Teoria de Mediciones de Errores

TEORÍA DE MEDICIONES DE
ERRORES
Luis Gonzalo Vallejos Escobar

9/5/2018 1
gvallejos@ucb.edu.bo
Introducción
• Antes de medir se debe desarrollar la capacidad de
observar.
• Observar un fenómeno es descubrir las principales
magnitudes físicas que están involucradas en él.
• Puesto que toda conclusión a que se llegue a partir
de la experimentación debe ser, susceptible de
verificación es imprescindible conocer el grado de
confiabilidad de la medición efectuada.

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Magnitudes y Cantidades
• Una magnitud es un atributo de un cuerpo, un
fenómeno o una sustancia, que puede determinarse
cuantitativamente; es decir, es un atributo
susceptible de ser medido.
• Ejemplos de magnitudes son la longitud, la masa, la
potencia, la velocidad.
• A la magnitud de un objeto específico, que es de
interés medir, se llama cantidad.
• En otras palabras, una cantidad es el número, vector
o matriz que permite comparar cualitativamente
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Magnitudes y Cantidades
• Se debe hacer una clara distinción entre exactitud y
precisión.
• La exactitud da una idea del grado de aproximación
con que el valor medido concuerda con el valor
verdadero; es decir, es la cercanía del valor
experimental obtenido al valor real de dicha medida.
• La precisión indica repetibilidad de los resultados; es
decir, el grado con el cual las medidas sucesivas
arrojan idénticos valores.
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Medición
• La medición es un proceso básico de la ciencia que
consiste en comparar un patrón seleccionado con el
objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea
medir.
• Medición Directa.
• Medición Indirecta.
• Medición Directa.- Se dice medición directa, cuando
el método experimental consiste en la comparación
entre el patrón de medida y la propiedad a medir.
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Medición
• Ejemplos de este tipo de medición son:
determinación de una longitud, masa y tiempo.
• Medición Indirecta.- En aquellos casos, en los que la
magnitud a medir es inaccesible o no se disponen de
medios para su cuanticacion directa.
• Ejemplos de mediciones indirectas son: mediciones
de velocidad, aceleracion, calor, caudal, viscosidad,
campo electrico, campo magnetico, periodo de un
osciloscopio.
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Magnitudes
• Las magnitudes se pueden clasificar en diversas
formas.
• POR SU ORIGEN
• Magnitudes fundamentales.
• Magnitudes Derivadas.
• POR SU NATURALEZA
• Magnitudes Escalares
• Magnitudes Vectoriales

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Magnitudes
• De modo general, cada una de las magnitudes
dispone de varias unidades de medida.
• La numerosa cantidad de unidades de medida,
dificultan los intercambios comerciales y la
transmisión de datos científicos
• Sistema Internacional de Unidades En Bolivia, el
Sistema Internacional de Unidades ha sido declarado
de uso general, mediante el Decreto Ley No;15380,
promulgado el 28 de marzo de 1978.
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Magnitudes
• Magnitudes Fundamentales.- Son magnitudes
fundamentales aquellas que se han escogido como
base para construir las unidades de un sistema de
unidades.
• LONGITUD, como unidad el METRO [m]
• MASA, como unidad el KILOGRAMO [kg]
• TIEMPO, como unidad el SEGUNDO [s]
• TEMPERATURA, como unidad el KELVIN [K]
• INTENSIDAD DE CORRIENTE, como unidad el
AMPERE [A]
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Magnitudes
• INTENSIDAD LUMINOSA, como unidad el CANDELA
[cd]
• CANTIDAD DE SUSTANCIA, como unidad el MOL
[mol]
• Magnitudes derivadas.- Las magnitudes derivadas
son aquellas que se expresan en función de las
magnitudes fundamentales.
1
• Frecuencia [hertz] 1 𝐻𝑧 =
𝑠
𝑘𝑔 𝑚
• Fuerza [newton] 1𝑁 = 2
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𝑠
10
Magnitudes
• Trabajo, energía y cantidad de calor [Joule] 1 𝐽 =
𝑘𝑔 𝑚2
𝑠2
𝑘𝑔 𝑚2
• Potencia [vatio] 1𝑊 =
𝑠3
• Cantidad de electricidad [coulomb] 1 𝐶 = 𝐴 ∗ 𝑠
• Potencial eléctrico, diferencia de potencial, tensión,
𝑘𝑔 𝑚2
fuerza electromotriz [voltio] 1𝑉 =
𝑠3 𝐴
𝐴2 𝑠4
• Capacidad eléctrica [faradio] 1 𝐹 =
𝑘𝑔 𝑚2
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Magnitudes
𝑘𝑔 𝑚2
• Resistencia eléctrica [ohm] 1Ω =
𝐴2 𝑠3
• Flujo de inducción magnética, flujo magnético
𝑘𝑔 𝑚2
[weber] 1 𝑊𝑏 =
𝑠2 𝐴
• Densidad de flujo magnético, inducción magnetica
𝑘𝑔
[tesla] 1𝑇 = 2
𝑠 𝐴
𝑘𝑔 𝑚2
• Inductancia [henry] 1𝐻 =
𝐴2 𝑠2

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Magnitudes
• Flujo luminoso [lumen] 1 𝑙𝑚 = 𝑐𝑑 𝑠𝑟
𝑐𝑑 𝑠𝑟
• Iluminacion [lux] 1 𝑙𝑥 =
𝑚2
• Angulo solido [sr] 𝑚2 𝑚−2

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Prefijo numérico
• Todas las unidades de medida que forman parte del
SI tienen múltiplos y submúltiplos y para señalar esto
se le antepone a la unidad de medida el simbolo de
un prefijo numérico.

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Reglas generales para el uso del SI
• Los símbolos SI, múltiplos y submúltiplos se
representaran sin puntos.
• Ejemplo: [m]
• El símbolo de la unidad será el mismo para el singular
que para el plural.
• Ejemplo: 1[N] 10[N]
• Se usan los prefijos SI y sus símbolos para formar
respectivamente los nombres y los símbolos de los
múltiplos y submúltiplos.
•9/5/2018
Ejemplo: [kW] = kilovatio
15
Reglas generales para el uso del SI
• Los prefijos se usan para indicar ordenes de
magnitud eliminando algunos dígitos y decimales,
dando como resultado una forma mas simple para la
escritura de cantidades con potencias de 10.
• Ejemplo: 12300[m] se escribirá 12,3 [km].
• No deben emplearse dos prefijos seguidos o prefijos
compuestos.
• Ejemplo: use [nm] (nanometros) y NO [n𝜇m]
(milimicronanometros)
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Cifras Significativas
• Los científicos e ingenieros procuran que sus datos
experimentales no digan más de lo que pueden decir
(“asegurar”) según las condiciones de medida en que
fueron obtenidos.
• El propósito de ello es incluir sólo aquellas que
tienen algún significado experimental.
• Una cifra es significativa cuando se la conoce con una
exactitud aceptable.

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• Reglas para las cifras significativa.
• Los ceros cuentan como cifras significativas
solamente cuando están a la derecha de una cifra
significativa.
• Las potencias de diez no cuentan como cifras
significativas.
• Los números enteros y los irracionales como el 𝜋,
e,√2, poseen infinitas cifras significativa.

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• Reglas para las cifras significativa.

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Redondeo
• Al realizar un experimento se utiliza diferentes
instrumentos, los cuales a menudo son de diferente
calidad, obteniendo las medidas con diferente
cantidad de cifras signicativas.
• Si las cifras no significativas son menores a cinco,
estas se eliminan.

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Redondeo
• Si las cifras no significativas son mayores a cinco,
estas se eliminan y se añade una unidad a la anterior.

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Teoría de Errores
• En todo proceso de medición existen limitaciones
dadas por los instrumentos usados, el método de
medición y/o el observador que realiza la medición.
• Estas limitaciones generan una diferencia entre el
valor real o verdadero de la magnitud y la cantidad
obtenida para la misma luego de medir.
• Existen dos maneras de cuantificar el error de
medición:
• error absoluto
• error relativo
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Teoría de Errores
• Mediante el llamado error absoluto, que
corresponde a la diferencia entre el valor medido Xm
y el valor real Xr:
• Mediante el llamado error relativo, que corresponde

a el cociente entre el error absoluto y el valor real Xr:
𝐸
𝑒=
𝑋𝑟
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Teoría de Errores
• Valor medio.- Dada una serie de mediciones x1,
x2,….,xN, la mejor estimación de la magnitud medida
o valor más probable de la misma es el promedio
aritmético de todas las mediciones de esa cantidad
efectuadas en las mismas condiciones:

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Teoría de Errores
• Desviación estándar.- La desviación estándar es una
medida del grado de dispersión de los datos con
respecto al valor promedio. Dicho de otra manera, la
desviación estándar es simplemente el "promedio" o
variación esperada con respecto a la media
aritmética:

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Teoría de Errores
• Error del valor medio .- El error del valor medio es
menor al error cuadrático medio y tambien mucho
menor que el valor promedio.
• Debe afectarse con el signo de indeterminación ± ;
ya que, en general, no se sabe si el error fortuito es
positivo o negativo.

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Teoría de Errores
• Ejemplo. En la tabla se expresa, una longitud que se
ha medido 10 veces (n = 10) y el valor medio resulta
L = 15, 564[cm].

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Teoría de Errores

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Regresión Lineal
• Es un método que solamente es valido cuando los
datos obtenidos se aproximan a una linea recta, es
decir, que la ley que vincula las magnitudes x, y esta
dado por:
• Donde A, B son los parámetros a ser determinados

mediante el método de minimos cuadrados, cuyo
resultado en base a los datos obtenidos es:
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Regresión Lineal
• Errores de los parámetros

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Regresión Lineal
• Resultados de A y B

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Regresión Lineal
• Coeficiente de determinacion:

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Regresión Lineal
• El coeciente de determinacion tambien se representa
por:
• El 2 no significa que este elevado al cuadrado, su

valor se encuentra en el intervalo

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Ejemplo

9/5/2018 34

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• Mediante el llamado error relativo, que corresponde

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• Donde A, B son los parámetros a ser determinados

• Errores de los parámetros

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• El 2 no significa que este elevado al cuadrado, su

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