FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

SILABO DE FÍSICA
I. DATOS GENERALES

• 1.1 Facultad : Medicina Humana

• 1.2 Departamento Académico : Ciencias Básicas
• 1.3 Semestre Académico : 2017- II
• 1.4 Código de la Asignatura : 101167
• 1.5 Créditos : 04
• 1.6 Año Académico : Primer Año
• 1.7 Horas Semanales : Teoría 2, Práctica 2, Seminario 2
1.8 Duración
• Inicio : 07- 08-2017
• Termino : 25-11-2017
• 1.9 Responsable de la Asignatura : Dra: Rosario Cáceres
• 1.10 Personal Docente : Lic. José Fernando Quiroz Vidarte
Lic. Juan Carlos Damián
Lic. Miguel Bances Tuñoque
Dra. Tatiana López Torres
 II. SUMILLA
• La cátedra de Física forma parte del área de Ciencias Básicas, la cual
capacita al estudiante de Medicina Humana de los fenómenos físicos
básicos relacionados con los procesos funcionales del cuerpo humano
como pilar fundamental del futuro aprendizaje de la Fisiología y
Fisiopatología general.
• El curso es de carácter teórico – práctico, desarrollado en Clases
Magistrales, Seminarios y Prácticas en el Laboratorio, de manera dinámica
y didáctica, organizado en 04 unidades:

• Biomecánica y Biodinámica
• Gases y Termodinámica
• Hidrostática e Hidrodinámica
• Bioelectricidad y Física Moderna
 III. COMPETENCIAS

GENÉRICAS
• Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la
deducción y el enfoque sistémico, entre otros,
como estrategias generales de adquisición del
conocimiento.
• Utiliza el pensamiento crítico, al analizar los
diferentes contextos, fuentes de información y
hechos de la realidad para explicar los
fenómenos biofísicos aplicados en Medicina
Humana.
 III. COMPETENCIAS

ESPECÍFICAS
• Identifica, interpreta y resuelve situaciones
biomédicas, aplicando las leyes y principios básicos
de la Física en sistemas biológicos y busca su
interrelación con la realidad.
• Identifica y analiza los fenómenos biofísicos y leyes
que rigen los mecanismos de adaptación del cuerpo
humano en relación a anomalías ópticas, auditivas,
eléctricas, hemodinámicas, entre otras.
• Reconoce a la medicina nuclear como apoyo y
aplicación en Medicina.
 CAPACIDADES
• Comprende los principios y fundamentos de la
Física básica aplicada a Sistemas Biológicos
que establecen la interrelación con la
Fisiología del cuerpo humano.
• Identifica, interpreta y analiza los principales
mecanismos de los fenómenos físicos
vinculados al correcto desempeño del cuerpo
humano en condiciones ideales y patológicas.
 CONTENIDOS ACTITUDINALES

• Búsqueda de la verdad.
• Razonamiento inductivo y deductivo.
• Estimulación de la observación.
• Dedicación al trabajo.
• Desarrollo de la responsabilidad.
 COMPETENCIA
ES UN APRENDIZAJE COMPLEJO QUE INVOLUCRA E INTEGRA
TRES DIMENSIONES DEL FUNCIONAMIENTO HUMANO.
CONOCIMIENTO
conocer

COMPETENCIA
SER ACTITUD
HABILIDAD
hacer querer

SABER HACER ALGO DE UNA MANERA DIFERENTE

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
NORMAS DE BIOSEGURIDAD
• ELEMENTOS DE PROTECCIÓN
PERSONAL Y DE LOS EQUIPOS
• MANDIL:
1.-El estudiante deberá llevar mandil blanco
(guardapolvo) que es de carácter
obligatorio para poder desarrollar las
prácticas y deberá mantenerlo abrochado.

2.-Los estudiantes vestirán sus mandiles

antes de ingresar a los ambientes de
práctica y dejarán de vestirlos a la
finalización de las actividades
correspondientes.
EXTINGUIDORES CONTRA INCENDIOS

El estudiante debe conocer el uso y la

ubicación de los extinguidores contra
incendios que en caso de emergencia se
descolgará de la pared con cuidado. El
extinguidor en la parte superior tiene una
palanca circular que se saca (se tira) para
activar y se presiona la manija con la mano
derecha y con la mano izquierda se coge la
manguera la cual se dirigirá hacia el foco
del peligro.
EXTINGUIDORES CONTRA INCENDIOS

Fuego en el cuerpo: En caso de incendio deberá

pedir ayuda inmediatamente . De incendiarse la
ropa deberá tirarse en el suelo y rodar sobre si
mismo para apagar las llamas.

NO UTILIZE EL EXTINGUIDOR SOBRE UNA

PERSONA.
MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO.

DE LA HIGIENE PERSONAL :

1. No llevarse las manos a los ojos sin la debida

protección o adecuado lavado de manos .

2. Debe lavarse las manos al finalizar el trabajo de

laboratorio.

3. El cabello lo deberá mantener recogido.

4. No se debe fumar , comer ni beber durante la

practica en los laboratorios.
• DEL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DURANTE
LAS PRACTICAS
1. No entrar a los laboratorios con mochila, cartera o bolso.
2. Una vez ingresado al laboratorio no se podrá salir por ningún
motivo.
3. Tener apagado el teléfono celular durante la práctica.
4. El alumno deberá presentarse puntualmente al laboratorio en
el horario respectivo de prácticas.
5. Mantener la mesa de trabajo limpia y en orden.
6. No colocar ningún objeto personal sobre la mesa de práctica.
• ATENCIÓN A LO DESCONOCIDO:
1. Queda prohibido hacer experimentos no autorizados por el
docente.
2. No utilice nunca un equipo o aparato sin conocer
perfectamente su funcionamiento.
• RIESGO ELÉCTRICO:
1. Tenga cuidado con los tomacorrientes que se encuentran
en sus cajas en cada mesa de práctica, no realice los
experimentos de laboratorio sobre ellos, no introducir
lapiceros u otros objetos y no retire los protectores de
plástico.
2. Para evitar descargas eléctricas accidentales, siga
exactamente las instrucciones de funcionamiento y
manipulación de los equipos.
3. Antes de enchufar cualquier equipo, verifique que los
cables o conexiones estén en buen estado.
4. Tener cuidado al estar manipulando la cocina eléctrica en
el laboratorio. Evite accidentes.
• RECOMENDACIONES.
1. En caso de accidentes, quemaduras, golpes, etc, durante
la práctica, informar inmediatamente al docente y al
responsable de cada laboratorio docente.
2. Si existe alguna duda sobre el funcionamiento de los
materiales y equipos de laboratorio consultar con el
docente encargado.
 ¿EL PORQUE
DE LAS PRACTICAS ?
“Cuéntamelo y lo olvidaré,
Muéstramelo y lo recordaré.
Déjamelo hacerlo y lo entenderé”
(Confucio, 551 – 479 A.C.)
 FÍSICA MEDICA
INDICE DE PRACTICAS DE LABORATORIO
• Nº 1 INTERPRETACIÓN DE MEDICIONES Y CALCULO DE ERRORES
Esta práctica es de suma importancia porque permitirá al estudiante de
Medicina Humana interpretar con claridad el resultado de las mediciones
realizadas, teniendo en cuenta la existencia de errores de diferente índole
que otorgarán un determinado rango de confiabilidad a los resultados.
Nº 2 DETERMINACIÓN DE LA FUERZA MUSCULAR EN UNA PER SONA
• Esta práctica permitirá al estudiante de Medicina Humana reconocer nuestro
cuerpo como un conjunto de sistemas en el que podemos aplicar la Ecuación
de Equilibrio de Momentos y de esta manera obtener las magnitudes de las
fuerzas producidas por nuestros músculos.
Nº 3 CENTRO DE GRAVEDAD

Al realizar esta experiencia el alumno será capaz

de determinar el centro de gravedad de diferentes
objetos, así como el del cuerpo humano, utilizando
el método analítico y el experimental.

Nº 4 INTERCAMBIO DE ENERGÍA POTENCIAL

ENTRE UN RESORTE Y UNA MASA

Cuantificar el intercambio de energía potencial

gravitatoria de un cuerpo y la energía potencial
elástica de un resorte estirado.
Nº 5 CALORIMETRIA

Esta práctica permitirá al alumno conocer la diferencia

entre calor y temperatura; así como determinar la
Temperatura de Equilibrio y el Calor Específico de distintos
cuerpos.

Nº 6 DETERMINACIÓN DE LA PRESIÓN MANOMETRICA

PULMONAR

Esta práctica permitirá al estudiante comprender el

proceso respiratorio del ser humano y mediante el uso del
manómetro y la aplicación de principios físicos podrá
obtener la medición de la presión manométrica pulmonar y
aclarar las diferencias existentes entre presión absoluta,
presión manométrica y presión atmosférica.
Nº 7 DENSIDAD RELATIVA DE UN ORGANO Y
SUERO DE LA SANGRE DE UN ANIMAL
• Determinar la densidad relativa de un órgano
animal y de una muestra líquida.

Nº 8 CORRIENTE ELÉCTRICA
• Determinar los componentes de un circuito
eléctrico y conocer los efectos de la
electricidad en el cuerpo humano.

.
• Nº 9 DEFECTOS DE LA VISTA Y SU
CORRECCIÓN
• Conocer el funcionamiento del ojo humano a
base de un modelo; así como conocer los
defectos de la vista
 PRÁCTICA DE FÍSICA -EVALUACIÓN
1. CONCEPTUAL: Paso Corto
2.PROCEDIMENTAL:
TRABAJO EN LABORATORIO: Respetar las normas de
bioseguridad, desarrollar la práctica, cuidar el material.

INFORME ESQUEMA: Título, objetivos, parte teórica,

parte experimental (procedimientos, tablas completas,
cálculos), cuestionarios, conclusiones/sugerencias,
gráficas, dibujos del proceso a criterio que permita la
comprensión del fenómeno a demostrar. Debe estar
escrito a mano.
3.ACTITUDINAL: Puntualidad, presentación,
comportamiento (respeto, orden, limpieza, trabajo en
equipo, presentar el material requerido).
 DE LOS GRUPOS DE TRABAJO
• Trabajo en equipo.
• Formar los grupos con
responsabilidad.
• La nota es para todos los
integrantes del grupo.
• Cada integrante es responsable del
desarrollo de la práctica y de la
elaboración del informe.
 DE LA EVALUACIÓN CONTINUA

• Evaluación Continua: Semana 8 y

Semana 16.
MUCHAS GRACIAS