Rol docente en la igualdad y no discriminación

Rol formador para la igualdad y no

discriminación
• Develar y cuestionar prejuicios y estereotipos

• Favorecer un trato respetuoso y consistente con la

igual dignidad de todos y todas

• Modelar desde su propia actuación, el tipo de

interacciones que es respetuosa de la diversidad
 Rol formador para la inclusión
• Reconocer fortalezas y áreas que requieren
acompañamiento cada estudiante

• Adaptar los procesos de enseñanza para favorecer el

logro de aprendizaje de todos y todas los/as
estudiantes (tomar medidas especiales y afirmativas)
 Igualdad y no discriminación en la
política educacional
• Hay distintos instrumentos de la política educacional que
recogen estos elementos del rol docente y directivo.

• La igualdad y no discriminación no es un desafío nuevo para

las escuelas, sino un antiguo desafío que nos invita a
reflexionar sobre la práctica para identificar acciones que
tenemos que continuar, profundizar o modificar.
Otros indicadores de la calidad
Marco de la Buena Enseñanza
Estándares de desempeño
Estándares de desempeño
Marco de la Buena
Dirección y Liderazgo
 Reflexión sobre la práctica
Comentemos el video…

¿Qué espacios y estrategias contamos para poder observar y

analizar nuestras propias prácticas?
Rol docente y estrategias de
desnaturalización de discriminaciones
• Autoobservación
• Observación de otros:
– Prácticas
– Relaciones
– Resultados
• Observación Con otros