EXPOSITOR:

Dr. Raúl TAFUR PORTILLA

2018

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1) Conocer el Significado, contenido y valor de la
investigación monográfica y su producto
2) Aprender (saber, saber hacer y hacer) monografías
3) Adoptar actitudes favorables cuando elabora u
namonografía

03
 Ruta de la presentación
MONOGRAFÍAS

CONCEPTO EJERCICIOS

OBJETIVOS MODELOS

FUNDAMENTOS 04
 QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA

Es un estudio de un tema específico. Su extensión

comprende 30 páginas y podría llegar hasta 50.
aunque Umberto Eco en su obra Cómo hacer una
monografía dice que puede llegar a 400 páginas

Puede ser redactada por una o varias personas, por

ejemplo para un doctorado y aborda un asunto
investigado con sistematicidad
04
OBJETIVO DE LA MONOGRAFÍA

Puede cumplir una FUNCIÓN INFORMATIVA

Puede cumplir una FUNCIÓN ANALÍTICA Y CRÍTICA,

sobre u tema determinado

05
 TIPOS DE MONOGRAFÍA

• De la forma PRESENTACIÓN CRÍTICA DE UN A REVISION

BIBLIOGRÁFICA
• DE INVESTIGACIÓN, cuando el tema no está muy explorado. Aporta
nuevos conocimientos
• DE ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS, especialmente en carreras en las
cuales se hacen prácticas

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 PASOS PARA HACER UNA MONOGRAFÍA:
1. Selección y delimitación del tema
2. Elaborar una estructura tentativa
3. Búsqueda y recolección de información
4. Depuración de la información
5. Reorganización de la estructura
6. Elaboración del borrador (puede ser parcial)
7. Correcciones
8. Revisión poniendo énfasis en las citas y
Referencias BIBLIOGRÁFICAS
9. Preparación para presentar al asesor
10.Elaboración de la versión final 07
 ESTRUCTURA
– Portada
– Dedicatoria
– Índice general
– Prólogo
– Introducción
– Cuerpo del trabajo
– Cuerpo del trabajo
– Conclusiones (Recuento y opiniones derivadas de la
reflexión y análisis)
– Anéxos
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 Ejemplo de organización de un Capítulo
CAPÍTULO II
BASES TEÓRICAS
2.1 Antecedentes
2.1.1 Investigaciones realizadas en el Perú
2.1.2 Investigaciones realizadas en el extranjero
2.2 Bases teóricas
2.2.1 Aprendizaje autónomo
2.1.1.1 Concepto de aprendizaje autónomo
2.1.1.2 Fundamento del aprendizaje autónomo
2.1.1.3 Medición de aprendizaje autónomo
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 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
Para medir aprestamiento:
Técnica evaluativa
Instrumento: Evaluación de nociones básicas de
aprestamiento de Sánchez y Salazar (2014)
Para precisar las medidas antropométricas:
Técnica: Antropometría
Instrumento: D.N.I. / Balanza/ Metro: Para medir edad, peso
y talla

Para medir inteligencia emocional:

Técnica: psicométrica
Instrumento: Test de BAR-ON

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 MÉTODOS PARA HACER UNA MONOGRAFÍA
Los métodos generales comprenden procedimientos
específicos. Véase cómo en los métodos generales
que se mencionan se incluyen procedimientos
específicos:
• Deductivo (Inferencias inmediatas, Inferencias
mediatas
• Inductivo (Tiene en cuenta las concordancias,
diferencias y Semejanzas de hechos o conceptos)
• Dialéctico (Considera la concepción global de los
hecnos las interrelaciones y su desarrollo)

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