OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES

 CURSO:
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
 CICLO:
VII
 PROFESORA:
DRA ANGELICA DIAZ TINOCO
 INTEGRANTES:
• CHUMPITAZ CHUZON ROSA
• ECHEVARRIA ULLOA CRISTINA
• GUTIERREZ VEGA JOSELYN
• HINOSTROZA POLINO PRISCILA
• LAZO RODAS CINTHIA
• PIMENTEL BERMEJO KATHERYNE
¿QUÉ ES UNA VARIABLE?

• Se define como las características, atributos o propiedades de un fenómeno, que

admite diferentes valores (pueden variar); y cuya variación es susceptible de
medirse y observarse.

Ejemplo: La estatura, edad, coeficiente intelectual, temperatura, etc.

 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES

Este es un procedimiento mediante el cual se determinan los Indicadores

que caracterizan a las variables, con el fin de hacerlas observables y medibles
con cierta precisión y facilidad.
Por tal razón, el proceso de operacionalización, permite ir de las variables a
las dimensiones y de allí a los Indicadores.
Lo primero que debe hacerse es descomponer la variable en dimensiones, es
decir, establecer la definición real de la variable.
Definidas las dimensiones, deben establecerse los indicadores que nos
permitirán observar, medir, controlar, manipular o evaluar a las variables a
través de las dimensiones.
IMPORTANCIA DE LA OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES

• Tiene su importancia en la posibilidad

que un investigador poco
experimentado pueda tener la
seguridad de no perderse o cometer
errores que son frecuentes en un
proceso investigativo, cuando no existe
relación entre la variable y la forma en
que se decidió medirla, perdiendo así
LA VALIDEZ (grado en que la medición
empírica representa la medición
conceptual).
Se distinguen 4 escalas
o niveles de medición:
nominal, ordinal
(Escalas Categóricas) se
usan comúnmente
para variables
cualitativas,
intervalos y proporción
o razón (Escalas
Numéricas) son
adecuadas para la
medición de variables
cuantitativas.
 ESCALA NOMINAL
Referidas a una clasificación o ubicación en una sola
categoría o lugar determinado.
Esta escala permite etiquetar o nombrar, mediante la
asignación de números, símbolos o letras, los atributos
que se infieren de las variables.
Mediante la asignación de los números no refleja
orden (ascendente o descendente) o jerarquía (mayor
o menor) de alguna de las cosas a las que fueron
asignados, más bien sólo sirven como códigos de
identidad.
Ej. sexo (masculino y femenino) Estado civil ( solteros,
casados, viudos, divorciados) Esta puede ser
dicotómica o politómica( variables con tres o más
categorías).
 ESCALA ORDINAL
Presentan un orden en sus categorías, pero no
implican grados de distancias iguales entre ellas.
Permite ordenar los objetos según el criterio de
posición de uno sobre otro .
Aquí, las etiquetas o símbolos de las categorías
sí indican jerarquía. Si utilizamos números, la
magnitud de estos no es arbitraria sino que
representa el orden del rango del atributo
observado.
Se utiliza para clasificar, sujetos, hechos o
fenómenos en forma jerárquica
Ejemplo: • Excelente, bueno, malo
• Grado de escolaridad (primaria,
bachillerato, técnico profesional, tecnólogo,
universitario, etc.).
 ESCALA DE INTERVALO O NUMÉRICAS
Es cuantitativa. Esta escala nombra, ordena y
establecen intervalos iguales en la medición
(las distancias entre categorías son las
mismas a lo largo de toda la escala).
Ejemplo : Temperatura, coeficiente
intelectual, escala de calificación de los
docentes, el tiempo.
El cero no representa conceptos como
‘ninguno’, ‘vacío’ o ‘nada’; es decir, cero no
representa la ausencia de la característica
medida; representa un punto conveniente del
cual se marcan intervalos de igual magnitud
para construir la escala.
Ejemplo 0ºC no significa que no haya
temperatura.
 ESCALA DE RAZÓN O
PROPORCIÓN
Estas escalas tienen las propiedades de las ordinales y de
intervalo (intervalos iguales entre categorías. Ejemplo: Edad,
peso, talla, número de hijos, ingresos, costos, etc.
 El cero es real, es absoluto, no es arbitrario. Es decir, el cero
representa la ausencia de la característica en cuestión, los
números pueden compararse como proporciones y nos
permite indicar cuántas veces es más grande un objeto que
otro, además de señalar la cantidad en que difieren.
 Por ejemplo, si la variable son los gastos en transporte de un
trabajador en una determinada semana y nos dice que no
tuvo gastos durante esa semana, entonces es válido decir
que dichos gastos fueron iguales a cero. De igual manera
podemos valorar la antigüedad de una persona en una
empresa que apenas ingresa a laborar. En este caso diríamos
que la antigüedad de esa persona es de cero años o meses.
 DIMENSIONES

Una dimensión es un elemento integrante de una variable compleja, que

resulta de su análisis o descomposición.

• Ejemplo:
Se desea evaluar el servicio que presenta el Hotel Paraíso, el cual tiene una
organización bastante amplia y compleja, por lo que se decide descomponer la
variable calidad de servicio en función de las principales áreas que prestan atención
en el mencionado hotel.
 DIMENSIONES INDICADORES

– Atención permanente: 24 horas.

Calidad del servicio en la recepción. – Responsabilidad.
– Dominio de varios idiomas.

– Limpieza.
Calidad del servicio en las habitaciones. – Equipamiento básico: TV, aire acondicionado.
– Tiempo de respuesta a solicitudes.

– Trato cortés y amable.

Calidad del servicio en el restaurante. – Rapidez del servicio.
– Calidad de la comida.Niveles de medición de las
variables.
 INDICADORES

• Es la señal que permite identificar las

características de las variables.
• Se da con respecto a un punto de referencia.
• Son señales comparativas con respecto a
contextos o a sí mismas.
• Su expresión matemática se nutre de la
estadística, la economía.
• El indicador tiene por función de señalar cómo
medir cada uno de los factores o rasgos de la
variable.
• Se expresa en razones, proporciones, tasas e
índices.
• Permite hacer “medible” la variable.
EJEMPLOS:
INDICADORES DE POBREZA las migraciones, los desplazamientos
forzados, el desempleo, los
asentamientos humanos

INDICADORES ECONOMICOS el dólar estadounidense, un kilo de café,

una onza de plata

INDICADORES DE CALIDAD DE VIDA tasa de fecundidad, de esperanza de

vida, de natalidad, de mortalidad

INDICADORES DE DESARROLLO el PIB: producto bruto interno, la

inflación, tasa de desempleo, el IPC:
índice de precios al consumidor

Así los indicadores pueden ser construidos por el investigador.

EJEMPLO: En una tesis se estudia “La aplicación de bioestimulantes en el cultivo de
melón, y su influencia en la comercialización, en la Provincia de Huaral”.

VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES

•Grosor de tallo (cm)
Desarrollo Vegetativo •Altura de planta (cm)
•Largo y ancho de hoja (cm)
Aplicación de los bioestimulantes •Numero de frutos comerciales
en el cultivo de melón •Tamaño de frutos
Producción
•Rendimiento (kg/Ha)

•Días a al floración (días)

•Numero de cosechas
Duración ciclo del cultivo
•Frecuencia de cosechas (días)

Comercialización del melón

 EJEMPLO
En la USJB se realizo una investigación sobre :Factores de riesgo de osteoporosis y
calidad de vida en mujeres mayores de 60 años
Operacionalización de Variable Independiente

VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES

• FACTORES DE RIESGO DE
OSTEOPOROSIS
 Factores no modificables • Edad
• Raza
 Factores modificables • Antecedentes familiares
• Menopausia precoz
• Consumo de alcohol
• Consumo de café
• Consumo de calcio
• Actividad física
• Nivel socioeconómico.
• Exposición a los rayos solares
• Consumo de alimentos ricos en calcio
• Uso de medicamentos que reducen la
densidad ósea .
 Operacionalización de variable dependiente

VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES

• Dolor y malestar
Aspecto físico • Energía y Fatiga
• Sueño y descanso
• Pensamiento , aprendizaje, memoria y
CALIDAD DE VIDA Aspecto psicológico concentración
• Autoestima
• Concepto que tiene la persona de su
cuerpo y su aspecto.
• Relaciones personales
Aspecto social • Apoyo social
• Actividad sexual
MUCHAS
GRACIAS