EL MARCO TEÓRICO EN

UNA INVESTIGACIÓN
POR: SANDRA DEL ÁGUILA RÍOS
 ¿QUE ES EL MARCO TEÓRICO?
• En ciencias, teoría es un conjunto sistemático de
afirmaciones explicativas acerca de un objeto o
evento real o con fundamento en la realidad.

• En el proyecto de investigación, deberá redactar el

marco teórico del trabajo que consiste en
desarrollar en unas pocas páginas el conjunto de
conceptos, definiciones e hipótesis que se han
seleccionado para relacionarlos con los datos del
problema a investigar.
PROPÓSITO DEL MARCO TEÓRICO
• El marco teórico, marco referencial o marco
conceptual tiene el propósito de dar a la
investigación un sistema coordinado y coherente
de conceptos y proposiciones que permitan
abordar el problema. "Se trata de integrar al
problema dentro de un ámbito donde éste cobre
sentido, incorporando los conocimientos previos
relativos al mismo y ordenándolos de modo tal que
resulten útil a nuestra tarea".
 FUNCIONES QUE CUMPLE EL MARCO
TEÓRICO DENTRO DE UNA INVESTIGACIÓN
Roberto Hernández Sampieri, destaca las siguientes funciones que cumple el marco
teórico dentro de una investigación:

1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

2. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio (al acudir a los antecedentes,
nos podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un problema específico de
investigación, qué tipos de estudios se han efectuado, con qué tipo de sujetos,
cómo se han recolectado los datos, en qué lugares se han llevado a cabo, qué
diseños se han utilizado).

3. Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su

problema, evitando desviaciones del planteamiento original.

4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán

de someterse a prueba en la realidad.

5. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.

6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

 OTRAS FUNCIONES DEL MARCO
TEÓRICO
• Orientar hacia la organización de datos y hechos significativos para
descubrir las relaciones de un problema con las teorías ya existentes.

• Evitar que el investigador aborde temáticas que, dado el estado del

conocimiento, ya han sido investigadas o carecen de importancia
científica.

• Guiar en la selección de los factores y variables que serán estudiadas

en la investigación, así como sus estrategias de medición, su validez y
confiabilidad.

• Prevenir sobre los posibles factores de confusión o variables extrañas

que potencialmente podrían generar sesgos no deseados.

• Orientar la búsqueda e interpretación de datos.

 EL ESTADO DEL ARTE

• Por sus aspectos histórico-sociales, la ciencia es una

gran tradición. Es acumulativa. Cada científico y
cada pensador recorren nuevos caminos desde los
pasos de sus anteriores colegas. De allí, la
importancia de conocer el estado del arte o el
estado del conocimiento sobre el tema que
abordará. No solo para fundar su saber, sino también
para apuntar a conocimientos originales en algún
aspecto.
 EL ESTADO DEL ARTE
(CONTINUACIÓN…)

• Se describe en unas páginas el estado

actual en el conocimiento del tema según
la búsqueda bibliográfica y la consulta a
personas clave

• El estado del arte suele ser, el inicio del

marco teórico.
DEBEMOS RESPONDER LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS
• ¿qué han dicho acerca de ese tema – o temas
cercanos- otros autores?,

• ¿qué aspectos han sido analizados?,

• ¿qué discusiones o polémicas se han suscitado?,

•
• ¿cuáles son los aspectos analíticos, históricos y
sistemáticos del problema?.
 FASES DEL ESTADO DEL ARTE

El estado de la cuestión tiene dos fases:

• Fase heurística: Se procede a la búsqueda y

recopilación de las fuentes de información.

• Fase hermenéutica: Esta fase supone que cada

una de las fuentes investigadas ha sido leída,
interpretada y clasificada de acuerdo con su
importancia dentro del trabajo de investigación.
 DETECCIÓN DE LA LITERATURA Y
OTROS DOCUMENTOS

• Fuentes primarias (directas). Constituyen el objetivo

de la investigación bibliográfica o revisión de la
literatura y nos proporcionan los datos de primera
mano. Ej: libros, artículos, tesis etc.

• Fuentes secundarias. Son compilaciones,

resúmenes y listados de referencias publicadas en
un área de conocimiento particular. Ej: resúmenes,
compilaciones,

• Fuentes terciarias. Se trata de documentos que

comprenden nombres, títulos de revistas y otras
publicaciones periódicas, así como nombres de
boletines, conferencias y simposios. Ej: catálogos de
libros títulos de reportes etc.
 BIBLIOGRAFÍA

• HERNANDEZ SAMPIERI, R., FERNANDEZ COLLADO, C.

y BAPTISTA LUCIO, P., Metodología de la
Investigación, McGraw Hill, México, 2000.

• TAMAYO, L. y TAMAYO, M., El proceso de la

investigación científica, Limusa S.A., México, 1998