UNIVERSIDAD NACIONAL

“SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Mg. ALFONSO PAUCAR ANDRÉS

2018
FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las teorías más conocidas sobre las funciones del lenguaje, es decir, los
objetivos con que se emplea dicha herramienta comunicativa, son dos: la
del alemán Karl Buhler y, quizás la más conocida y difundida, la de Roman
Jackobson, desarrollada sin embargo a partir de las teorías del primero.

Funciones del lenguaje, se refieren a los diversos usos que puede hacer de
la lengua un hablante, dependiendo los objetivos, propósitos y servicios que
se le dan al lenguaje dentro del sistema de comunicación.

Por funciones del lenguaje se entienden los distintos cometidos con que el
lenguaje se usa por parte del ser humano. Estos propósitos han sido
estudiados fundamentalmente por la Lingüística y la Comunicación, de
forma que, por lo común, se ha dado una función del lenguaje por cada
factor de la comunicación que interviene en el proceso, siendo lo más
normal que una función domine o prevalezca y las demás le estén
subordinadas.
 FUNCIONES DEL LENGUAJE
• El lenguaje puede adoptar distintas funciones según la intención,
la finalidad o el propósito que un hablante persiga.
• Estas Funciones se enfocan en:

Expresiva o Apelativa o Poética o Función

Referencial: Función fática:
emotiva: conativa: estética: metalingüística:
En el contexto En el canal
En el emisor En el receptor En el mensaje En el código
FUNCIÓN EXPRESIVA O EMOTIVA
Presta atención al emisor, pues se centra en comunicar su estado
interior (emocional, subjetivo, etc.), por encima de los contenidos
“objetivos” que se empleen para ello. El emisor expresa un sentir
personal y utiliza la primera persona.

Ejemplos:

¿Por qué a mí? ¡Qué alegría encontrarte!

¡Buenos días!

Qué mal dormí anoche.

Estoy feliz.

Me duele la cabeza.
FUNCIÓN APELATIVA O CONATIVA
El emisor intenta influir en el ánimo del receptor para provocar una
respuesta (que piense o actúe de cierta manera). La representan muy
bien los imperativos y las preguntas.
Ejemplos:
¿Me dice la hora, por favor?
Lávate las manos.
Cuídate mucho.
¡Dame todo lo que tienes o disparo!
¡Cómete toda la comida!
FUNCIÓN POÉTICA O ESTÉTICA
La atención del emisor y del receptor debe centrarse en
el mensaje, el cual debe ser bello y armonioso. Como
su nombre lo indica, se presta a la elaboración estética:
el uso del lenguaje con fines contemplativos,reflexivos,
como una vía de alumbramiento existencial o de juego
con el lenguaje mismo, como ocurre en la poesía o en
los textos literarios.

Ejemplos:
Los trabalenguas: “erre con erre
cigarro/ erre con erre carril...”

Cuando recitamos un verso. “Necesito

el mar porque me enseña, no sé si aprendo música
o conciencia. No sé si es ola sola o ser profundo o solo
ronca voz o deslumbrante suposición de peces y navíos”.
(versos de Pablo Neruda).
FUNCIÓN REFERENCIAL O INFORMATIVA

Alude a todo el universo exterior, al acto comunicativo

mismo, ya que se centra en el mensaje a transmitir; emplea
el lenguaje en su aspecto denotativo, es decir, como un
vehículo de transporte de ideas y conceptos preconcebidos
que desean transmitirse.
Ejemplos:
Al transmitir conocimiento comprobable: « 2 + 2 es igual a 4 ».
Lima es la capital de Perú.
Nicolás Maquiavelo es el autor
de la obra « El príncipe ».
Cuando informamos de un evento mientras ocurre, o recién ocurrido:
« señora, se le cayó su bufanda ».
 FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA
Es la que utiliza la lengua (idioma) para hablar de ella misma, para aclarar
ciertos aspectos del código empleado, es común cuando se está
aprendiendo la gramática de un idioma. Centra su foco en el código de la
lengua, es decir, en la codificación misma del mensaje transmitido. Es, en
pocas palabras, la capacidad del lenguaje de explicarse a sí mismo, de
definir los bloques mismos con que opera.
Ejemplos:
Si alguien emplea una palabra que desconocemos, podemos preguntar qué significa: ¿Qué es
eso de puerperio, Rosmery?

El significado de « giba » es joroba.

Al explicar algún giro local de la lengua, para que nos

entiendan: « Te va llover como una forma de amenaza
Juguetona ».
FUNCIÓN FÁTICA O RELACIONAL
Hace énfasis en el canal de comunicación, para saber si está libre para
empezar a transmitirse un mensaje. Es la que intenta verificar de vez en
cuando que funcione bien el canal de comunicación.

Ejemplos:

¿Entendieron bien, chicos?

¿Alguna duda?

Bueno…sí, 1,2,3, probando, 1,2,3