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Introducción
El pensar crítico sobre la historia en el siglo XVIII
• Voltaire (1694-1778 )
• Essai sur l'esprit et les moeurs des peuples. depuis Charlemagne jus' à Louis XIII [1756]
• Bossuet (1627-1704)
• http://abbaye-saint-benoit.ch/Bibliotheque/bossuet/index.htm
• Sermon sur la providence.
• Discours sur l'histoire universelle (1681)
• Sermon sur la vertu de la croix de Jésus-Christ
• Sermon sur le véritable esprit du christianisme
• https://archive.org/stream/sermonschoisisde00boss#page/480/mode/2up; índice: p. 535.
El pensar crítico sobre la historia en el siglo XVIII
Antecedente: Bossuet
• Cf. https://archive.org/stream/sermonschoisisde00boss#page/480/mode/2up:
• “Alejandro no creyó obrar en beneficio de sus capitanes, ni que por sus conquistas
arruinaría su casa (…) no existe poder humano que no sirva, inténtelo o no,
designios diferentes a los suyos propios. Sólo Dios sabe dedicar todo a su voluntad.”
(Sermón sobre el verdadero espíritu del cristianismo), p. 37 ss.
• “(…) los honores del mundo son indignos de nosotros. Somos infames según el
mundo, porque, según el mundo, la cruz, que es nuestra gloria, es un compendio de
todas las infamias … Nuestros ascendientes, apenas creyeron a los emperadores
dignos de ser cristianos. Las cosas han cambiado en la actualidad: nosotros apenas
creemos que la piedad cristiana sea digna de las personas en encumbrada posición;
la bajeza de la Cruz es para nosotros un horror; queremos que se nos aplauda y que
se nos respete.” (Sermón sobre la virtud de la cruz de Jesucristo), p. 481 ss.
1. Voltaire (1694-1778 ) y el origen de la filosofía de la
historia
• Voltaire:
• Ilustración, género humano, era vulgar, histórico, globo, universo entero.
• Fantasías, impostores, fábula, superstición, milagro, idolatría, mala fe,
groseras mentiras, fanáticos.
• Herder:
• Educación, formación (Bildung), espíritu del pueblo (Volksgeist),
providencia, prejuicios, analogía, alegoría, naturaleza humana, alma
humana, reino de Dios, destino, casualidad, plan de Dios.
• Nuestro siglo, caracterización general, abstracción, moda, Ilustración,
deísmo, mecánico, ciudadanos del mundo.
El pensar crítico sobre la historia en el siglo XVIII
Voltaire (1694-1778 )
• Bossuet,
http://abbaye-saint-benoit.ch/Bibliotheque/bossuet/index.htm
• Bossuet, https://archive.org/details/sermonschoisisde00boss
• Herder, Filosofía de la historia para la educación de la humanidad;
introducción de Eugenio Pucciarelli, traducción del alemán por Elsa
Tabernig, Buenos Aires: Nova [s/f.]; España, Espuela de Plata, 2007).
• Voltaire, Ensayo sobre las costumbres y el espíritu de las naciones y
sobre los principales hechos de la historia desde Carlomagno hasta
Luis XIII, Buenos Aires, Hachette, 1959.
• Voltaire, François Marie Arouet de, Filosofía de la historia, Madrid,
Tecnos, 1990.
Revisión de la tarea 1:
• 1681, Bossuet, Discurso sobre la historia universal (Discours sur l'histoire universelle à Monseigneur
le Dauphin. Pour expliquer la suite de la Religion et les changements des empires. Depuis le
commencement du monde jusqu'à l‘Empire de Charlemagne).
• 1765, Voltaire, La filosofía de la historia; luego en el Ensayo sobre las costumbres y el espíritu de las
naciones y sobre los principales hechos de la historia desde Carlomagno hasta Luis XIII (1769).
• 1774, Herder, También una filosofía de la historia para la educación de la humanidad. Contribución a
las muchas contribuciones del siglo.
• 1784, Herder, Ideas sobre filosofía de la historia de la humanidad (parte 1, última y cuarta parte:
1791).
• 1784, Kant, ¿Qué es la Ilustración?
• 1784, Kant, Idea de una historia universal en sentido cosmopolita.
• 1786, Kant, Reseñas críticas sobre Herder.
• 1786, Kant, Comienzo presunto de la historia humana.
• 1795, Kant, Sobre la paz perpetua.
Tarea 2 (a ser entregada el 17.09 - domingo)
Kant, Idea de una historia universal en sentido cosmopolita. En: Kant, Filosofía de la
historia, México, D.F. F.C.E., 1981, pp. 25-38.
Índice e introducción
Adorno, Theodor W. y Max Horkheimer, Dialéctica de la Ilustración: fragmentos filosóficos [1947], Madrid:
Trotta, 1998.
Erhardt, J.B., J. G. Herder, I. Kant, G.E. Lessing, M. Mendelssohn, F. Schilller … ¿Qué es la Ilustración?, Madrid.
Tecnos, 2007.
Habermas, Jürgen, “Con las flecha en el corazón de la actualidad. Acerca el curso de Foucault sobre el texto de
Kant: “Was ist Aufklärung”, en: Tamón Maiz (comp.), Discurso, poder sujeto. Lecturas sobre Michel Foucault,
Universidad de Santiago de Compostela, 1986, pp. 9-13.