“Año del diálogo y la reconciliación nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL Y RECURSOS NATURALES

ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA

PROFESOR: Dr. RAÚL MORALES

ALUMNAS:
• Barraza Vilchez, Lesly
• Franco Silva, Karla
• Cánova Guevara
. , Noelia
 Estudio de los modos o maneras de llevar a cabo
algo , es decir ,el estudio de los métodos

• DETERMINACION DEL TIPO DE INVESTIGACION

METODOLOGIA • SELECCIÓN DEL DISEÑO DE INVESTIGACION

• DELIMITACION , ELECCION Y DESCRIPCION DE LAS

UNIDADES DE ESTUDIO(POBLACION Y MUESTRA)

• SELECCIÓN DE LAS TECNICAS Y BUSQUEDA O

ELABORACION DE LOS INSTRUMENTOS DE RECOLLECCION
DE DATOS.

• SELLECCION DE TECNICAS DE ANALISIS DE RESULTADOS

 BASICA SU FINALIDAD ES INCREMENTAR LOS CONOCIMIENTOS
SEGÚN EL PROPOSITO O FINALIDAD CIENTIFICOS O FILOSOFICOS .
PERSEGUIDA
BUSCA LA APLICACIÓN O UTILIZACION DE LOS
APLICADA
CONOCIMIENTOS.
• CONSULTA DE
LIBROS
• ENSAYOS DE
DOCUMENTAL REVISTAS O
TIPOS DE POR LOS MEDIOS UTILIZADOS PARA PERIODICOS
INVESTIGACION OBTENER DATOS • CARTAS, OFICIOS,
EXPEDIENTES

DESTACAR LOS ASPECTOS • ENTREVISTAS

FUNDAMENTALES DE UNA DE CAMPO • CUESTIONARIOS
PROBLEMÁTICA PARA • ENCUESTAS
EXPLORATORIA • OBSERVACIONES
UNA INVESTIGACION
SEGÚN EL NIVEL DE
POSTERIOR
CONOCIMIENTOS QUE
SE ADQUIERE EXPERIMENTAL • OBTIENE SU
INFORMACION
DE LA ACTIVIDAD
DESCRIPTIVA ORDENA,AGRUPA Y INTENCIONAL
SISTEMATIZA LOS OBJETOS REALIZADA POR
INVOLUCRADOS EN EL EL INVESTIGADOR
TRABAJO INDAGATORIO
 • ES EL PLAN O ESTRATEGIA PARA RESPONDER A LA
PREGUNTA DE INVESTIGACION

• SEÑALA EL CAMINO A SEGUIR PARA ALCANZAR LOS

DISEÑOS DE OBJETIVOS DE ESTUDIO Y LLEGAR A DEMOSTRAR O
INVESTIGACION RECHAZAR LA HIPOTESIS

• SIRVE PARA EL CONTROL DE LAS VARIABLES Y EVITAR LA

INTERFERENCIA DE LAS VARIABLES EXTRAÑAS

DISEÑOS TRANSVERSALES
RECOLECTAN DATOS EN UN SOLO
MOMENTO , EN UN TIEMPO UNICO
DISEÑOS NO
EXPERIMENTALES
DISEÑOS LONGITUDINALES
RECOLECTAN DATOS EN
DIFERENTES PUNTOS A TRAVES DEL
TIEMPO
COMENZAR A CONOCER UNA
COMUNIDAD , UN CONTEXTO , UN
EXPLORATORIOS EVENTO, UNA VARIABLE O UN
CONJUNTO DE VARIABLE.
INDAGAR LA INCIDENCIA Y LOS
DESCRIPTIVOS VALORES EN QUE SE MANIFIESTAN
UNA O MAS VARIABLES
CORRELACIONALES DESCRIBEN RELACIONES ENTRE 2
O MAS CATEGORIAS CONCEPTOS
O VARIABLES EN UN MOMENTO
DETERMINADO
SE CENTRA EN LA POBLACION Y SE
DE TENDENCIA EXAMINA SU EVOLUCION A LO
LARGO DEL PERIODO DE ESTUDIO
DE EVOLUCION
SE CENTRA EN GRUPOS DE
DE GRUPO
SUJETOS VINCULADOS DE
ALGUNA MANERA (COMO LA
EDAD)
PANEL ESTUDIA POBLACIONES O
GRUPOS MAS ESPECIFICOS
 • ESTUDIO DE CASO CON UNA SOLA MEDICION

PREEXPERIMENTALES
• PRUEBA PREVIA Y POSTERIOR A UN SOLO GRUPO

• GRUPO ESTATICO

• POSPRUEBA Y GRUPO DE CONTROL

DISEÑOS EXPERIMENTALES EXPERIMENTOS VERDADEROS

• PRUEBA PREVIA Y POSTERIOR CON GRUPO DE
CONTROL

• DISEÑO DE CUATRO GRUPOS DE SALOMON

CUASIEXPERIMENTALES
• SERIES TEMPORALES MULTIPLES
 Elementos

Objetos POBLACIÓN Personas

UNIVERSO
 • Todos los miembros de la población tengan las mismas características según las variables
que se vayan a considerar en el estudio o investigación.
Homogeneidad

C
A
R
A • Período de tiempo donde se
C Tiempo ubicaría la población de interés.
T
E
R
Í • Se refiere al lugar donde se ubica la población de interés. Un estudio no puede ser
muy abarcador y por falta de tiempo y recursos hay que limitarlo a un área o
S Espacio comunidad en específico
T
I
C
A
• Se refiere al tamaño de la población.
S Cantidad
 TIPOS DE
POBLACIÓN

PPOBLACIÓN DE POBLACIÓN
INTERÉS ACCESIBLE
• Conjunto total de • Conjunto total de
casos a cerca de los casos que están
cuales el investigador disponibles al
le gustaría hacer sus investigador para
generalizaciones. llevar a cabo su
estudio
 Aleatoria

TIPOS DE
Estratificada
MUESTRA

Sistemática
 El tamaño de la muestra
depende de la precisión con
que el investigador desea
llevar a cabo su estudio, pero
por regla general se debe usar

MUESTREO una muestra tan grande como

sea posible de acuerdo a los
recursos que haya disponibles.
Entre más grande la muestra
mayor posibilidad de ser más
representativa de la población.

Investigación Investigación
experimental Por su naturaleza y por la descriptiva
Se emplean muestras
necesidad de tener control
grandes y algunas veces se
sobre las variables, se
recomienda seleccionar de
recomienda muestras
un 10 a un 20 por ciento de
pequeñas que suelen ser
la población accesible.
de por lo menos 30 sujetos.
 Factores que influyen en la
determinación del tamaño de
la muestra

Grado de
Tipo de Instrumento
Tipo de diseño precisión que se
muestreo usado
quiere lograr

Frecuencia con
Heterogeneidad Cantidad de
la cual ocurre el
de los atributos variables
fenómeno
TEMAS A
TRATAR

Tipos técnicas
de investigación La observación
Definición e La entrevista
La encuesta
importancia
El test
El fichaje
Técnicas de
investigación
 Técnicas de investigación

Conjunto
de

Procedimientos Herramientas

para

Recoger Generar Analizar Presentar

Información
Las técnicas son instrumentos o
herramientas especificas que ayudan al
investigador a la recolección de
información de los que se vale el
investigador para acercarse a los
hechos y acceder a su conocimiento

Es importante porque forma parte

del proceso investigativo, nos
permite saber con exactitud el origen
de la investigación.
 COMO FUNCIÓN TIENE :

Recoger información importante para plantear ideas,

formular problemas, manejar variables y
fundamentar hipótesis con sus respectivas
demostraciones

Las técnicas nos ayudan por medio de métodos, a obtener

datos específicos de determinados elementos, como
pueden ser: hechos, actividades, personas, empresas,
objetos, procesos, etc.
 Investigación documental

Se apoya en la recopilación de
Antecedente.

Investigación de campo

1. La observación
Se realiza directamente en el 2. La entrevista
medio donde se presenta el 3. La encuesta
fenómeno. 4. El test
5. El fichaje
• Es una técnica que consiste
en observar atentamente el
fenómeno, hecho o caso,
para su posterior análisis
• Es un elemento fundamental.

INSTRUMENTOS:

Registros
fichas anecdóticos
Grabaciones Fotografías
 ¿Qué voy a La definición del
observar? ¿Por qué? problema

Modalidad de

Planificación del proceso de

¿Cómo observar?
observación

¿Dónde observar? El escenario

observación ¿Qué observar? El enfoque

¿Cuándo observar? La temporalización

¿Cómo registrar?
Técnicas de registro
¿Con qué medios?

¿Cómo analizar? Técnicas de análisis

 Observación científica, no científica

observación estructurada , no estructurada

Clases de Observación de campo y laboratorio

observación
Observación individual, de equipo

Observación participante y no participante

OBSERVACIÓN
CIENTÍFICA
Es realizar una actividad con un
objetivo claro, preciso y
definido. Qué desea observar y
para qué. Ej: Observar las
estrellas mediante un
telescopio
OBSERVACIÓN
NO
CIENTÍFICA
Es realizar la actividad sin
objetivos planificados, no existe
intencionalidad del investigador.
Ej: En una noche cualquiera
observar las estrellas.
 ESTRUCTURADA NO
ESTRUCTURADA

Se realiza por medio de instrumentos

técnicos, como: diagramas, cuadros
No emplea recursos técnicos para su
de doble entrada, tablas de
estudio. Ej: Observar una iglesia.
recolección, fichas, etc. Ej: los
cambios de temperaturas de Lima
 DE CAMPO
Analiza los fenómenos en el
lugar de origen.
DE LABORATORIO
Ej: Actividades que realizan los
Se realiza en un lugar específico
niños en una guardería
predeterminado para los
diferentes análisis: videotecas,
museos, laboratorios, etc.
Ej: Calentamiento del hierro en
el laboratorio de química
INDIVIDUAL DE EQUIPO

Cuando una La investigación es

sola persona realizada por un círculo
de calidad, trabajo de
realiza la
grupo o varias personas
investigación que unen sus esfuerzos
para realizar cierta
actividad
PARTICIPANTE NO PARTICIPANTE

Cuando el investigador
interviene en los Es la que se recolectan
hechos de forma datos de forma externa.
externa. Ej: observación de la
Ej: Estudio del pobreza en Perú, sin
comportamiento del estar presente en aquella
profesorado por parte sociedad
del rector
• Es una técnica directa e
interactiva de recolección
de datos, con una
intencionalidad y un
objetivo implícito dado
por la investigación.

Herramienta
Técnica Instrumento
registro

Entrevista Cuestionario Libreta

Audio-video
grabación
 Los actores
Entrevistado:
Entrevistador:
• Responde
• Domina el diálogo
preguntas.
• Domina el tema.
• Tiene
• Hace las
información de
preguntas.
interés para el
• Cierra la
proyecto.
conversación
• Tiene
experiencia en
el tema.
 Por tipo de diseño
• Preguntas cerradas
• Cuestionario preestablecido, secuenciado y
Estructurada dirigido.
• Poco margen de acción al entrevistado.

• Se determina de antemano el guión.

• Permite hacer preguntas abiertas.
Semiestructurada
• Requiere de atención y escucha para encauzar
la conversación.

• No hay guión.
Abierta o no • Las preguntas se construyen al paso de la
conversación.
estructurada • Muy buen manejo del tema por el
entrevistador.
 Fases de una entrevista
• 1. Definir objetivos de la entrevista
I. Diseño de • 2. Muestreo personas a entrevistar
entrevista (Directorio)
• 3. Diseño de cuestionario

• 1. Concertar citas y contactos

II. Desarrollo de la • 2. Realizar entrevista
entrevista • 3. Registro de información

• 1. Categorizar y codificar datos

III. Análisis e recolectados
interpretación de • 2. Crear una matriz y elaborar
representaciones gráficas.
datos • 3. Elaborar conclusiones
 Método de obtención
de

Información

mediante

Preguntas

Orales Escritas
Realizadas a
Que se ajustan al
Muestra problema de
Universo investigación

Personas
 Técnica Instrumento Herramienta
registro
Formato
Encuesta Cuestionario
• Digital
• Impreso

INFORMACIÓN QUE SE PUEDE OBTENER POR ENCUESTA

Demográfica • Edad, sexo, estado civil, residencia, etc.

• Ocupación, salario, ingresos, escolaridad,

Socioeconómica movilidad social, etc.

Conductas • Participación social, actividades culturales, innovación,

hábitos políticos, etc.

Opiniones, actitudes e • Orientaciones afectivas, preferencias, predisposiciones

a actuar en favor o en contra, representaciones,
imágenes sociales creencias, etc.