TEMA

Perú : espacio nacional en América y el mundo

PROFESOR: Pereyra.

AÑO/CICLO: 2do. / 3er ciclo

INTEGRANTES:

• Lázaro Moreno Anthony Gian Marco

• Mechan Pisfil Kevin Aldair

• Rivero Inga Yke Abelardo

Este trabajo está dividido en 6 partes:
La primera parte, veremos la introducción del tema, su misión y su visión. Seguidamente, se dará a
conocer los objetivos tanto generales como específicos, acompañados con la justificación del
trabajo.

Asimismo, veremos el marco de referencia, la cual está dividida por el marco teórico, toda la
información acerca del tema de esta investigación; el marco legal, la justificación legal o política del
trabajo y finalmente la definición de términos, un punto importante la cual se verán pequeñas
definiciones de palabras claves o desconocidas de toda esta investigación.

Además, también se presentará el diagnóstico, que son el resumen de todos los problemas que
trataremos.

No obstante, se presentará un plan estratégico, la cual se presentará los problemas de este trabajo,
juntamente con sus soluciones y sus planes de acción. También se presentará unos cuadros
estadísticos para poder analizar estos puntos relacionados con la situación en América y el mundo.
Por último, brindaremos las conclusiones y recomendaciones para poder terminar con éxito y hacer
una síntesis de lo más importante de toda la información brindada.
A lo largo del tiempo de la historia de la sociedad y de la formación
económica, social, política y cultural en el mundo; hemos visto como países
han ido desarrollándose de una buena manera convirtiéndose en altas
potencias en la actualidad. Sin embargo, también hay países que por
diversos factores tantos internas como externas, se quedaron estancados en
su desarrollo, convirtiéndose en países sub.-desarrollados, como el Perú.

Ante este hecho, hemos analizado todas las estrategias que aquellos países
potencias usaron, identificamos los problemas que nos estancan para un
mejor desarrollo y lo hemos plasmados a lo largo de esta investigación para
poder mejorarlos y convertirnos en un país potencia e industrializado.
Identificar y dar solución a los diversos problemas que nuestra nación enfrenta y que no le
permiten tener una vía adecuada de desarrollo.

Que nuestro Perú sea un país integralmente desarrollado, productivo y bien posicionado
en el mundo, con una gestión participativa pública y privada, descentralizada, moderna
y con respeto al medio ambiente, con una buenas basa para su crecimiento, desarrollo
social y económico.
Objetivos Generales:

Concientizar el aprovechamiento correcto de la ubicación del Perú en América y

mundo.

Objetivos Específicos:

• Utilización sostenible de los recursos naturales

• Importancia de los acuerdos comerciales con los demás países
• El porque de la falta de industrialización
• Culturizar nuestra Identidad peruana
• Importancia de la exportación y aranceles.
• La realidad de la educación
Analizando los problemas actuales que el Perú está pasando,
los puntos a tratar son básicos e importantes para el desarrollo
de un país competente a nivel mundial. Es por ello que si no
descuidaríamos estos aspectos el Perú sería ya un país potencia
a nivel mundial y no sub-desarrollado, formando profesionales
de calidad, grandes industrias y una mejor calidad de vida para
sus habitantes.
1.Perfil Geográfico:

El Perú forma parte de un

puñado de países que,
1.1Perú, país
debido a que albergan una
mega
extraordinaria riqueza de
diverso
formas vivientes, han recibido
la calificación de países mega
diversos.
1.1. Ubicación Geográfica:

El Perú se encuentra ubicado en la región central y occidental de • Limita al norte con

América del Sur Ecuador (1,529 km.) y
Colombia (1,506 km.)

• Al este con Brasil

• Está conformado por un
(2,822 km.)
territorio de una superficie
continental de 1.285.215,60 km²
• al sureste con Bolivia
(1,047 km.)
• Representa el 0.87% del
territorio del planeta.
• al sur con Chile (169 km.)
• Respecto a la línea Ecuatorial
• En el oeste se encuentra
esta ubicado en el hemisferio
el Océano Pacífico, el
sur y por la línea de Grenwich
litoral tiene 3,080
se encuentra en el hemisferio
kilómetros de extensión y
occidental
el dominio marítimo se
extiende a 200 millas.
 1.2. Característica Territorial:
En el Perú se distinguen tres grandes regiones naturales: la costa, la sierra y la selva, ésta última
constituida por la selva alta y la selva baja.

COSTA SIERRA SELVA

Es estrecha y Está conformada por la cordillera de los Está cubierta de densos

mayormente desértica, Andes que es el fenómeno morfológico bosques tropicales en el
con una extensión de más importante del Perú por ejercer la oeste y espesa
3,080 Km. mayor influencia en el relieve, el clima, vegetación en el centro.
Es atravesado por 52 los recursos hídricos, vegetales, Es una región en gran
ríos que forman igual animales y minerales del país. parte inexplorada y
número de valles, que Corre paralela a la línea de costa, escasamente poblada.
configuran espacios configurando profundas quebradas,
irrigables sumamente macizos, altiplanicies, llanuras y valles
productivos interandinos longitudinales y
transversales. Además su altitud va de
500 a 6700 m.s.n.m.
1.2.1. Cuencas Hidrográficas
• La Cuenca del Pacífico, comprende 52 ríos paralelos entre sí, que
desembocan en el mar

• La Cuenca del Titicaca, compartida con

Bolivia, en el lado peruano está formado
por los ríos Pucará, Azángaro, Ramis,
Chaquimayo, Ilave, y otros. La
importancia del Lago Titicaca reside en
que atempera la gelidez de la región
posibilitando el desarrollo de
asentamientos y poblaciones humanas y
además, los ríos provenientes del lago,
como el Desaguadero son fuentes
importantes para la economía de la
cuenca.
• La Cuenca del río Madre de Dios, en el sureste del
Perú, que es afluente del río Madeira y que, por
transporte multimodal, permite el acceso a las rutas
del Paraná-Paraguay y su salida al Atlántico por la
vía del Río de la Plata en Argentina.
• La Cuenca del Amazonas, está
conformada por las regiones por donde
transcurren los ríos que conforman el
Amazonas. Este río es navegable durante
todo el año por embarcaciones de
mediano tonelaje, y permite la salida
hacia el Océano Atlántico, materializando
la proyección geopolítica bioceánica del
Perú.
1.2.2. Clima:

El clima en el Perú es
sumamente variado, oscilando
desde altas temperaturas
tropicales en la Selva, hasta
muy bajas en la Cordillera de
los Andes.

Consta de 84 “microclimas”
de los 114 que existen en el
mundo y más del 75% de
ecosistemas.

Esta situación favorece la

biodiversidad en las tres
regiones naturales.
1.2.3. Mar peruano

 La presencia de la Cordillera de los

Andes y el afloramiento costero de
masas de aguas frías proveniente de la
Corriente de Humboldt, que se forma
como consecuencia de que los
vientos alisios provenientes de la costa
que arrastran las aguas calientes del
mar, haciendo emerger del fondo
marino el agua fría, rica en fosfatos y
nitratos que sirven de alimento al
plancton que a su vez es consumido
por peces y otros animales marinos,
creando una cadena alimenticia que
proporciona la riqueza y variedad
biológica que hacen del Mar Peruano,
uno de los más ricos del mundo,
constituyéndose en fuente de
alimentación y de desarrollo industrial.
1.2.4. Corrientes marinas

 Son desplazamientos de masas

de agua en el océano, cuya
función principal es regular la
temperatura de la superficie
terrestre; se transporta así calor
a las zonas frías y frío a zonas
cálidas.
 En el caso del mar peruano,
circulan 2 principales corrientes
marinas.
1.3. Perfil geopolítico

 El hecho de limitar con cinco países y tener una frontera de 7,073 Kms,
la mayor parte de ella en zonas inhóspitas, agrestes, aisladas y
despobladas; constituye un reto para las acciones de defensa y
desarrollo orientadas a garantizar la soberanía e integridad territorial.
 La interconexión del Perú con cinco cuencas hidrográficas permitirá un
intercambio comercial, industrial, científico-tecnológico, cultural y
poblacional significativo.
 El Perú en el mediano plazo establecerá interconexiones con los países
del Atlántico que buscan llegar a la Cuenca del Pacífico, para lo cual
deberá atender tales desafíos, brindando facilidades en puertos,
aeropuertos, marina mercante, carreteras confiables, seguridad
ciudadana, control migratorio, control delincuencial, control del tráfico
de armas y narcóticos, etc.
1.3.1. Delimitación territorial

 El Perú es uno de los doce países independientes de América del Sur.

 Se localiza en la parte central y occidental de esta parte de América.
 Tiene una superficie continental de 1.285.215,6 km² y un perímetro de 6.130,228 km, que se
comparten con todos sus vecinos sudamericanos.
 La mayor longitud de frontera y una de las más agrestes, es con Brasil, la cual tiene una
longitud de 2.822,496 km entre la boca del río Yavarí y la boca del río Yaverija en el río Acre y
se desarrolla íntegramente en la selva amazónica.
 La de menor longitud, con Chile de apenas 169 km entre la meseta de Ancomarca hasta el
punto denominado Concordia en la orilla de playa en el océano Pacífico.
1.4. Perfil geoestratégico

 El Perú cuenta con un gran

potencial basado en sus
dimensiones geoestratégicas
que lo ubican y caracterizan
como un país marítimo,
andino, amazónico, con
presencia en la Cuenca del
Pacífico y en la Antártida y
con proyección geopolítica
bioceánica.
a) País pivote en la región sudamericana:
 La ubicación central y occidental del Perú en América del Sur,
favorece su posición de nudo natural de comunicaciones terrestres,
ferroviarias, marítimas y aéreas, facilitando el tráfico comercial y
turístico recíproco en toda la región, constituyéndose en un pivote y
centro estratégico para las comunicaciones terrestres, ferroviarias,
fluviales, marítimas y aéreas de esta parte de América. Para lo cual,
se requiere de un adecuado sistema de seguridad y defensa
nacional.
b) Futura demanda de mega
puertos:
 Con un litoral de 3,080
kilómetros de longitud, el Perú
es un país eminentemente
marítimo, con características
hidro-oceanográficas
particulares que facilitarían la
construcción de
infraestructuras portuarias
adecuadas a las necesidades
futuras del comercio marítimo.
c) Presencia en el Pacífico:
 La Cuenca del Pacífico, está conformada por más de sesenta
Estados, entre continentales e insulares, con una población
creciente que ya supera los 2,000 millones de habitantes, con
notable desarrollo económico. En el siglo XXI las emergentes
economías del Pacífico lograrán una posición de predominio con
sus enormes mercados potenciales.
d) Proyección geopolítica bioceánica:

 El río Amazonas accede a la

cuenca hidrográfica del Orinoco, la
que se proyecta a la Cuenca del
Atlántico.
 El Amazonas, además de ser
navegable desde territorio peruano
hasta el Océano Atlántico,
materializa la proyección
geopolítica bioceánica del Perú y
convierte al territorio peruano y
brasileño en una plataforma de
acceso a dos grandes océanos que
llama a explotar las ventajas del
acceso estratégico a enormes
mercados ubicados en ambas
cuencas.
 Otra vía de acceso al
Atlántico es el río Madre de
Dios, en el sureste del Perú,
afluente del río Madeira, y
que por transporte
intermodal, permite el
acceso a las rutas del
Paraná-Paraguay y del
estuario del Río de la Plata,
hacia Argentina y Uruguay.
Otra estructura que conectará al Perú con los países del Atlántico son los corredores
interoceánicos, considerados en la Iniciativa para la Integración de la Infraestructura
Regional Suramericana (IIRSA).

Eje del Amazonas:

Parte de los puertos de Paita y Bayóvar
ubicados en el departamento de Piura,
interconecta la región norte del Perú con
la región oriente del Brasil, en particular el
Estado de Amazonas, cuya capital es
Manaos, continuando por navegación
fluvial hasta Belem do Pará y Macapá en
el Océano Atlántico.
En el corto plazo, el Perú exportará
fosfatos a Brasil y tiene la posibilidad de
abastecer a Manaos con productos
alimenticios provenientes de la costa y
sierra del Perú.
Eje Perú-Brasil-Bolivia:

La importancia de este Eje radica en

que abre nuevas posibilidades para el
desarrollo económico de las regiones
del sur del Perú.
La producción maderera se verá
beneficiada por la disminución de los
costos de transporte entre los centros
de producción, y los mercados
nacionales e internacionales.
Asimismo, se hará posible la
exportación de producción agrícola e
industrial de las regiones del sur del
Perú hacia los mercados de Brasil, en
condiciones de competitividad,
gracias a una infraestructura
adecuada.
Eje Interoceánico Central:
Este Eje vincula los puertos de Ilo
y Matarani del sur del Perú con
los Estados de Mato Grosso,
Mato Grosso do Sul, Sao Paulo y
Río de Janeiro de Brasil. Esta
vinculación está intermediada
por Bolivia y Paraguay, de allí
que sea importante completar
los tramos faltantes de
infraestructura en estos países, a
fin de permitir la efectiva
conexión de las regiones del sur
del Perú con el MERCOSUR.
Eje Andino:

El Eje Andino en territorio peruano

comprende dos vías longitudinales
paralelas que corren de Norte a Sur, una es
la carretera Panamericana desde Tumbes
hasta Tacna, y la otra, comprende dos
ramales:
 La Marginal de la Selva desde el río
Canchis (puerto La Balsa) hasta Puerto
Maldonado.
 Longitudinal de la Sierra que
comprende Tingo María-Huánuco -
Cerro de Pasco - La Oroya - Huancayo
- Ayacucho - Abancay - Cusco - Urcos
Juliaca - Puno - Desaguadero.
 La carretera Panamericana ingresará
al Programa de Concesiones Viales, lo
que garantizará su conservación
adecuada en el largo plazo.
 El resto del Eje Andino requiere
importantes inversiones y por tanto
demandará más tiempo su
materialización.
Presencia en la Antártida:

El Perú tiene presencia en la Antártida debido a la

proyección de sus meridianos hacia el polo sur. El Perú
es país adherente al Tratado Antártico desde 1981.
En 1983 se creó la Comisión Nacional de Asuntos
Antárticos (CONAAN), organismo que conduce la
política nacional antártica.
Para ser reconocido como Miembro Consultivo del
Consejo Antártico, el Perú llevó a cabo las
actividades siguientes:
- Expediciones de reconocimiento de la zona
antártica y ejecución de investigaciones científicas
aprobadas por el Consejo Consultivo.
- Construcción de la Estación Científica “Machu
Picchu” con tres módulos:
. Vivienda, con un área de 210 m2, para 28 personas.
. Taller, casa de fuerza, de 92 m2.
. Emergencia de 56 m2.
La Estación Antártica Machu Picchu e encuentra
ubicada en la ensenada Mackellar de la sla Rey
Jorge, en el extremo norte de la península antártica.
1.5. Perfil económico y comercial

 En los años noventa el Perú empezó a exportar muchos más

productos a otros países y abrió su mercado para poder importar a
menor costo materias primas, equipos y tecnología que sus
empresas necesitaban para ser más competitivas.
 Para consolidar el ingreso de sus productos a esos mercados, el
Perú decidió negociar acuerdos comerciales con los países a los
que más vendía y vende hoy. Con tratados de Libre Comercio
todos los beneficios que Perú tenía para exportar ya no serían
temporales ni limitados, sino que estarían consolidados en Acuerdos
Comerciales amplios y permanentes. Hoy, gracias a los TLC o
Acuerdos Comerciales del Perú, los principales mercados del
mundo están abiertos, y millones de consumidores pueden conocer
y disfrutar los productos y servicios que Perú produce y exporta.
Algunos de estos son:
 Organización Mundial del Comercio,
Comunidad Andina, Mercosur, APEC,
EFTA, Unión Europea, Alianza del
Pacífico. También con países directos
como: Cuba, Chile, México, Estados
Unidos, Canadá, Singapur, China,
Corea del Sur, Tailandia, Japón,
Panamá, Costa Rica, Venezuela,
Honduras.

Por entrar en vigencia:

 Acuerdo de Asociación Transpacífico
(TPP), CPTPP y países como;
Guatemala, Australia, Brasil.

En Negociación:
 Programa DOHA para el desarrollo,
TISA y países como; El Salvador,
Turquía, India.
1.5.1. Industrialización :

 El Perú pose enormes recursos naturales que son las materias primas, pero no
son utilizadas para convertirlo en productos sino en venderlas a otros países
industrializados para que ellos nos den ya convertido en un producto y ahí es
donde nosotros teniendo la materia no podemos ganar ese valor agregado.
 Una de los principales factores de porque el país no posee industrias es porque
el Estado no ayuda a que empresas privadas puedan nacer como industria
poniéndole una serie de trabas burocráticas para poder competir, tampoco no
lleva al cabo la igualdad de supervisión de industrias estatales como a las
privadas y así haciendo más dificultoso que puedan avanzar.
 Otro problema también sería la corrupción ya que por esta razón entidades
públicas exigen normas muy exigentes a las empresas y al no poder realizarlas
llegan a pedir cupos para aprobarlas y seguir su rumbo, Actualmente en el Perú
se necesitan de 74 trámites para formalizar una industria mientras que en
Finlandia solo en cuatro pasos y en EE. UU. solo dos, en este ejemplo se ve bien
claro que países tienen distintas visiones con resultados efectivos.
1.6. Perfil social y cultural

 Primero al saber sus orígenes sabremos quienes somos y de donde

venimos, para así poder identificarnos y sacar adelante nuestras
raíces de donde nacimos.
 La cultura peruana es una gran mezcla de componentes de
distintas etnias que habitaron y habitan lo que actualmente es el
territorio del Perú, las más importantes son el bloque aborigen y
criollo o español, seguido por los bloques afroperuano y asiático y
en menor medida el italoperuano, todo esto es potenciado por las
tres principales regiones naturales, es decir la costa, la selva y la
sierra.
 Es por eso que la cultura peruana se la considera una cultura
mestiza y eso queda ampliamente demostrado en su gastronomía
que es reconocida por su variedad de platos, bebidas y postres, en
las danzas como la marinera, el festejo, el tondero, el huayno, el
huaylas, el wititi, la diablada, los huayruros etc.
Características:
 Dentro del contexto mundial, la cultura peruana siempre ha presentado
características especiales, entre las que se pueden mencionar las siguientes:

 •Se ha desarrollado en un medio geográfico difícil, por lo que el hombre ha

tenido que esforzarse y hacer uso de su creatividad para dominar ese
espacio, formando sociedades y culturas regionales.
 •Es un proceso que ha venido dándose a través de los milenios, desde los
albores de la civilización andina, y aunque ha sufrido la irrupción violenta de
la civilización occidental en el siglo XVI, ha continuado desarrollándose de
manera continúa, sin paréntesis, intentando mantener una unidad.
 •Contiene valores y legados culturales que se mantienen a través del
tiempo. De la civilización andina podemos mencionar: el dominio de la
naturaleza, la unidad política, la misión civilizadora, el espíritu de justicia
social y la dignidad imperial..
 •Hay una constante fusión de las realidades culturales existentes, así como
las que continúan llegando de fuera, y tiende así siempre hacia el mestizaje
1.7. Perfil educativo

 La Sociedad de Comercio Exterior del Perú (ComexPerú) indicó que

en el último reporte de competitividad elaborado por el Foro
Económico Mundial (WEF, por sus siglas en inglés), Perú se ubica en
la posición 127 de 138 economías a nivel mundial, en calidad del
sistema educativo.
Tratados y Acuerdos de Libre Comercio, vigentes y negociación, suscritos por el Estado Peruano.

Medidas adoptadas por el Gobierno para favorecer la inversión privada aprobadas entre 2013 y 2015

El Decreto Legislativo N° 1224, que aprueba el Marco de Promoción de la Inversión Privada mediante
Asociaciones Público Privadas y Proyectos en Activos, y su Reglamento aprobado mediante Decreto
Supremo N° 410-2015-EF, señalan que PROINVERSIÓN tiene a cargo los proyectos de APP de competencia
nacional con montos de inversión superiores a las 15,000 UIT o que sean multisectoriales. Asimismo,
PROINVERSIÓN se encarga de aquellos procesos de APP cuya conducción le haya sido solicitada por la
entidad pública correspondiente (de nivel nacional, regional o local) y que cuente con la aprobación de
su Consejo Directivo, así como de las iniciativas privadas cofinanciadas.

El Decreto Legislativo N° 662, que Aprueba el Régimen de Estabilidad Jurídica a la Inversión Extranjera,

El Decreto Legislativo N° 757, que aprueba la Ley Marco para el Crecimiento de la Inversión Privada

El Reglamento de los Regímenes de Garantía a la Inversión Privada aprobado por el Decreto Supremo 162-
92-EF
 LEY GENERAL DE EDUCACION
 TÍTULO I
FUNDAMENTOS Y DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 3°.- La educación como derecho
La educación es un derecho fundamental de la persona y de la sociedad. El Estado garantiza el ejercicio del
derecho a una educación integral y de calidad para todos y la universalización de la Educación Básica.
La sociedad tiene la responsabilidad de contribuir a la educación y el derecho a participar en su desarrollo.

Artículo 6º.- Formación ética y cívica

La formación ética y cívica es obligatoria en todo proceso educativo; prepara a los educandos para cumplir sus
obligaciones personales, familiares y patrióticas y para ejercer sus deberes y derechos ciudadanos.
La enseñanza de la Constitución Política y de los derechos humanos es obligatoria en todas las instituciones del
sistema educativo peruano, sean civiles, policiales o militares. Se imparte en castellano y en los demás idiomas
oficiales.

Artículo 21°.- Función del Estado

El Estado promueve la universalización, calidad y equidad de la educación.
 Industrialización: La industrialización consiste en la producción de bienes a gran escala,
mediante la utilización de máquinas accionadas por nuevas fuentes de energía. Además, es el
proceso por el que un Estado o comunidad social pasa de una economía basada en la
agricultura a una fundamentada en el desarrollo industrial y en el que éste representa en
términos económicos el sostén fundamental del producto interno bruto y en términos de
ocupación ofrece trabajo a la mayoría de la población. Asimismo, es considerada una
economía de libre cambio.

 Producción: Proceso de consumo de la fuerza de trabajo y creación de medios de producción y

objetos de uso personal necesarios para la existencia y desarrollo de la sociedad humana. El
proceso de producción como actividad humana dirigida a un fin por medio del cual los hombres
actúan sobre la naturaleza exterior y la modifican con el fin de adaptarla a sus necesidades, a la
vez que modifican su propia naturaleza, constituye una condición natural y eterna de la vida
humana.

 Pluricultural: Denominamos la situación de una colectividad o sociedad en cuyo seno coexiste

una variedad de culturas. En este sentido, son pluriculturales aquellos países o Estados en cuyos
territorios cohabitan distintas etnias o grupos culturales con tradiciones, costumbres, creencias y
lenguas diferentes.
 Especies ictiológicas: Esta incluye los osteíctios (peces óseos), los
condrictios (peces cartilaginosos, tales como el tiburón y la raya) y los
agnatos (peces sin mandíbula). Se estima que hay alrededor de 32.700
especies descritas y que cada año son descritas oficialmente 250
nuevas especies.

 Transporte intermodal: Es la articulación entre diferentes modos de

transporte utilizando una única medida de carga (generalmente
contenedores), a fin de realizar más rápida y eficazmente las
operaciones de trasbordo de materiales y mercancías.

 Recursos Hídricos: Los recursos hídricos son los cuerpos de agua que
existen en el planeta, desde los océanos hasta los ríos pasando por los
lagos, los arroyos y las lagunas. Estos recursos deben preservarse y
utilizarse de forma racional ya que son indispensables para la existencia
de la vida.
 Los problemas que veremos en este trabajo es plasmado por un
minucioso análisis de cada punto o factor que ha estancado o
debilitado el desarrollo de nuestra nación.
 Este análisis es en el sector económico, social, cultural y político que
engloban un conjunto de mejoras para poder avanzar y ser un
mejor país.
 Asimismo, también evidenciaremos conjuntos de cuadros
estadísticos para ver cómo nos encontramos en cada problema
ante el mundo y tomar como ejemplo a países que usaron
estrategias y soluciones que se convirtieron luego en potencias
mundiales.
 PROBLEMA SOLUCION PLAN DE ACCION

-El Estado debe cumplir un papel de ente

Somos un país rico en recursos rector en la política energética de largo

naturales, pero su explotación Recuperar la soberanía energética del plazo.

no beneficia preferentemente país

- Hacer los cambios normativos y de
a los peruanos sino a los
políticas necesarios para privilegiar la
intereses internacionales
seguridad y sostenibilidad del suministro del
gas al mercado interno.
 PROBLEMA SOLUCION PLAN DE ACCION

- Exigir a los gobiernos regionales la

Nuestro país es considerado, implementación, en el menor plazo posible,
después de Bangladesh y de estrategias para manejar el cambio
Honduras, el tercero más climático.

amenazado por el cambio - Reformar el INDECI, para que sea un ente

Poner el cambio climático en la capaz de gestionar eficazmente y con
climático.
agenda política visión de largo plazo los riesgos de desastres
El Estado peruano carece de
en el país.
una estrategia eficaz para
- Consolidar estrategias comunes y reunir
enfrentar el problema. esfuerzos con países que tienen desafíos
similares
- Aprobar una estrategia nacional para
enfrentar el cambio climático.
 PROBLEMA
Sin avances en ciencia, tecnología y
generación de conocimiento, queda
limitada nuestra capacidad para
mejorar la eficiencia, productividad y
competitividad de manera sostenible.
Se requiere que el gobierno se
comprometa en darle a este sector el
impulso que necesita para poder
desarrollarnos en el largo plazo.
SOLUCION
Promover ciencia y tecnología
como motor de desarrollo
PLAN DE ACCION
- Promover y ampliar significativamente el
Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e
Innovación Tecnológica (SINACYT).
- El gobierno debe financiar y promover la
investigación en las universidades e
institutos de investigación tanto públicos
como privados.
 PROBLEMA SOLUCION PLAN DE ACCION

Nuestra economía es cada -Reducir la vulnerabilidad de la economía

nacional ante shocks externos.
vez más dependiente y
vulnerable a las crisis externas, Desarrollar mercados -Redefinir nuestro papel en el proceso de
lo que se traduce en episodios internos para integrarnos a globalización, replanteando nuestra

de crecimiento insostenibles en la economía global política de integración comercial y

adoptando estrategias de negociación en
el largo plazo.
bloques como Mercosur y la CAN.

-Promover la inversión nacional, tanto

pública como privada.
 PROBLEMA SOLUCION PLAN DE ACCION

- Pasar de una estrategia bilateral, donde el Perú negocia solo

Diversos procesos de integración frente a países poderosos, a una estrategia multilateral que

política y económica del Perú al otorgue a nuestro país un sitio en el mundo.

mundo están actualmente en

- La política exterior debe considerar prioritaria la defensa de
marcha. la democracia y los derechos humanos, la paz, los tratados
En la última década estos Mayor integración regional internacionales, los recursos naturales y el medio ambiente, la

procesos se han multiplicado, integración andina y sudamericana, y una globalización

para una agenda global
solidaria y multilateral.
pero se han manejado de
manera bilateral y sin una
- A través de la Unión de Naciones Sudamericanas (UNASUR) y
estrategia integral, coherente la Comunidad Andina (CAN), el Perú debe integrarse cada
con objetivos nacionales de vez más a las naciones vecinas, de manera que tengamos
una voz y una presencia independiente en el sistema
desarrollo.
internacional.

- Se deben revisar los acuerdos y tratados asumidos, en

especial los TLCs, en función de su coherencia con la
institucionalidad democrática y con una nueva política
exterior.
 PROBLEMA
Diversas evaluaciones
internacionales como PISA y
SERCE evidencian que el
rendimiento de los niños
peruanos está muy por debajo
de los niveles promedio de
América Latina.
SOLUCION PLAN DE ACCION
- La única forma de lograr el cambio es crear un
movimiento social y político por la educación, en
el cual participen los miembros de la comunidad
educativa.
Dar calidad a la educación - Es fundamental asumir el Proyecto Educativo
Nacional (PEN) y cumplir los seis objetivos
básica estratégicos que plantea hacia el año 2021.
- Aumentar los recursos para el sector educativo
al 6% del PBI, según las metas del Acuerdo
Nacional suscrito en 2002.
 PROBLEMA SOLUCION PLAN DE ACCION

Para garantizar nuestro derecho a la salud, todos

los peruanos debemos tener acceso a un Sistema
En términos de salud, seguimos en la cola Nacional de Salud, cuyos servicios sean gratuitos y
de Latinoamérica y tenemos serios no requieran de pago previo.
problemas de acceso y de calidad de los
Garantizar un servicio de calidad
servicios. Este sistema debe fusionar en un plazo corto todos
en el sector salud los servicios de del Ministerio de Salud, Essalud y
La exclusión que predomina en el Perú es las Fuerzas Armadas.
particularmente evidente en el campo de
la salud. Es preciso adoptar un modelo de atención
enfocado en lo preventivo, para alcanzar
estándares comunes de alta calidad en todos los
hospitales públicos.
 PROBLEMA
Las lenguas tienen una importancia
estratégica para las personas, el
desarrollo inclusivo y todo el planeta. Sin
embargo, debido a ciertos procesos de
mundialización, hay lenguas que están
Mayor revaloración a
amenazadas e, incluso, en peligro de
extinción.
nuestra cultura
Nuestro país no esta exento a esta
problemática mundial .
SOLUCION PLAN DE ACCION
-Fomentar la valoración y el respeto a la diversidad cultural, que en
el caso del Perú es una enorme fortaleza en todos los campos de la
vida humana: cultura, conocimientos, tecnologías, pensamientos,
cocina, textiles, sabiduría, etcétera. Este reconocimiento lleva a
promover el diálogo intercultural, el intercambio y enriquecimiento
de las culturas en interacción respetuosa, con el mismo grado de
oportunidades y posibilidades.
-Reconocimiento del derecho de todas las personas, comunidades y
pueblos a usar su lengua y a preservar su patrimonio cultural. En el
caso de las originarias, es importante que su uso por parte de la
comunidad hablante no sea un motivo de discriminación ni
exclusión, sino al contrario un factor para su desarrollo.
-Es clave la actitud de una comunidad de hablantes hacia su
propia lengua, la autovaloración y, por tanto, el uso y la transmisión
de la lengua de generación en generación que es uno de los
factores más importantes para su supervivencia. Por eso, es
fundamental crear un contexto sociopolítico que propicie el
plurilingüismo y el respeto de las lenguas minoritarias, de tal manera
que el hecho de hablar el idioma comunitario sea considerado una
ventaja.
 CONCLUSIONES

• Perú es un país con grandes potenciales de

crecimiento, que si aprovechamos
adecuadamente los recursos que tiene, nos
convertiremos en una nación potencia.

• No se debe de menospreciar ningún factor en

la sociedad peruana, todo punto es importante,
para ser un país desarrollado.