1.

-DEFINICIÓN
• LA ADMINISTRACIÓN ES UN PROCESO QUE IMPLICA PLANIFICAR, ORGANIZAR, DIRIGIR Y CONTROLAR LOS
RECURSOS DE LA EMPRESA PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS TOMANDO EN CUENTA EL CONTEXTO, EL
TIEMPO Y LAS RELACIONES

Planificar
Organizar Lograr
Es un proceso de Recursos
Dirigir objetivos
Controlar
2.-EXISTEN OTROS POSTULADOS EN LA
RELACIÓN A LA ADMINISTRACIÓN

• HENRY FAYOL DICE QUE LA ADMINISTRACIÓN ES PREVER, ORGANIZAR, MANDAR, COORDINAR Y

CONTROLAR
• GEORGE R. TERRY AFIRMA QUE “CONSISTE EN LOGRAR QUE SE HAGAN LA COSAS MEDIANTE OTRAS
PERSONAS
• KOONTZ Y O. DONNELL DAN LAS SIGUIENTE DEFINICIÓN “ LA DIRECCIÓN DE UN ORGANISMO SOCIAL Y SU
EFECTIVIDAD EN ALCANZAR OBJETIVOS SE BASA EN LA HABILIDAD DE CONDUCIR A SUS INTEGRANTES
• J.D MOONEY SEÑALA “ES EL ARTE O TÉCNICA DE DIRIGIR E
INSPIRAR A LOS DEMÁS CON BASE EN UN
PROFUNDO Y CLARO CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA HUMANA”
• JAMES A.F STONER OPINAR QUE LA “ADMINISTRACIÓN CONSISTE EN DARTE FORMA DE MANERA
CONSISTENTE Y CONSTANTE, A LAS ORGANIZACIONES. TODAS LAS ORGANIZACIONES CUENTAN CON
PERSONAS QUE TIENEN EL ENCARGO PARA ALCANZAR SUS METAS “
• PETER DRUCKER MANIFIESTA QUE “ ES LA ACTIVIDAD MAS IMPORTANTE DE NUESTRO SOCIEDAD.
PROCESO DE DISEÑAR Y MANTENER UN AMBIENTE EN EL QUE LAS PERSONAS BUSCAN LA EFICIENCIA Y LA
EFICACIA DE TODA ORGANIZACIÓN ACTIVIDAD HUMANA QUE COORDINA EL ESFUERZO GRUPAL DEL CUAL
DEPENDE EL DESARROLLO DE TODA ORGANIZACIÓN INVOLUCRA: PROCESO, OBJETIVO Y TRABAJO EN
EQUIPO”
1.-ALCANCE

• LA ADMINISTRACIÓN REALMENTE NO TIENE LIMITES, SE APLICA EN TODOS LOS ÁMBITOS EMPRESARIAL,

PROFESIONAL, COMUNITARIO, PERSONAL, FAMILIAR, ETC. . A CONTINUACIÓN SE DETALLAN DOS
ALCANCES
1.1.-VIDA PROFESIONAL

• SINIMPORTAR EL TIPO DE EMPRESA, EL PUESTO, EL GRADO DE ESTUDIO O LA OCUPACIÓN. LA

ADMINISTRACIÓN SE APLICA EN TODAS LOS NIVELES PROFESIONALES
1.2.-VIDA PERSONAL

• LAEXISTENCIA DIARIA ESTA LLENA DE SITUACIONES EN LAS QUE LAS PERSONAS APLICAN LOS
CONCEPTOS DE LA ADMINISTRACIÓN SUS PRINCIPIOS Y RECOMENDACIONES. TODO LO QUE ALGUIEN
APRENDE EN ADMINISTRACIÓN DEBERÁ APLICARLO EN SU VIDA PERSONAL
3.- SU DESARROLLO COMO CONOCIMIENTO
ORGANIZADO
• LA ADMINISTRACIÓN SE REMONTA A LA ÉPOCA PRIMITIVA, PASANDO POR LOS EGIPCIOS, HEBREOS,
CHINOS, GRIEGOS, ENTRE OTROS. AÑOS MAS ADELANTE SURGEN LA PRIMERAS ESCUELAS COMO LA
CIENTÍFICO, LA CLÁSICA, LA CONDUCTISTA Y LA CIENCIA DE LA ADMINISTRACIÓN, POSTERIORMENTE
APARECEN SUS PERSPECTIVAS MODERNAS, DENOMINADAS POR ALGUNAS COMO ENFOQUE DE LA
ADMINISTRACIÓN. POR TANTO CABE AFIRMAR QUE LA ADMINISTRACIÓN SIEMPRE HA EXISTIDO Y SE HA
IDO PERFECCIONANDO COMO CONOCIMIENTO ORGANIZADO A TRAVÉS DEL TIEMPO PERO LA PREGUNTA
MEDULAR SERIA: ¿QUÉ FUE LO GENERO LOS CAMBIOS DENTRO DE LOS PERSPECTIVAS INICIALES
(TAMBIÉN LLAMADAS ESCUELAS) Y MODERNAS (TAMBIÉN LLAMADA ENFOQUE?
4.- PERSPECTIVAS REPRESENTATIVAS

• EL PRESENTE ANÁLISIS SE REMONTA A POCO ANTES DE 1900 CON DOS GRANDES ETAPAS DE LA
ADMINISTRACIÓN DENOMINAS
• PERSPECTIVA INICIALES
• PERSPECTIVA MODERNAS
EVOLUCIÓN DE LAS PERSPECTIVAS DE LA
ADMINISTRACIÓN DESDE 1890 A LA FECHA
Escuela de la Escuela clásica Escuela conductista Escuela de la ciencia de
administración científica la administración

Frederick Taylor Henry Fayol Abraham Maslow Robert Machamara

* Incrementar la *Sistematización de la *Reforzar la teorías *Analizar y resolver
productividad gerencia anteriores gracias a la problemas gracias al uso
aplicación de la de la matemática
psicología y sociología
“ La empresas y sus áreas son sistemas”

Administrar en función de “situaciones”

Administrar tomando en cuenta “ velocidad de los

cambios”
 CASO PRACTICO
1.-SI USTED FUESE JUAN GALARZA ¿ QUÉ PERSPECTIVA LA ADMINISTRACIÓN ADOPTARÍA PARA MEJORAR LA SITUACIÓN DEL
ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LA EMPRESA?
-LOS TRABAJADORES NO DESARROLLABAN SUS LABORES COMO DEBÍAN
-NO TENÍAN UN SUPERVISOR POR CADA ÁREA , POR ELLO LA PRODUCCIÓN NO ERA LA MAS ADECUADA NI LA MAS RENDIDA
-ADOPTARÍAMOS POR LA PERSPECTIVA DE FEDERICK TAYLOR SU TEORÍA CONSISTÍA EN LA PRODUCTIVIDAD DE LA EMPRESA Y SE
BASO EN CUATRO PRINCIPALES :}
1.-DESARROLLO DE LA CIENCIA ADMINISTRATIVA
2.-ELECCIÓN DEL TRABAJO PARA CADA PUESTO
3.-EDUCACIÓN Y DESARROLLO DEL TRABAJADOR
4.-COOPERACIÓN ENTRE JEFES Y SUS DIRIGIDOS
2.-SI PARA MEJORAR LA ORGANIZACIÓN DE LA EMPRESA TEXTILUX TUVIESE QUE ELEGIR CUATRO
PRINCIPIOS DESARROLLADOS POR HENRY FAYOL ¿QUÉ PRINCIPIOS APLICA Y POR QUE ?

-DIVISIÓN DE TRABAJO
PORQUE ELLOS TRABAJAN COMO QUERÍAN Y NO SABÍAN NI COMO COMENZAR LA PRODUCCIÓN
-AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD
PORQUE LOS JEFES NO SUPERVISABAN Y HABÍA UNA CAPACITACIÓN PREVIA
-ORDEN
COMO NADIE SUPERVISABA NI CONTROLABA LO QUE PRODUCÍAN , SE DEDICABAN A CONVERSAR
-ESPÍRITU DE CUERPO
NO HABÍA UN BUEN TRABAJO ENTRE EL JEFE Y TRABAJADOR NO HABÍA MOTIVACIÓN ALGUNA
¿COMO PODRÍA EMPLEAR USTED LOS APORTES DADOS POR LAS PERSPECTIVAS MODERNAS DE ESTA EMPRESA ?

-ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA

INCREMENTAR LA PRODUCTIVIDAD A TRAVÉS DE INCENTIVOS PARA AQUELLOS EMPLEADOS QUE AVISAN MEJOR SU TRABAJO
-ESCUELA CLÁSICA
ASIENDO UNA BUENA SISTEMATIZACIÓN DE LA EMPRESA , TENER UN MEJOR ORDEN ENTRE LOS EMPLEADOS CON CADA PUESTO
DE TRABAJO Y LOS JEFES CON SUS RESPONSABILIDADES
-ESCUELA CONDUCTISTA
OBSERVANDO LAS NECESIDADES DE LOS TRABAJADORES DÁNDOLES NO SOLO CAPACITACIÓNES DE TRABAJO SI NO TAMBIÉN
CHARLAS DE MOTIVACIÓN PARA QUE ASI ELLOS HAGAN UN BUEN TRABAJO
-ESCUELA DE LA CIENCIA DE LA ADMINISTRACIÓN
LO APLICARÍA USANDO APARATOS TECNOLÓGICOS REEMPLAZANDO TALVEZ LA MANO DE OBRA DE UN TRABAJADOR Y ASI
HACER EL TRABAJO MAS RÁPIDO Y CON UN BUEN ACABADO
¿CONSIDERA IMPORTANTE QUE JUAN GALARZA SE PREOCUPE POR EL BIENESTAR POR CADA TRABAJADOR O PREFERIRÍA
QUE SU TIEMPO LO OCUPARA EN SUPERVISAR Y DAR ORDENES ?

SI CONSIDERO QUE SE PREOCUPE POR BIENESTAR DE CADA TRABAJADOR YA QUE DE NADA SERVIRÍA
SUPERVISAR Y DAR ORDENES CUANDO EL TRABAJADOR NO ESTA MOTIVADO ; NO TIENE LOS BUENOS
CONSEJOS DE SU JEFE Y TODO LO QUE SE VE POR SU BIENESTAR .
PARA UN BUEN TRABAJO GRUPAL Y ORGANIZADO LA MOTIVACIÓN Y CONFIANZA DEL JEFE ENTRE SUS
TRABAJADORES SIEMPRE DEBE ESTAR PRESENTE