Raportul de cercetare

Structura raportului de cercetare

trebuie respectată cu rigurozitate, acesta
oferind corectitudinea unei comunicări
coerente şi inteligibile a rezultatelor. În
prezentarea datelor se acordă o atenţie
dosebită formatului prezentării,
bineînţeles fără se se minimalizeze
importanţa conţinutului.
2
 Alegerea titlului. Titlul trebuie să
însumeze ideea principală în 10 – 12
cuvinte. Spre exemplu, cea mai bună
formulă de titlu pentru a raporta
rezultatele unui experiment este:
“(Variabila Dependentă) ca o funcţie a
(Variabilei Independente)”
sau “efectul (Variabilei Independente)
asupra (Variabilei Dependente)”

3
 Rezumatul. Scopul acestuia este să
furnizeze un sumar scurt (100 – 120 de
cuvinte) şi cuprinzător al studiului. Este
foarte important pentru că reprezintă tot
ceea ce cei mai mulţi oameni vor citi. Ar
trebui să includă o scurtă descriere a
problemei investigate, metodele folosite,
rezultatele şi implicaţiile lor.
4
 Introducerea. Principalul scop este
comunicarea către cititori a motivului
pentru care s-a efectuat cercetarea şi
problematica urmărită, se precizează
motivul pentru care este importantă şi ce
informaţii noi aduce prin raportare la
studiile anterioare. Introducrea debutează
cu informaţii generale, pe parcurs
devenind din ce în ce mai specifice.
5
 Metode. Scopul acestui capitol este să
descrie în detaliu cum s-a desfăşurat
studiul. Oricine ar trebui să poată să
refacă studiul bazându-se pe informaţiile
furnizate în acest capitol. Într-un design
experimental, acest capitol este subdivizat
în patru subcapitole: subiecţi/participanţi,
aparatură, design şi procedură.
6
 Subiecţi/Participanţi la cercetare. Se
indică cine a participat la studiu, numărul
lor şi criteriul de selecţie. Se precizează
de asemenea orice detaliu care este
relevant pentru studiu (gen, vârstă, rasă,
greutate, etc.).

7
 Design-ul. Se descrie modelul
experimental, ceea ce presupune
descrierea obiectivelor urmarite, a
variabilelor şi a relaţiilor care ipotetic
considerăm că se pot stabili între ele.

8
 Rezultate. Se prezintă pe scurt
principalele constatări. Se începe cu o
descriere generală, ulterior se detailează
informaţiile obţinute în cercetare. Când
sunt prezentate rezultatele testelor
statistice, se prezintă calculele descriptive
înaintea celor inferenţiale. Cu alte cuvinte,
la început se prezintă şi se comentează
rezultate de tipul mediilor şi/sau procente
(cu trimitere la un tabel sau o figură).
9
 Ulterior se discută şi se prezintă
rezultatele testelor statistice. În cazul
prezentării unui material mai amplu
acesta se va diviza în paragrafe cu
subtitluri care să surprindă conţinutul.
Aceste subtitluri trebuie să aibă înţeles şi
relevanţă pentru date şi să ajute la
organizarea prezentării lor, să fie
organizate după tipul de analiză implicată.
10
 Discuţii. Scopul acestui capitol este
evaluarea şi interpretarea rezultatelor prin
raporatare la problema iniţială a
cercetării. Se începe cu un scurt rezumat,
non-tehnic al rezultatelor. Cu alte cuvinte,
se expun principalele constatări fără a se
folosi terminologia statistică. Se continuă
discutându-se implicaţiile rezultatelor.
11
 Orice informaţie, orice rezultat
constatat este prezentat şi discutat. De
asemenea este importantă discutarea
modului în care rezultatele se raportează
la literatura de specialitate citată în
introducere. În final se face un bilanţ
rezumativ.

12
 Trimiteri bibliografice. Orice autor citat
în raportul de cercetare trebuie să fie
prezent în acest capitol şi vice versa.
Dacă un autor nu este citat în text, atunci
nu trebuie să apară în acest capitol.
Numele autorilor se scrie în ordine
alfabetică după numele de familie (nume
de familie urmat de virgulă şi de iniţială
prenumelui).
13
 Daca sunt mai mulţi autori, se enumeră
toţi autorii în ordinea precizată în
materialul de bază şi se separă numele
autorilor cu virgulă. După autor (autori)
se precizează anul în care a apărut
volumul citat (în paranteze), titlul
volumului (scris in italic), localitatea in
care este aparut, editura.
14
 Ex: Landy, F.L. (1987) Psychology, The
science of people, New Jersey, Prentice
Hall.
In cazul articolelor stiintifice, după
autor (autori) se precizează anul în care a
apărut articolul citat (în paranteze), titlul
articolului (scris in italic), numarul
revistei, paginile intre care se afla
articolul. Ex: Leavitt, H. (1968) Some
effects of certain communication patterns
on group performance, Journal of
abnormal Psychology, 46, p.38-50 15