LINEAMIENTOS PARA REALIZAR

AUNA INVESTIGACIÓN EXITOSA

 La elección del tema será es una de las tareas
más importantes a las que usted abra de
enfrentarse.

 El tema ha de ser lo suficientemente preciso para

que se pueda abordar en un documento no
demasiado extenso y a la vez lo suficientemente
general como para que no le resulte difícil
encontrar bibliografía sobre el mismo.

 Lo mas importante de todo es que usted tenga

interés para realizar un buen trabajo.
 EVALUACIÓN DE LOS FACTORES QUE
INCIDEN NEGATIVAMENTE EN EL USO DE LOS
IDIOMAS MAYAS EN 5 COMUNIDADES
RURALES DEL MUNICIPIO DE SAYAXCHE PETÉN
 Se debe de realizar como la declaración de un
abogado en la apertura de un juicio.

 Informa al jurado o en este caso a los lectores

sobre la investigación, por ejemplo:

 Menciona el título del trabajo

 Menciona los objetivos de la investigación
 Menciona la justificación
 Menciona el aporte de la investigación
 menciona los alcances y límites de la
investigación
 Describe el contenido de cada capítulo
 Incluye una reflexión a manera de conclusión.
 Responde a las siguientes preguntas:
 ¿En que consista la situación problema (de
manera universal nacional o local
 ¿Cómo se manifiesta?
 ¿Cual es la trascendencia de la situación?
 ¿Qué esfuerzos se han hecho por prevenir,
controlar o erradicar la situación del
problema?
 Ante la persistencia de la situación, ¿Cómo
plantea usted la pregunta en su
investigación?
 Señalar:
 Efectos ocasionados por la situación problema
(internacional, nacional o local)

 ¿Qué se ha investigado en el área?

 ¿EL porqué se investiga el problema?

 ¿Qué pretende hacer usted?

 ¿Cuál es el aporte y utilidad de su trabajo en

relación a la problemática
 Indican:
 Que intenta hacer o encontrar el investigador

 Vincula las relaciones teóricas presentadas en

la hipótesis con la orientación analítica y
metodológica necesaria para conducir la
investigación
 Se define como una proposición, cuya verdad o validez no
se cuestiona en un primer momento.

 Son proposiciones tentativas que se relacionan con el

problema, por ejemplo:

 “si los maestros adoptan nuevas corrientes pedagógicas,

entonces el rendimiento escolar será eficiente.

 Se relaciona:

 Con el planteamiento del problema

 Con la pregunta de investigación, y
 Con los objetivos de la investigación
 Son propiedades susceptibles del medirse y
observarse. Por ejemplo, Sexo, conocimiento,
edad, religión, cultura, ciclos de vida.

 Las variables independientes, se establece

como causa o factor que determina los
cambios en el fenómeno estudiado.

 Las variables dependientes, se considera

como efecto que causa el problema
encontrado.
Deba estructurarse en relación directa y
coherente con el tema o problema planteado.

Se refiere a las leyes y principios

universalmente válidos.
 Hacer referencia al contexto físico y
geográfico del área donde se realiza el
estudio.

 También se refiere a aspectos

socioeconómicos y culturales de la población
objeto de estudio
 Describe con detalle como se va a llevar a
cabo el estudio.

 Facilita la evaluación, la fiabilidad y la validez

de los resultados

 Informa sobre el procedimiento de selección

de la muestra.
 Reseña los principales hallazgos, incluso
aquellos que van en contra de las hipótesis
planteadas.
 Presenta los datos con suficiente detalle para
facilitar su interpretación y llegar la las
conclusiones pertinentes.
 Comprende dos etapas: Presentación y
conclusión.
 Se presenta en función de los resultados, en
atención a lo previsto en el enunciado
supuesto.
 Se debe de presentar igual que cuando un
abogado realiza el alegato final.
 Resume la opinión expresada, la hipótesis de
trabajo, los objetivos y los argumentos
principales utilizados para fundamentarla en
uno, dos o tres párrafos. Lo que pretendes es
que el lector quede convencido.
 Se construyen en función de los resultados
obtenidos y de las conclusiones que se
refieren en el estudio realizado.
 Elegir las referencias juiciosamente y citarlas con precisión.
 Libros:
 Hernández, JF. 1998, Diagnostico base para la toma de decisiones por áreas/
Uso actual de la vida silvestre. CONABIGAU, Guatemala, Pág.. 119
 Dirección Electrónica:
 Altitud. (en línea) Consultado el 2 de marzo de 2010. Disponible en
http://es.wikipedia.org/wiki/Altitud

 Instituciones:
 MAGA, 2010, (Ministerio de Agricultura, la ganadería y la alimentación)
Información sobre flora y fauna del municipio de Sayaxché, Petén.

 Revistas:
 Revista “El Observador”, Edición No 19, Página. 72, Año 04, mayo 2009.

 Prensa escrita:
 Prensa Libre, Guatemala, Lunes 14 de julio de 2008

 Ordenar en forma alfabética y atendiendo las normas de IICA