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EL PERSONAL DE E.E.E.P.
CONVIVENCIA ESCOLAR
Y RESOLUCIÓN DE
CONFLICTOS
Es un aprendizaje en sí mismo
que contribuye a un proceso
educativo implementado en un
ambiente tolerante y libre de
violencia, orientado a que
cada uno de sus miembros
pueda desarrollar plenamente
su personalidad, ejercer sus
derechos y cumplir sus deberes.
los cuales determinan el Clima
Escolar en el que finalmente
Muchos factores o prácticas
estamos todos insertos y del cual
cotidianas influyen y somos todos responsables. Por lo
determinan el tipo de cual es nuestra tarea procurar un
convivencia que logramos ambiente donde se busque
instaurar en nuestro trabajo, favorecer la incorporación de la
en nuestra escuela, como comunicación asertiva, la
empatía, la solidaridad y el
por ejemplo formas de ser de
respeto como valores
cada uno, cómo nos primordiales en la sana
comportamos con nuestros convivencia en sociedad,
alumnos y con nuestros promoviendo el desarrollo de
iguales, normas de vínculos afectivos y cooperativos
conductas, si las acatamos o entre los estudiantes,
entendiendo el diálogo como
no, valores, habilidades,
fuente permanente de
actitudes, etc, entendimiento y superación de
diferencias.
•Por lo cual, en nuestra
Si el Clima laboral y comunidad escolar,
escolar es organizado, entendiendo como tal a la
con reglas y normas agrupación de personas
Un buen clima laboral y que, inspiradas en un
claras que todos
escolar y la sana propósito común, integran la
cumplimos y cuando EEEP, incluyendo a alumnos,
convivencia son un
nos aceptamos y alumnas, padres, madres y
derecho y un deber que apoderados, profesores,
respetamos unos a
tenemos todos los asistentes de la educación,
otros, generaremos un equipos docentes directivos,
miembros de nuestra
ambiente adecuado y psicólogo, asistente social,
comunidad educativa. kinesiólogo, personal
favorable para trabajar,
administrativo, personal de
enseñar y para aseo, debemos relacionarnos
aprender. entre sí respetando los
principios y valores que
sustenta la institución.
Para Reflexionar…
Expresar nuestras
Mostrar respeto
opiniones como Mostrar empatía
hacia los otros
personales
Escuchar
Evitar expresiones Aceptar el
abiertamente y
de juicio malestar
respetar los límites
Enfoques de la Política de Convivencia
Escolar
Enfoque Formativo de la Convivencia Escolar
Se puede aprender y enseñar a convivir con los demás, a través del vínculo con otras
personas.
Este enfoque considera a cada sujeto como un ser humano único y valioso,
con derecho no solo a la vida y a la supervivencia, sino también a
desarrollar en plenitud todo su potencial; reconoce también que cada ser
humano tiene experiencias esenciales que ofrecer y que requiere que sus
intereses sean considerados.
Todos estos instrumentos deben tener como fin últim como fin último
el fortalecer el proceso de formación integral de los/as estudiantes.
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