PROCRASTINACIÓN ACADÉMICA Y ANSIEDAD EN ESTUDIANTES DE

CIENCIAS DE LA SALUD DE UNA UNIVERSIDAD DE LIMA NORTE

Autoras: Botello Príncipe, Violeta

Gil Tapia, Leslie
 INTRODUCCIÓN
La vida universitaria está cargada de exigencias para los jóvenes y muchos de ellos al
no estar preparados experimentan ansiedad y caen en la procrastinacion académica,
los cuales son problemas de salud pública a nivel mundial que todas las personas
hemos experimentado alguna vez en nuestras vidas.

La Procrastinación académica (PA) es el hábito

de postergar actividades para sustituirlas por
otras más agradables e irrelevantes.

La ansiedad es una respuesta útil de anticipación

involuntaria del organismo frente a estímulos
externos o internos, pero cuando se experimenta
en altos niveles puede ser perjudicial.

Objetivo: Determinar la asociación entre PA y ansiedad en

estudiantes de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica
Sedes Sapientiae (UCSS), 2017.

Esta investigación se fundamenta en la necesidad de ampliar el

conocimiento respecto a las variables estudiadas.
 MATERIALES Y MÉTODOS

Estudio de enfoque cuantitativo, alcance correlacional y diseño transversal

Muestra: 290 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UCSS

62 228

Variables Principales:
Procrastinación académica (Dimensiones: Postergación de actividades y autorregulación
académica).
Ansiedad (Categorías: No hay ansiedad, Mínima a moderada, Marcada a severa,
Ansiedad en grado máximo).
Factores sociodemográficos: Sexo y carrera profesional.

Análisis univariado: Promedio y Desviación Estándar- Frecuencias y porcentajes.

STATA 13
Análisis bivariado: Kolmogorov Smirnov, T-Student, ANOVA y Chi-cuadrado.
 RESULTADOS

PA y sexo (=0.02)

Promedio

Varones Mujeres

41 39
Postergación de actividades y
carrera profesional (=0.03)

Promedio

21.61 20.82
19.63 19.92

Psicología Nutrición Enfermería Terapia

Física
 Postergación de actividades y
ansiedad (= 0.0005)
Promedio

19.52 20.75 22.36 24

No hay Minima a Marcada a Ansiedad en
ansiedad moderada severa grado máximo

Ansiedad y carrera profesional

(=0.001)
 CONCLUSIONES

- A mayor postergación de actividades académicas que realizan los estudiantes

universitarios experimentarán mayores niveles de ansiedad.

- Los varones procrastinan en mayor medida que las mujeres.

- Los estudiantes de Ciencias de la Salud posponen sus actividades académicas lo

cual supone un problema a nivel académico y a su vez, posibilita la manifestación
de ansiedad.

RECOMENDACIONES
- Realizar estudios en muestras más amplias. Así como también, en
universidades del sector público, tomando en cuenta todas las facultades.

- Hacer investigaciones con enfoque mixto y estudios de alcance explicativo que

permitan analizar causalidad.

- Incentivar a los profesionales de Psicología en la creación de programas

preventivo-promocionales efectivos.