AUTODESCUBRIMIENTO

 MILAGROS ZEGARRA PACAHUALA

 PATRCIA CONDORI CALIZAYA
 MERY MAMANI HUANCA
 JOANA POLO INCISO
 EL ARCA DE NOÉ
CATEGORÍA:
Autodescubrimiento
SUB CATEGORÍA:
Valores
Objetivo
 Identificar valores y creencias personales.
 Descubrir valores grupales y cómo se relacionan con los valores individuales.
Tiempo:
Duración: 30 minutos
Tamaño del grupo: Ilimitado
Divididos en subgrupos de 6 participantes.
Lugar: Aula normal
Salón amplio y bien iluminado donde los subgrupos puedan trabajar sin ser molestados.
Material:
 Fácil adquisición
 Hojas blancas para cada participante
 Un lápiz o bolígrafo para cada participante
 Desarrollo
I. El facilitador invita a los participantes a que, en forma individual, elijan que objeto,
animal o planta que cada uno llevaría al arca de Noé para sobrevivir.
II. El facilitador forma subgrupos de 6 participantes y les indica que cada uno de los
integrantes del subgrupo deberá comentar a sus compañeros el objeto, animal o
planta que seleccionó y los motivos por los cuales lo seleccionó.
III. Terminada la actividad anterior, el facilitador indica a los subgrupos que cada uno
de ellos tiene su propia arca de noé, en la cual podrán viajar los objetos, animales
o vegetales que seleccionaron individualmente; así como, las nuevas especies
que generen y consideren más adecuadas para el futuro.
IV. El facilitador invita a los subgrupos a que se integren en una sesión plenaria y
solicita que nombren un representante para que presente a las especies que
viajan en su arca (las seleccionadas y las que generaron) y las razones por las
cuales las seleccionaron o las generaron.
V. Se comenta en grupo la vivencia experimentada en la dinámica.
VI. El facilitador guía un proceso, para que el grupo analice como se puede aplicar lo
aprendido a su vida.
 CARICIAS POR ESCRITO
CATEGORÍA:
Autodescubrimiento
SUB CATEGORÍA:
Autoestima:
Objetivo
 Propicia el manejo creativo de la comunicación verbal escrita.
 Permite el intercambio emocional gratificante.
 Ayuda el fortalecimiento de la autoimagen de los participantes.
Tiempo: Duración: 30 minutos
Tamaño del grupo: Ilimitado
Lugar: Aula normal
Un salón amplio bien iluminado para que los participantes puedan estar cómodos.
Material:
 Fácil adquisición
 Hojas tamaño carta.
 Lápices.
 Desarrollo

I. Se solicita a los participantes que tomen dos o tres hojas carta y las doblen en ocho
pedazos, cortándolas posteriormente lo mejor que puedan.
II. En cada uno de los pedazos tienen que escribir por el inverso, uno a uno, los nombres
de sus compañeros.
III. Por el reverso, escriben en dos líneas o renglones, un pensamiento, buen deseo, verso,
o una combinación de estos, dirigido al compañero designado en cada pedazo de
papel.
IV. Al terminar son entregados a los destinatarios en propia mano.
V. Se forman subgrupos de 4 ó 5 personas para discutir la experiencia.
VI. Cada subgrupo nombra a un reportero para ofrecer en reunión plenaria sus
experiencias.
VII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo
aprendido en su vida.