El FED en el marco de la DTE.

Dirección de Tecnología Educativa

• Nivel Central
• Programas TIC Nivel territorial
• Radios escolares
• Organización territorial:
Nivel
central CED
• 25 Coordinadores de Educación
Digital (CED)
• 234 Facilitadores de Educación
Digital (FED)
FED FED
 Sobre el rol FED
• Acompaña un proceso: integración de TIC en las escuelas.
• Realiza procedimientos que genera disponibilidad de equipamiento.
• Asesora sobre aspectos técnicos, administrativos, pedagógicos.
• Gestiona/ viabiliza resolución de problemáticas de las escuelas
• Releva información (para aspectos administrativos, para resolución
técnica).
• Aporta insumo para la planificación regional.
• Asesora, participa de instancias de capacitación
• Etc.
Cada FED es parte de un equipo (regional,
provincial)
Cada acción relación con todas las
otras que se realizan en el territorio.
 La construcción del rol en el
tiempo
Consigna:

Identifique, junto a sus compañeros, algunos cambios que se dieron en

el trabajo territorial y que Uds. consideran significativos para el rol.
Acciones territoriales situadas en
instituciones educativas
 Trabajo situado

• Se hace en las instituciones escolares y junto a ellas;

• Se orienta a una mejora profunda y duradera de integración de
tecnología;
• Se relaciona con las políticas educativas de cada nivel y modalidad;
• Se articula con las instituciones y sus equipos y, en ese contexto, se
participa en algunas definiciones.

Nosotros trabajamos sobre algunos procesos que también nos resignifican

 Inclusión de Tecnología

Programas Nivel Institucional

Acceso Disponibilidad Uso

Relación entre las Dimensiones

Técnico

Pedagógica

Administrativa
 Aspectos centrales a tener en cuenta

• Modelo de entrega /modelo de trabajo

• Perspectiva no instrumental
• Los contenidos a enseñar son los del DC.
• Uso de las tecnologías para potenciar los aprendizajes.
 Proceso de formación
¿Qué herramientas tenemos ? • ¿Qué herramientas nos faltan ?
 Marco de referencia

• PLANIED
• Lineamientos DTE
• Acuerdos regionales
• Planificación regional
• Agenda/Cronograma
 ¿Qué propiciamos?

Entramado que potencie el acceso y el uso de las tecnologías,

• en clave de derechos,
• como estrategia de inclusión,
• para la participación,
• para generar mejores aprendizajes,
• para la formación ciudadana,
• etc.
 Para seguir pensando……

• Somos un equipo técnico de la DTE-DGCyE

• Trabajamos en escenarios complejos
• Pensamos la inclusión de tecnología en términos de procesos
• Los procesos son dinámicos
• Hacemos con otros
• Nos definimos en el hacer.