FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESSIONAL DE ADMINISTRACION Y NEGOCIOS INTERNACONALES

TEMA: CAMPAÑA DE CONCIENTIZACION SOBRE EL BULLYING
CURSO:
DIRECCION DE MARKETING
DOCENTE:
Mg. ANDREA KARINA CARYT MALAGA
SEMESTE:
V
INTEGRANTES:
ADARMES CONDORENA JOSE ALVA VELASQUEZ GONZALO
ANDIA AMEZQUITA JAVIER FERIA CHOQUE EDUARDO
FLORES INFANTES MILAGROS QUIQUEA GROVAS EVA
SENA ROBLES JHON
 RESUMEN EJECUTIVO
 La violencia en la sociedad, en las comunidades y en la familia se ha
convertido en un problema estructural que demanda una atención integral
por parte del Estado.
 Como consecuencia de esta violencia institucionalizada y producto de su
proceso de socialización, los niños, niñas y adolescentes, asumen
comportamientos violentos en la escuela entre ellos, lo que los estudiosos
denominan bullying o acoso escolar.
 En el mundo y en América Latina, las investigaciones como la de Oliveros y
Barrientos entre otros; muestran que a los y las estudiantes que sufren acoso
escolar –e incluso a quienes solo son testigos– les va peor en los exámenes
estandarizados de conocimientos que a sus compañeros y compañeras
que no lo han experimentado.
 El bullying ocurre en las escuelas públicas y privadas, Percepciones sobre la
discapacidad, enfermedad, rasgos físicos, orientación sexual y origen
étnico, se encuentran entre los motivos más comunes para que los niños y
niñas sean excluidos del grupo. Las escuelas no tienen códigos de
conducta o procedimientos adecuados para tratar el problema del
bullying.
 INTRODUCCION
 Nuestro proyecto pretende de una forma práctica, informativa y
educacional la concientización mediante una campaña de bullying
dirigida a niños con un rango de edad de 9-11 años.
 Los medios de comunicación reflejan con mucha frecuencia situaciones de
violencia en los centros escolares, estos sucesos suelen adquirir, en muchas
ocasiones, tintes dramáticos: profesores que agraden a sus alumnos,
crueldad muy acentuada en las relaciones entre los propios alumnos,
acoso sexual de profesores hacia sus alumnos, etc. Como consecuencia
algunos padres se muestran preocupados por el estilo de relaciones que
establecen sus hijos o hijas con sus compañeros de colegio. Pero sea como
fuere la vida relacional de los hijos, especialmente a partir de la pre
adolescencia (10 años) y hasta los 16, se nutren de profundos cambios e
incertidumbres que pueden provocar malas relaciones y especialmente
maltrato reiterado entre compañeros.