de intereses personales inherentes a la actividad, y la extrínseca, que depende de recompensas o castigos externos controlados por otros. La motivación debe considerarse como la disposición positiva para aprender de manera autónoma.

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    Que Es La Motivación

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    Heiner Linares
    La motivación se define como el proceso por el cual una persona se fija un objetivo y utiliza los recursos adecuados para mantener una conducta que le permita alcanzar esa meta. Existen dos tipos de motivación: la intrínseca, que surge de intereses personales inherentes a la actividad, y la extrínseca, que depende de recompensas o castigos externos controlados por otros. La motivación debe considerarse como la disposición positiva para aprender de manera autónoma.

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    Que es la motivación

    .
     De esta manera se puede definir a
    la motivación como el proceso por
    el cual el sujeto se plantea un
    objetivo, utiliza los recursos
    adecuados y mantiene una
    determinada conducta, con el
    propósito de lograr una
    meta.(Trechera,2005)

     La motivación debe ser considerada


    como la disposición positiva para
    aprender y continuar haciéndolo de
    una forma autónoma.(Ajello,2003)

    Existen dos tipos de motivación
     Motivación intrínseca

     Es la motivación resultante de  Motivación extrínseca


    reforzadores e intereses  Es la que surge cuando lo que
    personales que son inherentes a recompensa o castiga al niño (a) son
    la actividad en si. Esto exige externas a el/ella estarán determinadas
    que los maestros seleccionemos por otro sujeto, que es quien controla la
    actividades en que los alumnos conducta.
    participen activamente, para
    que los alumnos disfruten o 
    simplemente les guste porque
    están interesados.

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