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Motivación

La fábrica de cereales Kellogg está poniendo a


prueba un nuevo empaque de cereales más
reducido con el propósito de satisfacer la demanda
de empaques con ahorro de espacio.
Se están haciendo pruebas para evaluar si hay
una mejora en las ventas (la venta promedio
mensual el año pasado era de 5400 cajas) y la
aceptación de los clientes debería ser menos del
30% para decidir no comercializarlo.
La demanda promedio
mensual ha mejorado ¿µ > 5400?
con respeto al año
pasado
Hipótesis de
investigación
La proporción de
aceptación del nuevo ¿p < 0,3?
empaque es menor a 0,3
Sesión 12

Prueba de Hipótesis para


Medias

Oficina de Investigación
• Dr. Manuel Jesús Abanto Morales.
• Docente Oficina de Investigación

2018-I
Programación

Capacidades Temática Producto académico


Prueba de hipótesis:

- Para medias de una y Informe de aplicación sobre


Contrasta supuestos para la
dos poblaciones. pruebas de hipótesis.
media poblacional; usando
- Para proporciones de
una, dos muestras haciendo
una y dos poblaciones.
uso de las tablas
estadísticas
Interpretación
(Aplicaciones con SPSS
o EXCEL).
Pruebas de hipótesis
¿Qué es una hipótesis?
Una hipótesis es una afirmación o declaración acerca de un parámetro
de la población.
Es el procedimiento basado en evidencia de la muestra y la teoría de la probabilidad
para determinar si la hipótesis es una afirmación razonable.

Ejemplo 1: Ejemplo 2:
El 90% de los jóvenes que
El tiempo promedio de vida de
pasan el mayor tiempo una persona que fuma es de 55
conectados a una computadora años.
padecen de problemas
musculares.
Tipos de hipótesis:

Statu Quo
Hipótesis
=, , ≤
Nula Ho
Ho: µ≤5400
Ho: p ≥ 0,3

Contrarias

Hipótesis del
Hipótesis investigador
≠, <, >
Alternante H1
H1: µ > 5400
H1: p < 0,3
Tipos de Error:
Pasos al realizar una Prueba de Hipótesis

Al desarrollar una prueba de hipótesis se deben seguir los


siguientes pasos:

1. Planteamiento de las hipótesis


2. Fijar el nivel de significación
3. Identificar el estadístico de prueba y su valor(es)
4. Región crítica y Valor(es) crítico(s):
5. Decisión:
6. Conclusión:
Pruebas de hipótesis para una media
poblacional

34,1 34,1 68,2


13,2 13,2 26,4
47,3 47,3 94,6
Prueba de Hipótesis para una media

 Hipótesis:
Unilateral Unilateral
Bilateral
izquierda derecha
H0: m ≥ m0 H0: m = m0 H0: m ≤ m0
H1: m < m0 H1: m ≠ m0 H1: m >m0

 Supuestos: población normal, muestra al azar.


Prueba de Hipótesis para una media
 Estadístico de prueba:
Caso I : Varianza poblacional conocida n ≥ 30

xm
Z 

n
Caso II : Varianza poblacional desconocida n < 30

xm
t  ~ t n 1
s
n
Hipótesis Estadística

Tipos de prueba:
a) Prueba bilateral o de dos extremos: la hipótesis planteada se formula con
la igualdad.
Rechazar Ho Rechazar Ho

Ejemplo
H0 : µ = 200 Región crítica Región crítica
De tamaño α/2 1-α De tamaño α/2
H1 : µ ≠ 200 Zona de /2
Aceptación
para Ho

Zona de rechazo - Za/2 Za/2


-t1-a/2,n-1 t1-a/2,n-1
Hipótesis Estadística
b) Pruebas unilateral o de un extremo: la hipótesis planteada se formula con ≥ o ≤

H0 : µ = 200 H0 : µ = 200
H1 : µ < 200 H1 : µ > 200

1-α 1-α
Zona de Zona de
Aceptación Aceptación
para Ho para Ho

- Za Z1a
a1 b1
-t1-a,n-1
t1-a,n-1
Ejemplo 1
Solución 3. Estadístico 4. Valor crítico
1. Datos: 2. Hipótesis: de prueba
𝑥ҧ =455 Ho: La venta promedio no cambió 𝑥ҧ − 𝜇 𝛼 = 0.05
𝜇 = 500 H1: La venta promedio cambió 𝑍= 𝜎 𝑍𝛼/2 = 𝑍0,025
σ= 30 𝐻𝑜 : 𝜇 =500 𝑛
𝑛 = 50 𝑍0,025 = 1.96
𝛼 = 0.05 𝐻1 : 𝜇 ≠ 500

5. Regla de decisión
Si Z < −1.96 𝑜 𝑍 > 1.96
𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 𝐻0

6. Cálculo
7. Decisión y conclusión
455 − 500
𝑍= Decisión:
30
Como Z = -10.61 cae en la región de rechazo, no se acepta 𝐻0
50
Conclusión:
Z = -10.61 Con un nivel de significación de 0.05 se concluye que la venta
promedio cambio.
Pruebas de hipótesis para una
proporción poblacional
Prueba de hipótesis para una proporción
 Hipótesis:
Unilateral Unilateral
Bilateral
izquierda derecha
H0: p ≥ p0 H0: p = p0 H0: p ≤ p0
H1: p < p0 H1: p ≠ p0 H1: p > p0

 Estadístico de prueba: 𝑝ො − 𝑝𝑜
𝑧=
𝑝𝑜(1 − 𝑝𝑜)
𝑛
 Supuesto: muestra elegida al azar (n ≥ 50)
Ejercicio

El expendio de Pollos Deliciosos asegura que 90% de sus órdenes se entregan


en menos de 10 minutos. En una muestra de 100 órdenes, 82 se entregaron
dentro de ese lapso. Puede concluirse en el nivel de significancia 0,01, que
menos de 90% de las órdenes se entregan en menos de 10 minutos?
Solucion
Paso 1 Prueba de Hipótesis
Datos:
n=100 Ho : p° >= 0.90
P=0.82 Hi < 0.90
Alfa = 0.01
P° = 0.90
Paso 2
El nivel de significancia es 0.01
Paso 3
El estadístico adecuado es Z que se obtiene:
𝑝 − 𝑝𝑜
𝑧=
𝑝𝑜(1 − 𝑝𝑜)
𝑛

0.82−0.90
𝑧= = -2.66
0.90(1−0.90)
100
El valor de Z = -2.66 Como Z < Valor critico
El Valor critico = -2.32
Se rechaza Ho y se acepta Hi, es decir que menos del 90% de los
clientes recibieron sus pedidos en 10 minutos
Resolver los tres siguientes ejercicios y
entregar con la rubrica 12
Ejercicio 1

El gerente de un banco afirma que el porcentaje de clientes que son atendidos


en las ventanillas por mas de 5 minutos es igual a 0,30. Con el fin de evaluar
esta afirmación se escogió una muestra aleatoria de 400 clientes atendidos en
las ventanillas del banco y se encontró que 100 de ellos demoraron más de 5
minutos.
Al nivel de significancia del 1%, ¿presenta esta muestra suficiente evidencia
que indique que el porcentaje de clientes que demoran más de 5 minutos en las
ventanillas es diferente de 0,3?
Ejercicio 2
Los registros de un propietario de una estación de combustibles indican que la
media del número de galones de gasolina que vende a sus clientes es igual a 4
galones. Además, los registros muestran que los consumos de gasolina de sus
clientes tienen una distribución normal. Sin embargo, debido a la reciente alza
en el precio de la gasolina se cree que este consumo ha bajado. Para verificar
esta hipótesis se escogió una muestra aleatoria de 14 de sus clientes resultando
los siguientes consumos de gasolina en galones:
3.5 4.1 3.8 3.9 4.2 3.1 3.4 3.6 3.8 3.3 4.2 4.1 3.6 3.9

Con estos datos y con un nivel de significancia de 0,05, ¿el incremento en el


precio de la gasolina ha influido en la baja del consumo promedio?.
Ejercicio 3
Un artículo reciente, publicado en el diario USA today, indica que solo a uno de
cada tres egresados de una universidad les espera un puesto de trabajo. En una
investigación a 200 egresados recientes de su universidad, se encontró que 80
tenían un puesto de trabajo. Puede concluirse en el nivel de significancia 0,02,
que en su universidad la proporción de estudiantes que tienen trabajo es mayor?
¿Qué aprendimos hoy?

Practicamos con los ejercicios propuestos


Referencias Bibliográficas

Código de
Texto
biblioteca
Hernández, R., Fernández, C., Baptista, P. (2010). Metodología
001.42 H55 2010 EJ. 2
de la Investigación. (5. ª ed.). México: Mc Graw-Hill.
MAE 519.M38E. Martínez, C. (2001). Estadística Básica Aplicada (2a. ed.).
Bogotá: Ecoe Ediciones Ltda.

519.5M72. Molina, H. (2011). Manual de Estadística. Lima: UCV Lima Norte.


Oficina de Investigación

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