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Interpretando a historiografia, com a música de Raul Seixas: Eu nasci há dez mil anos atrás
INTRODUÇÃO METODOLOGIA
A História da humanidade segue uma cronologia através de vários fatos Cada Turma do 3º ano desenvolveu seus trabalhos e pesquisas de acordo com
históricos, e ao mesmo tempo vive discordâncias e questionamentos sobre cada estrofe da letra da música Eu nasci há dez mil anos atrás de Raul Seixas,
a sua historiografia; pelo o homem que sofre descontinuidades e rupturas na onde foi dividida cada estrofe em cada turma. Sobre a organização do trabalho
História, o que nos leva a questionar a veracidade dos fatos. Assim, os foi elaborado da seguinte forma: com a apresentação visual somente através de
trechos da música Eu nasci há dez mil anos atrás vem de uma forma bem bannes; apresentação dos personagens "reais" ou históricos, ou seja, uma
interativa e instigante levantar curiosidades sobre a nossa História que vai representação artística de acordo com a letra da música; delimitar uma sua linha
do tempo, ou seja, fazendo a cronologia para cada tempo histórico(nesse caso a
desde pré-história até a contemporaneidade, passagens bíblicas e histórias
arte livre pintura, isopor, confeccionado artesanalmente) confeccionando pelos
fictícias. Sendo assim, a letra da música possibilita de forma simples
alunos. Tendo também o seminário de apresentação; folder de apresentação do
incentivar ao aluno da E.E.M. Alice Moreira de Oliveira a pesquisa e a trabalho; divulgação do trabalho de cada sala na escola; apresentação artística
investigação da História em um contexto geral. livre que seja: música, teatro, poema ou uma pintura.
RELEVÂNCIA DO PROJETO
Como sabemos que o papel social da escola é orientar e instrumentalizar o sujeito na sociedade. Esse trabalho vem organizar conhecimentos históricos e
resgata dentro da área de ciências humanas todos os conteúdos estudados ao longo da sua formação escolar dos alunos do 3º ano da E.E.M. Alice Moreira
de Oliveira, assim esses alunos ao desenvolver, pesquisar e estudar esse projeto passaram a ter uma nova visão sobre debates e esclarecimentos sobre a
História da humanidade e suas transformações no tempo.
Figura 1: Apresentação dos personagens Figura 2: Representação artística de acordo com o tempo histórico
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Com esse trabalho percebemos o quanto podemos aprender a cada dia um pouco mais sobre a construção da História, proporcionando aos
alunos saberes sobre formação da sociedade; estabelecendo relações entre o presente e o passado.
REFERÊNCIAS
http://www.hitoriadigital.org/
Patrícia Ramos Braick e Myriam Becho Mota. História das cavernas ao Terceiro Milênio. Editora
E-mail para contato:
Moderna, 2015 eemalicemoreiradeoliveira@gmail.com
Aranha, Maria Lucia de Arruda. Filosofando- Introdução À Filosofia – Vol. Único – Ensino Médio.
Editora Moderna, 2015.