FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL-

PRIMARIA
https://www.google.com.pe/search?biw=1164&bih=835&tbm=isch&sa=1&q=t%C3%A9cnicas+de+estudio&oq=t%C3%A9cnicas+de+estudio&gs_l=psyab.3...30255.36818.0.37861.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0.
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PRESENTACIÓN DE
LA ASIGNATURA Nuestras normas
de convivencia

1.Responsabilidad
2.Prestar atención cuando es
debido.
3.Respeto.
4.Puntualidad.
5.Uso moderado de la tecnología.
6.Tolerancia.
7.Dialogo y buena comunicación
 Produce

APRENDER
Implica recuperar lo “estudiado”,
retrabajarlo, relacionarlo con otras cosas que
sabemos, permite adquirir o
ESTUDIAR
modificar…
Supone múltiples actividades:
saber, buscar y organizar
información, manejo de conceptos
técnicas desmenuzar,
trabajar la información.
actitudes

procedimientos
 PROCESOS COGNITIVOS DEL APRENDIZAJE

Atención Pensamiento Inteligencia

Selecciona y mantiene Manejo simbólico de la realidad. Capacidad de entender,
El foco perceptual Asimilar elaborar información
y utilizarla adecuadamente

percepción
Elabora , organiza , C.P. C.N.
interpreta la información
construyendo sensación
Aprendizaje
Recepción de estímulos
externos a través de los sentidos

Memoria
Almacena y recupera
Información aprendida
Lenguaje
Comunica
 INTRAPERSONAL INTERPERSONAL

MATEMÁTICA COMUNICACIÓN

INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES

VISUAL MUSICAL

NATURALÍSTICA KINESTÉCICA Gardner, H. (1989)

 Normalmente nos comunicamos con el entorno a través de estos tres
sistemas de representación sensorial , pero uno es nuestro preferido,
es importante tener en cuenta cuál es a la hora de disponernos a
aprender.
 CONDICIONES AMBIENTALES

Estudia con buena

iluminación, de preferencia
Controla tu tiempo de estudio
luz natural que entre por el
Establece un horario fijo Prepara con todo el material
lado contrario al que escribes.
Evita estudiar por la noche o necesario tenlo a mano y
cuando estés cansado ordenado para realizar el
Haz pequeños descansos estudio o trabajo

Lugar limpio, fijo. Evita distracciones

Mobiliario adecuado Apaga el TV., radio,
cómodo celular etc.

Cuidar la posición de tu cuerpo: Tener en cuenta la curva de rendimiento

- Espalda erguida, formando Temperatura adecuada
óptimo, lo recomendable es comenzar con
ángulo de 90° para mantener la
tareas que impliquen mediana dificultad
- Pies apoyados en el piso concentración
luego lo más complicado y dejar lo más
- Hombros relajados fácil para el final.
- Antebrazos apoyados en la
mesa
 CONDICIONES TEMPORALES

PLANIFICA TU TIEMPO JERARQUIZANDO

REALISTAMENTE TUS ACTIVIDADES DIARIAS
 HABITOS
Están relacionados con:
Son conductas automáticas ,
que han sido adquiridas por
su reiterada ejecución.
Actividades
Autorreguladoras

HÁBITO DE ESTUDIO
Es la forma como el sujeto Métodos de HABITOS Técnicas de
Estudio
DE
enfrenta cotidianamente su Estudio
ESTUDIO
quehacer académico. Su actitud,
el uso del tiempo, técnicas, Estrategias de
estrategias, métodos que utiliza Aprendizaje
cuando estudia.

- otorgan habilidad para adquirir

aprendizaje
¿Qué es un método? ¿Qué es una técnica? ¡Qué es
- Requiere de motivación fuerte y una estrategia? ¿Qué supone una conducta
verdadera autorregulada?
 ALGUNOS DE LOS HÁBITOS QUE DEBEMOS ASUMIR…
• Organiza tu tiempo, elaborando un plan de
actividades diarias.
• Asiste puntualmente a todas tus clases
• Presta atención al maestro durante clase y toma nota
de lo más importante.
• Preguntar al profesor siempre que se tenga dudas.
• Usa siempre: técnicas, estategias.
• Repasar cada día los apuntes de clase.
• Estudia todos los días, de preferencia a la misma hora
y en el mismo lugar.
• Entregar las tareas señaladas por el profesor antes
de que finalice el plazo de tiempo concebido.
• Cuidar la presentación de los trabajos realizados.
• Opta siempre por una actitud positiva.

son el mejor y más potente

predictor del éxito académico
¿QUÉ, DÓNDE, CUÁNDO Y
PARA QUÉ ESTUDIAMOS?
Rellenamos este cuadro utilizando los
testimonios expuestos y los referentes
estudiados en clase.
 LA HISTORIA DE VALERIA Y FERNANDO

Valeria es una señorita que intenta estudiar en una universidad de prestigio de

nuestro país. Es alta y un poquito subida de peso, no hace deporte, le gusta ver
en televisión programas divertidos como: “esto es guerra”, “al fondo hay sitio”;
“amor, amor, amor”; lee periódicos que tengan el horóscopo porque está
preocupada por su futuro. Sus padres trabajan duro de lunes a sábado, de seis
de la mañana a diez de la noche, tiene poco contacto con la familia. No tiene
amigas, es casi solitaria, escucha música urbana en todo momento y su única
forma de comunicarse es por medio de su celular de última generación. Se puede
decir que casi no estudia, si es que lo hace le dedica poco tiempo y lo hace por
salir del paso, cuyas calificaciones son discretas. Cuando lee tiene los auriculares
en los oídos a todo volumen, cuando hace las tareas las hace sobre su cama.
Acude a la universidad con pereza y desgano, sólo por satisfacerles a sus padres.

Fernando, es un jovencito despreocupado, como sabe que sus padres le dan todo
lo que desee. Siempre hace sus tareas universitarias a última hora y en cualquier
lugar que se le ocurra, unas veces en el sillón de la sala, otras, en la cocina y
hasta en el jardín de la casa. Es muy preocupado de su apariencia física, va el
“Gin” cinco veces por semana, luce como un “chico realitty”. En la universidad
hace vida social, va cuando quiere y no hace anotaciones, tiene montón de
fotocopias de cada curso, pero no los lee.
 TÉCNICAS DE
ESTUDIO
PARA LA
COMPRENSIÓN

TÉCNICAS PARA EL ANÁLISIS DE CONTENIDOS:

EL SUBRAYADO, NOTAS AL MARGEN, RESUMEN Y SÍNTESIS
 *
¿Qué es una Técnica?
Es un procedimiento o
conjunto de reglas, normas
o protocolos, que tienen
como objetivo obtener un
resultado determinado, ya
sea en el campo de la
ciencia, de la tecnología, del
arte, de la educación o en
cualquier otra actividad.
 ¿Qué es Análisis? ¿Qué es Síntesis?

El análisis: consiste en la separación de

las partes de una realidad hasta llegar a
conocer sus elementos fundamentales y
las relaciones que existen entre ellos.

La síntesis: se refiere a la composición

de un todo por reunión de sus partes o
elementos.
 Idea principal de cada
1. Notas al párrafo.
Margen
Destaca con líneas ideas
2. El Subrayado
principales.

Condensa ideas principales

TECNICAS DE 3. Resumen
del texto .
ANÁLISIS
INFORMACIÓN
4. Síntesis Es resume del resumen.

Organiza la información
5. Toma de
apuntes otorgada de forma personal.

6. Preparación y Situaciones que ponen a

desarrollo prueba tu aprendizaje.
de exámenes
 ANOTACIONES AL MARGEN

Son palabras o expresión que

escribimos al lado del texto que
Definició sintetiza las ideas principales.
n Responde a la pregunta ¿De que
trata el texto?

- Desarrolla la capacidad de análisis

Ventajas y síntesis
- Facilita el subrayado y la
elaboración de los esquemas.
- Permite realizar un estudio activo
 EL SUBRAYADO
*Consiste en señalar o marcar las
oraciones que expresan las ideas
principales del tema que se está leyendo.
*Se emplea de manera simultánea a la
lectura comprensiva

Ayuda a...
Fijar nuestra atención en lo
importante.
Elaborar fácilmente resúmenes, fichas
y cuadros sinópticos.
Estudiar con más facilidad.
Repasar en menos tiempo.
 RECOMENDACIONES PARA SUBRAYAR

 No subrayar durante la primera

lectura, debe esperar a tener una
visión global de todo el tema.
 No subraye aquello de lo que no
sabe su significado.
 Sólo subraye las ideas principales
 El subrayado es una técnica muy
personal, sólo debe usarse en
material propio y con lápiz
Tipos de Subrayado
 RESUMEN
Texto

Consiste reducir a
términos más breves y
precisos lo más esencial
del tema que se está
intentando aprender.
Generalmente es la 3°
parte del texto original.
Resumen

xxxxx.
 SÍNTESIS

Técnica que implica la

composición de un todo
Resumen
mediante la reunión
estructurada de sus partes,
previamente separadas o xxxxx.
aisladas entre sí.
Síntesis
Generalmente es la 3° del
resumen. Es “el resumen del
resumen”
 SÍNTESIS

Técnica que implica la

composición de un todo
Resumen
mediante la reunión
estructurada de sus partes,
previamente separadas o xxxxx.
aisladas entre sí.
Síntesis
Generalmente es la 3° del
resumen. Es “el resumen del
resumen”
Aplicando el Subrayado y Notas al margen
HAGAMOS UN EJEMPLO…
El aprendizaje sólo ocurre a través de la experiencia. La experiencia
incluye tomar información (evaluarla y transformarla) y dar
respuesta que incidan en el ambiente. El aprendizaje consiste en
una respuesta marcada por las lecciones de memoria. La conducta
aprendida no incluye los cambios operados por la maduración
física o el desarrollo cerebral que sobrevienen con los años ni los
causados por enfermedades o lesiones cerebrales.
Algunos cambios duraderos en la conducta requieren una
experiencia que siga a un estado de madurez. Por ejemplo,
consideramos la cronología que determina cuando un niño está
listo para arrastrase, ponerse de pie, caminar, correr y controlar
esfínteres. No hay suficiente entrenamiento ni práctica que den
lugar a esas conductas antes de que el niño haya madurado
bastante. A los psicólogos les interesa descubrir qué aspectos del
comportamiento pueden transformarse mediante la experiencia y
cómo se producen esos cambios.
 El aprendizaje sólo ocurre a través de la experiencia. La
experiencia incluye tomar información (evaluarla y
transformarla) y dar respuesta que incidan en el ambiente. El
aprendizaje consiste en una respuesta marcada por las lecciones
de memoria. La conducta aprendida no incluye los cambios
Desarrollo del operados por la maduración física o el desarrollo cerebral que
Aprendizaje sobrevienen con los años ni los causados por enfermedades o
lesiones cerebrales.
Algunos cambios duraderos en la conducta requieren una
experiencia que siga a un estado de madurez. Por ejemplo,
consideramos la cronología que determina cuando un niño está
listo para arrastrase, ponerse de pie, caminar, correr y controlar
esfínteres. No hay suficiente entrenamiento ni práctica que den
lugar a esas conductas antes de que el niño haya madurado
Cambios de bastante. A los psicólogos les interesa descubrir qué aspectos
conducta
del comportamiento pueden transformarse mediante la
experiencia y cómo se producen esos cambios.
Elaboremos juntos el resumen y la síntesis del texto

Resumen

Síntesis
 Para recordarlo siempre …

SUBRAYADO NOTA AL MARGEN RESUMEN SINTESIS

Permite Permite la Unión Comprensión

estrictamente representación coherente de Interpreta el
la señalización lateral de la las ideas texto,
de las ideas palabra clave principales. integrando sus
principales de dentro de una idea partes.
un texto. principal.

Para obtener un Para obtener una

resumen hay que síntesis hay que analizar
subrayar un texto. interpretar el resumen.