Objetivos

Objetivo General
• Conocer la clasificación de los proyectos del tipo: por el objeto y por el
campo de aplicación, mediante la realización de una investigación
bibliográfica y el empleo de ejemplos didácticos que faciliten el
aprendizaje.
Objetivos Específicos
• Caracterizar cada una de las clasificaciones de los proyectos cuya tipología
es por el objeto, a partir de una búsqueda y procesamiento de información
de diferentes fuentes bibliográficas.
• Caracterizar cada una de las clasificaciones de los proyectos cuya tipología
es por el campo de aplicación, por medio de una búsqueda y
procesamiento de información de diferentes fuentes bibliográficas.
• Realizar ejemplos didácticos para cada una de las diferentes clasificaciones
de los proyectos, en base a su definición y características.
PROYECTOS DE MANUFACTURA
• El proyecto de manufactura o fabricación consiste en la aplicación y el
control de procedimientos técnicos de transformación de materia
prima en bienes acabados para su comercialización.
• Campos en los cuales se pueden realizar los proyectos de
manufactura:

Industria y
Agroindustriales Servicios Medioambiente
Tecnología

(Villalba, 2009).
 Ejemplo
I. Objetivo
El proyecto tiene como objetivo la obtención de levadura, anhídrido carbónico y
alcohol mediante proceso de fermentación, destilación y licuación de la melaza de
caña para lograr un mayor valor agregado local, ya que en la actualidad casi toda la
melaza se exporta en bruto.
II. Localización
Se contemplan tentativamente dos localizaciones; una de ellas como parte de un
posible complejo industrial-geotérmico en Momotombo y la otra sería vecina al
ingenio azucarero San Antonio, en la Zona de Equilibrio Regional (ZER), minimizando
el costo de transporte de la melaza.
III. Proceso de fabricación
El proceso en sí consta de dos etapas:
a) Desazucaramiento de la melaza para reducir el 50% de azúcar de la misma.
b) Fermentación de la melaza, la cual produce lo siguiente: alcohol etílico de 100°,
anhídrido carbónico, levadura para pan (saccharomyces), levadura tórula, ácido
cítrico, ácido acético y vinaza
 Ejemplo
IV. Disponibilidad de materia prima y mercado de los productos
La disponibilidad de la melaza es relativamente amplia. El nivel de exportación ha superado las
40 000 toneladas anuales y tiende a aumentar junto a la producción de azúcar, de la cual es su
principal subproducto. Algunos estudios realizados recientemente indican que el precio puede
mantenerse a largo plazo por debajo de los US$30.00 por cada tonelada FOB planta.
V. Costos e ingresos
El proyecto requiere una inversión de 14 000 000 de córdobas; genera 80 empleos, a razón de
175 000 córdobas invertidos por trabajador. El costo total anual de producción alcanza a 12
715 000 córdobas, o sea a 636 córdobas por tonelada de melaza procesada. Los ingresos se
estiman en 14 740 000 córdobas, o sea 737 córdobas por tonelada procesada de melaza,
correspondiente 28% a las ventas de alcohol etílico, 49% a las ventas de levadura y 23% a las
de anhídrido carbónico.
VI. Evaluación
La evaluación económica arroja una relación de ingresos anuales sobre costos anuales de 1.16
y un punto de equilibrio de 25% de la capacidad instalada.
VII. Dificultades previsibles
El único obstáculo que se vislumbra en el éxito económico de esta planta es el de lograr
manejar la tecnología del proceso a fin de obtener productos de óptima calidad (OEA, 2013).
 PROYECTOS DE SERVICIOS
• Se caracterizan porque no producen bienes materiales. Prestan
servicios de carácter personal, material o técnico, ya sea mediante el
ejercicio profesional individual o a través de instituciones.

(Dominguez, 2009).
 Ejemplo
I. OBJETIVOS DEL PROYECTO DE CAPACITACION
1.1 Objetivos Generales
Preparar al personal para la ejecución eficiente de sus responsabilidades que asuman en sus puestos.
Modificar actitudes para contribuir a crear un clima de trabajo satisfactorio, incrementar la motivación del trabajador y
hacerlo más receptivo a la supervisión y acciones de gestión.
1.2 Objetivos Específicos
Proporcionar orientación e información relativa a los objetivos de la Empresa, su organización, funcionamiento, normas
y políticas.
Proveer conocimientos y desarrollar habilidades que cubran la totalidad de requerimientos para el desempleo de
puestos específicos.
II. METAS
Capacitar al 100% Gerentes, jefes de departamento, secciones y personal operativo de la empresa LA PALMERA
AMAZONICA S.A.
III. ESTRATEGIAS
Las estrategias a emplear son.
– Desarrollo de trabajos prácticos que se vienen realizando cotidianamente.
– Presentación de casos casuísticos de su área.
– Realizar talleres.
– Metodología de exposición – diálogo.
IV. TIPOS, MODALIDADES Y NIVELES DE CAPACITACION
4.1 Tipos de Capacitación
Capacitación Inductiva
Capacitación Preventiva
Capacitación Correctiva
Capacitación para el desarrollo de la Carrera
4.2 Modalidades de Capacitación
Formación: Su propósito es impartir conocimientos básicos orientados a proporcionar una visión general y amplia con
relación al contexto de desenvolvimiento.
Actualización: Se orienta a proporcionar conocimientos y experiencias derivados de recientes avances científico –
tecnológicos en una determinada actividad.
Especialización: Se orienta a la profundización y dominio de conocimientos y experiencias o al desarrollo de
habilidades, respecto a un área determinada de actividad.
4.3 Niveles de Capacitación
Nivel Básico: Tiene por objeto proporcionar información, conocimientos y habilidades esenciales requeridos para el
desempeño en la ocupación.
Nivel Intermedio: Su objeto es ampliar conocimientos.
Nivel Avanzado: Su objeto es preparar cuadros ocupacionales para el desempeño de tareas de mayor exigencia.
V. ACCIONES A DESARROLLAR
Las acciones para el desarrollo del plan de capacitación están respaldadas por los temarios que permitirán a los
asistentes a capitalizar los temas, y el esfuerzo realizado que permitirán mejorar
VI. RECURSOS
6.1 HUMANOS: Lo conforman los participantes, facilitadores y expositores especializados en la materia.
6.2 MATERIALES:
INFRAESTRUCTURA.- Las actividades de capacitación se desarrollaran en ambientes adecuados proporcionados
por la gerencia de la empresa.
MOBILIARIO, EQUIPO Y OTROS.- está conformado por muebles, carpetas,etc.
DOCUMENTOS TÉCNICO – EDUCATIVO.- entre ellos tenemos: certificados, encuestas de evaluación, material de
estudio, etc.
VII. FINANCIAMIENTO
El monto de inversión de este plan de capacitación, será financiada con ingresos propios presupuestados de la
institución.

(Reynoso Díaz, 2013).

 Conclusiones
• En base a la investigación bibliográfica se llegó a la conclusión de que los proyectos cuya tipología
es por el objeto dependen tanto de una fase creativa como una fase de realización las cuales,
permiten clasificar a los proyectos en: materiales únicos; materiales múltiples; inmateriales únicos
e inmateriales múltiples, donde cada tipo de proyecto varía de acuerdo a su denominación como
puede ser: puesta en marcha; estudios de viabilidad, construcción, etc.

• Se realizó una búsqueda de información de proyectos en donde su tipología es por el campo de

aplicación, esto permitió llegar a la conclusión que este tipo de proyectos varían de acuerdo al
enfoque al que vaya dirigido, ya sea un proyecto natural que busca la aplicación de recursos
naturales; un proyecto de manufactura cuyo objetivo es el desarrollo de actividades que generen
bienes; un proyecto de infraestructura para realizar efectos sociales y económicos en diferentes
grupos poblacionales o un proyecto de servicios en donde mediante instituciones se entregue un
servicio ya sea personal, material o técnico.

• Se planteó diferentes ejemplos para cada clasificación de proyectos, los cuales permitieron
afianzar las definiciones de los proyectos y desarrollar un criterio para cuando se realice la
elaboración de un proyecto tener la capacidad de determinar en qué clasificación se encuentra
englobado el mismo.