LA CONDUCTA MORAL O MORALIDAD Y SU

RELACIÓN CON LA FAMILIA, LA EDUCACIÓN, LA

PRESIÓN SOCIAL, LA CULTURA, LA
RACIONALIDAD Y LA RELIGIÓN.
 ¿QUÉ ES LA MORAL O MORALIDAD

• La moral o moralidad que proviene

(del latín mos, moris, “costumbre”)
son las reglas o normas por las que se
rige la conducta o el comportamiento
de un ser humano en relación a la
sociedad, así mismo o a todo lo que le
rodea.
 ¿QUÉ ES LA CONDUCTA MORAL O MORALIDAD?

• Conjunto de acciones de las que tenemos que responder justificándolas responsablemente, tener
una conducta moral significa no solo evitar el mal, sino también hacer el bien. Ser moral o tener
una conducta moral, siempre es un hecho de la vida social: familiar, cultural, política, etc. Así, se
puede afirmar que los individuos no inventan ni la sociedad ni su moralidad.
LA MORALIDAD Y SU RELACIÓN CON LA FAMILIA

• La "moralidad en la familia" se puede

considerar como el conjunto de valores y
normas que regulan los comportamientos de
los diversos componentes de la comunidad
familiar. En esta definición bastante amplia
se incluye también el ámbito de las
relaciones de pareja "ética conyugal'.
• La moralidad de la familia abarca una amplia gama de relaciones, pues es la convivencia
más común, profunda e íntima de la existencia humana. Que más a menos se extiende a
los siguientes ámbitos: al trato mutuo entre los esposos y de éstos con los hijos; a la
relación de los hijos con los padres y de los hermanos entre sí
 LA MORALIDAD Y SU RELACIÓN CON LA EDUACION

• En todo proceso educativo se

enmarca un comportamiento
ético y moral; dónde toda
educación es ética y toda
educación es un acto político en
el ejercicio formativo.
• La actividad educativa no solo es un acto de trasmisión o incorporación de conocimientos
y saberes, que van dentro del sentido contextual, es decir va más allá de su especificidad
técnica o de utilidad práctica. sino que también deben incorporarse el conocimiento en un
sentido ético y moral unas veces normativo y otras veces permisivos, donde se formen
personas con conciencia moral imperando siempre el respeto y de esta manera construir y
ejercer su condición de ser humano en el mundo.
 LA MORALIDAD Y SU RELACIÓN CON LA CULTURA

• La cultura, como la define El impacto de la cultura en el

Ralp Linton, es la aprendizaje es determinante y está
conducta aprendida, y los directamente relacionado con la
resultados de la conducta conducta moral y la formación de
que son transmitidos de la personalidad. En otras palabras,
generación en generación de la cultura que asimilemos desde
a través de las obras niños, en esa medida será el
materiales, espirituales e comportamiento del individuo en la
intelectuales. vida adulta.
• Erich Fromm en sus análisis sobre los problemas morales nos dice: la indiferencia del
individuo consigo mismo es una de las causas del problema, aunado al hecho de que
hemos perdido el sentido del significado de las cosas. Hemos hecho de nosotros mismos
un instrumento de propósitos ajenos, una serie de seres autómatas, que nos tratamos y nos
experimentamos como simples objetos mercantilistas.
 LA MORALIDAD Y SU RELACIÓN CON LA RELIGION

• En casi todas las religiones se da una relación

entre la esfera religiosa y la esfera moral,
aunque sería un error reducir el hecho religioso
al hecho moral (y, peor aún, identificar fe y
religión), como sucede de hecho en no pocos
creyentes y semicreyentes no especializados.
• Lo cierto es que existen muchos hombres
"religiosos" que viven de forma inmoral, por no
decir amoral, y hombres que viven fuera de toda
religión de forma altamente moral.
• Sin embargo, la moral cristiana puede definirse sin más como una moral "religiosa», ya
que se basa en la alianza, en la subjetividad de un ser humano hecho a imagen y
semejanza de Dios, para el que Dios no sólo es la fuente del ser, sino el sentido y el fin
último de la existencia; y finalmente, porque el Espíritu Santo es el artífice sacramental
de la vida moral cristiana.
 LA MORALIDAD Y SU RELACIÓN CON LA PRESION SOCIAL

• Las decisiones que tomamos como propias, o la forma en que dirigimos nuestra vida,
están condicionadas por la sociedad. Todo esto es fruto de lo que es correcto hacer, lo que
creemos que debemos hacer según la opinión de la mayoría o los procedimientos que
estamos acostumbrados a percibir.
• Desde la infancia sentimos una necesidad
imperiosa de pertenencia a un grupo con la
familia y el grupo clase. Además, tenemos
dependencia o interdependencia de estos, ya
que nos aportan seguridad e inclusión social.

• Existen numerosos estudios en los que se

demuestra cómo una persona cambia de
opinión si el resto del grupo tiene un parecer
común aunque sea contrario al suyo. Todo
ello con el objetivo de obedecer a la
conformidad social y sentirse aceptado.
 LA MORALIDAD Y SU RELACIÓN CON LA RACIONALIDAD

• El foco de la psicología moral es el estudio de la vida mental de los agentes morales,

incluyendo aspectos tales como la naturaleza y desarrollo de sentimientos, emociones,
pensamientos, razonamiento y motivación moral. El objetivo es articular respuestas a
preguntas del tipo: ¿qué son y cómo formamos nuestros juicios morales? ¿Influyen los
juicios morales en nuestro comportamiento? y si es así, ¿de qué modo? ¿Qué motiva una
acción buena, correcta, etc. en vez de una maliciosa, incorrecta, etcétera?.
• Las acciones y cualidades se premian o se castigan en función de sus consecuencias: si se
sigue de ellas una mejora individual o social se premian, si perjudican se castigan. y la razón
puede tener aquí algún papel pues nos enseña qué medios utilizar para conseguir lo beneficios
para la sociedad.