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CIBERBULLYING
EVALUACION,
ESTRATEGIAS E INTERVENCIÓN
BULLYING
Dan Olweus 1970
Noruega
Bully : Autor de la
Acción
Bullying : Matón ,
Bravucón
LA VIOLENCIA
La violencia es algo evitable que obstaculiza la autorrealización
humana permitiendo que las personas desarrollen realizaciones
afectivas, somáticas y mentales por debajo de sus potenciales.
http://ntic.educacion.es/w3//recursos2/e_padres/html/maltrato_esco.htm
Ampliación de
La Jornada Nuevos Mayor exigencia
Aumento de la
Conocimientos Al profesorado
diversidad
EL CONFLICTO
Siempre
existirán, es algo
natural al ser
humano, pero se
suele solucionar
por lo general de
manera no
violenta,
negociada.
LA AGRESIVIDAD
Es un conjunto de patrones de
actividad que pueden manifestarse
con intensidad variable, incluyendo
desde la pelea ficticia hasta los
gestos o expansiones verbales que
aparecen en el curso de cualquier
negociación. La palabra agresividad
procede del latín, en el cual es
sinónimo de acometividad. Implica
provocación y ataque.
http://es.wikipedia.org/wiki/Agresividad
LA AGRESIVIDAD
En esta perspectiva debemos distinguir:
http://ntic.educacion.es/w3//recursos2/e_padres/html/maltrato_es
co.htm
ACOSO O VICTIMIZACIÓN
Es aquella situación donde un(a) alumno (a) es
agredido(a) o se convierte en víctima cuando está
expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a
acciones negativas que lleva a cabo otro(a) alumno (a) o
grupo de ellos. Por acciones negativas se entiende tanto
las cometidas verbalmente o mediante contacto físico y
las psicológicas de exclusión.
http://ntic.educacion.es/w3//recursos2/e_padres/html/maltrato_esco.htm
La microcultura de iguales incorpora
claves de DOMINIO - SUMISION
Proceso de
Victimización
Aumenta el dolor
Violencia escolar (bullying) en colegios estatales de primaria en el Perú Miguel Oliveros D.1, Luzmila Figueroa
A.1, Guido Mayorga R.1, Bernardo Cano U.1, Yolanda Quispe A.1,
Armando Barrientos A.2
INTIMIDACIÓN A NIVEL SECUNDARIO
Auto-reporte de victimización escolar y factores asociados en escolares peruanos de educación secundaria, año 2007
INTIMIDACIÓN A NIVEL SECUNDARIO
La prevalencia de auto-reporte de victimización en
escolares peruanos de educación secundaria es elevada,
mayor a la reportada por otros países sudamericanos y en
Europa.
Existen muchas variables asociadas a cada uno de los
tipos de victimización (edad, género, región de ubicación
del colegio, tipo de colegio, año de estudio, nivel de
pobreza, estado civil de padres y consumo de drogas
legales, ilegales y médicas). Este fenómeno, por su alta
prevalencia, es un problema de salud pública que necesita
un abordaje multidisciplinario para reducir su frecuencia e
impacto.
Auto-reporte de victimización escolar y factores asociados en escolares peruanos de educación secundaria, año 2007
LOS INTIMIDADORES ("BULLIES")
Los varones tienden a usar la intimidación física o las
amenazas, sin importarles el género de sus víctimas. La
intimidación de las niñas es con mayor frecuencia verbal,
usualmente siendo otra niña el objetivo.
http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar
BULLYING
DIRECTO
Maltrato no
deliberado
SISTEMA EDUCACIONAL
Testigo Agresor
TIPOS DE BULLYING
Físico:
Como empujones, patadas,
puñetazos, golpes con
objetos.
TIPOS DE BULLYING
Verbal: insultos y
sobrenombres. También
son frecuentes los
menosprecios en
publico o el estar
resaltando y haciendo
patente de forma Últimamente el
constante un defecto teléfono móvil también
físico o de acción. se esta convirtiendo en
vía para este tipo de
maltratos.
TIPOS DE BULLYING
DEL EL AGRESOR
DE LA VICTIMA
DE LOS ADULTOS:
LOS PROFESORES
PADRES DE FAMILIA
AGRESOR
Personalidad :
*Temperamento agresivo
*impulsivo
*Deficientes habilidades sociales
Falta de empatia con la victima
Falta de sentimientos de culpabilidad
Falta de control de ira
Autosuficientes. BUENA AUTOESTIMA
Físico :
Son en general de sexo masculino
Tienen mayor fortaleza física
Social :
Integración escolar menor
Menos populares que los bien adaptados pero más que sus victimas
Carecen de lazos familiares y escaso interés por el colegio
TIPOLOGIA DEL AGRESOR
VICTIMA PASIVA
ACTIVA PROVOCATIVA
Combina ansiedad y reacciones Es más común .Sujetos inseguros
agresivas,lo que usa el agresor Se muestran poco
para excusar su conducta. Sufren calladamente el ataque del
Actúa como el agresor : agresor
violento y desafiante
VICTIMA
PERSONALIDAD :
Débil , inseguro, ansioso, cauto, sensible, tranquilo
Tímidos y con baja autoestima
Llegan a tener una visión negativa de sí mismos y de sus compañeros.
FAMILIAR :
Pasan mucho tiempo en su casa
Excesiva protección paterna generando niños dependientes y apegados
al hogar.
Estrecha relación con la madre.
VICTIMA
FÍSICAS :
Victima Testigo
cómplice
Ataque
DE LOS ADULTOS
Y ADULTAS
(PROFESORADO,
PADRES Y
MADRES
Específico General
1. Inseguridad
2. Ansiedad
3. Baja Autoestima
4. Problemas de conducta
5. Cambios de ánimo
6. Pocos amigos
7. Dificultades escolares
8. Síntomas físicos
EVALUACION,
ESTRATEGIAS E INTERVENCIÓN
Conductista
CONSECUENCIAS Victima - Agresor