PPI IV

Prof.ª Me. Viviane Yamane

da Cunha
Ementa

 Procedimentos para realização de

trabalhos de pesquisa que associam
conhecimentos teóricos e práticos.
Orientação de projetos voltados à
temática dos direitos humanos.
Direitos Humanos
 Os direitos humanos são direitos inerentes a
todos os seres humanos, independentemen-
te de raça, sexo, nacionalidade, etnia, idio-
ma, religião ou qualquer outra condição;
 Os direitos humanos incluem o direito à vida e
à liberdade, à liberdade de opinião e de ex-
pressão, o direito ao trabalho e à educação,
entre e muitos outros. Todos merecem estes
direitos, sem discriminação.
Direitos humanos

O Direito Internacional dos Direitos

Humanos estabelece as obrigações dos
governos de agirem de determinadas
maneiras ou de se absterem de certos
atos, a fim de promover e proteger os
direitos humanos e as liberdades de
grupos ou indivíduos.
Direitos Humanos
 Apesar de não ter nenhum feito legal
sobre os Estados, elas representam um
consenso amplo por parte da
comunidade internacional e, portanto,
têm uma força moral forte e inegável em
termos na prática dos Estados, em
relação a sua conduta das relações
internacionais.
Direitos Humanos
A Declaração Universal dos Direitos
Humanos (DUDH) é um documento
marco na história dos direitos humanos.
Elaborada por representantes de
diferentes origens jurídicas e culturais de
todas as regiões do mundo, a
Declaração foi proclamada pela
Assembleia Geral das Nações Unidas em
Paris, em 10 de Dezembro de 1948.
Direitos humanos
 Artigo I: Todos os seres humanos nascem livres
e iguais em dignidade e direitos.
 Artigo III: Todo ser humano tem direito à vida,
à liberdade e à segurança pessoal.
 Artigo VII: Todos são iguais perante a lei e
têm direito, sem qualquer distinção, a igual
proteção da lei.
 Artigo XVIII: Todo ser humano tem direito à
liberdade de pensamento, consciência e
religião.
Temas
 Questão da maioridade penal (que vai
contra o estatuto da criança e do
adolescente);
 Estatuto do Idoso;
 Direito à educação;
 Direito à moradia (direitos básicos);
 Direito à cultura/lazer/saúde (direitos
básicos).
Temas
 Preconceito racial e religioso;
 Trabalho infantil/ ou Combate à violência
e exploração sexual contra crianças
adolescentes;
 Tráfico de órgãos/ ou Tráficos de pessoas;
 Moradores/pessoas em situação de
rua/Direitos humanos dos jovens da
cracolândia;
 Lei Maria da Penha.
Desenvolvimento

 Os alunos deverão desenvolver e aplicar

um projeto em alguma ONG.
 Esse projeto deve estar relacionado com
os Diretos Humanos.
Desenvolvimento
1º Bimestre:
 escolher uma ONG;
 Coletar informações sobre a ONG
(origem, endereço, espaço, campo de
atuação, público alvo, etc.)
 Esses dados devem ser entregues de
forma escrita, juntamente com um
esboço do projeto a ser aplicado.
Desenvolvimento
A forma escrita consiste em Introdução e
Metodologia.
 A Introdução deverá ser entregue até o
dia 20/09 (terça), via e-mail
 A Metodologia deverá ser desenvolvida
logo em seguida, sendo o prazo final
para entrega da Introdução e
Medotologia dia 07/10 (sexta), via e-mail.
Desenvolvimento

2º bimestre:
 Finalizar o projeto a ser aplicado na ONG.
 Aplicação do projeto na ONG.
 Apresentação do desenvolvimento para
a professora e colegas.
 Data da apresentação: 03/12/2016.
Desenvolvimento
A parte escrita do segundo bimestre
consiste em Resultados e Considerações
Finais, que devem ser agrupados a
Introdução e Metodologia e entregues
no dia da apresentação.
 Os trabalhos serão verificados pela
professora até o dia 25/11, após essa
data, não há garantia de correção,
ficando o aluno inteiramente responsável
pelo trabalho.
Desenvolvimento
 Cada grupo terá a sua orientação
marcada em uma data e hora
específica;
 O grupo deverá respeitar o horário
marcado, caso contrário, poderá perder
a orientação;
 As orientações com o professor servem
para sanar dúvidas e verificar o
andamento do projeto.
Desenvolvimento

A data da entrega final do trabalho é dia

03/12/2016. Nesse dia TODOS os alunos
deverão comparecer e assistir a
apresentação dos outros grupos.
 Estou à disposição em caso de dúvidas!
Contato

viviane.cunha@sumare.edu.br
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