DIRECCIÓN DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

citas y referencias
bibliográficas con normas APA
OBJETIVO

• Identificar las normas para elaborar citas

y referencias bibliográficas en el
desarrollo de trabajos de académicos y
de investigación.
TEMARIO
UNIDAD 1: definiciones
básicas

UNIDAD 2: CITAR FUENTES

bibliográficas
 Cita textual
 Cita contextual o paráfrasis

UNIDAD 2: CITAS DE TABLAS

Y FIGURAS

UNIDAD 3: Referencias
BIBLIOGRÁFICAS
 Libros
 Revistas
Formato general

Fuente: Se recomienda Times New Roman o Arial

Tamaño: Se recomienda 12 pts.

Notas al pie: Se recomienda 9 pts.

Alineamiento: Izquierda

Interlineado: Las tesis y monografías usan interlineado 2.0, los

Proyectos 1.5, por ejemplo.
UNIDAD 1:

Definiciones básicas
¿Qué son las citas?

La cita es la transcripción textual o la paráfrasis

que se hace de las ideas de otro autor y que se
insertan en un trabajo de investigación (Tamayo,
2012; Tokeshi, 2013).
¿Qué son las referencias
bibliográficas?
“Es un conjunto de datos que describe, en forma
precisa y detallada, una publicación o parte de
ella” (Alayza, Cortés, Hurtado, Mory &
Tarnawiecki, 2010, p. 166).
Como menciona Barrantes y Domínguez (2010) ……………………..

Bibliografía
Barrantes, M. & Domínguez, J.M. (2010). La inoperatividad mental. Barcelona:
xxEditora: San Marcos.
UNIDAD 2:

Citas bibliográficas
 Cita textual
Muñoz, Reyes, Covarrubias y Osorio (1991)
señalan que "la incorporación de la mujer al
mercado del trabajo…es la acción explicativa más
importante en la configuración modal de la familia
chilena" (p. 29).
Textual corta
Para Dennis Coon (1998):
La comprensión es el segundo objetivo de la psicología se cumple
cuando podemos explicar un suceso. Es decir, comprender por lo
general significa que podemos determinar las causas de un
comportamiento. Tomemos como ejemplo nuestra última pregunta
¿por qué? La investigación sobre la “apatía del espectador” ha
mostrado que las personas a menudo no ayudan cuando se
encuentran cerca otras personas que podrían ayudar (p. 7).
Textual larga
Cita textual CORTA: menos de 40 palabras

Cuando la cita está dentro de la oración se escribe entre

comillas sin cursiva. Después del cierre de comilla, detalle el
número de página y si se da el caso continúe con el texto.

Énfasis en el autor

Al interpretar estos resultados, Robbins et al. (2003) sugirieron que “terapeutas en casos de
deserción pueden haber validado, sin darse cuenta, la negatividad de los padres hacia el
adolescente y no responder adecuadamente a las necesidades o preocupaciones de este”
(p. 541), contribuyendo con un clima de absoluta negatividad.
 Si la cita aparece al final de la oración, anote la fuente entre
paréntesis después de las comillas.
Énfasis en el contenido

La confusión de este tema es la naturaleza superpuesta de los roles en el

cuidado paliativo, a través del cual, “quienes se encuentran dentro de las
disciplinas médicas satisfacen las necesidades médicas; cualquier miembro
del equipo puede hacerse de las necesidades no médicas” (Csikai & Chatin,
2006, p. 112).
 Cita contextual o paráfrasis
Se trata de resumir, exponer o comentar las ideas tratadas por el
autor en otro trabajo.

En ese momento, si algo sucede a un electrón, se transmite inmediatamente al

otro porque sus funciones de onda están conectadas por un hilo invisible. Así,
las cosas que nos afectan pueden tener repercusiones en otros sitios del
universo porque hay un entrelazamiento que conecta nuestras funciones de
onda en sus confines lejanos (Kaku, 2009). Cuando las partículas tienen esta
relación, se dice que están entrelazadas mecano cuánticamente, el concepto de
que partículas tienen una conexión profunda que las vincula.
CASOS de
citas
• Utiliza la abreviatura párr. 1
CITAS DIRECTAS DE MATERIALES EN LÍNEA SIN
PAGINACIÓN
Bsu y Jones (2007) llegaron al extremo de sugerir la necesidad de
un nuevo “marco intelectual para considerar en el ciberespacio”.(párr. 4).

Esta postura es apoyada por Iruzosqui (1991, como se cita en Pulgar

Vidal, 2014, p. 475), quien ha señalado que
CITAS DE CITA TEXTUALS
“nuestro sistema ha generado una categoría de individuos mantenidos
por la sociedad y más interesados en tomar que en dar”
UNIDAD 2: CITAR FUENTES
Estilos básicos de citación

Formato entre paréntesis,

Citas subsecuentes en el Formato entre paréntesis,
Tipo de cita Primera cita citas subsecuentes en el
texto primera cita en el texto
texto

Un solo autor Walker (2007) Walker (2007) (Walker, 2007) (Walker, 2007)

Dos autores Walker y Allen (2004) Walker y Allen (2004) (Walker & Allen, 2004) (Walker & Allen, 2004)

Tres autores Bradley, Ramírez y Soo (1999) Bradley et al. (1999) (Bradley, Ramírez & Soo, (Bradley et al., 1999)
1999 )

Cuatro Bradley, Ramírez, Soo y Walsh (2006) Bradley, et al. (2006) (Bradley, Ramírez, Soo & (Bradley et al., 2006)
autores Walsh, 2006)

Cinco autores Walker, Allen, Bradley, Ramírez y Soo Walker et al. (2008) Walker, Allen, Bradley, (Walker et al., 2008)
(2008) (Ramírez & Soo, 2008)

Seis autores Wasserstein et al. (2005) Wasserstein et al. (2005) (Wasserstein et al., 2005) (Wasserstein et al., 2005)

Grupos con Instituto Nacional de Estadística e INEI (2016) (Instituto Nacional de (INEI, 2016)
abreviaturas Informática (INEI, 2016) Estadística e Informática
conocidas [INEI], 2016)
Grupos sin Centro Flora Tristán (1992) Centro Flora Tristán (1992) (Centro Flora Tristán, 1992) (Centro Flora Tristán, 1992)
abreviaturas

Nota: Adaptado de “Citación de las fuentes” por Guerra, M., 2010, Manual de publicaciones de la American Psychological Association
 EJERCICIO EN CLASE
¿Cuál es el tipo de cita?, y ¿cuál es nivel de énfasis?.

Para que un programa sea considerado software libre tiene que cumplir con las cuatro
libertades y mantenerlas a través del tiempo.
El software de código abierto es una alternativa al desarrollo de software
tradicional cuyo código patentado se oculta a los usuarios. Representa un modelo
de desarrollo y filosofía de distribución de software gratuito (…) y publicación del
código fuente. Bajo este esquema, el código (las instrucciones para la computadora),
y muchos usuarios y programadores tienen la posibilidad de modificarlo. Las
convenciones que rigen a esta comunidad incluyen que todas las modificaciones
que se hagan a un programa deben compartirse con todos aquellos que participan en
el proyecto (Kendall, 2005, p. 6).
UNIDAD 3:

Citas DE TABLAS Y
FIGURAS
 Número de tabla Título de tabla (cursiva)
(izquierda)

TABLAS
Tabla 1
Tasa de resistencia a metronidazol, daritromicina y tetraciclina en
Helicobacter pilori

Solo líneas
horizontales

Notas de tabla Nota: En la tabla se indica el número de cepas aisladas que

presentaron el fenotipo sensible o resistente para cada antibiótico y
en la columna total se señala en paréntesis el porcentaje que
representa en dicha población el respectivo fenotipo. S: Sensible; R: Fuente
Resistente. Adaptado de Vallejos et al. (2007) De uno a cinco autores
mencionar a todos. Caso
contrario, mencionar al primero
seguido de et. al
Figuras

APA considera “figuras” a

los siguientes elementos:

Gráficos
Diagramas
Mapas
Dibujos
Fotografías
Figura 3. Principales características etarias de la población del
Perú, según información censal reciente. Adaptado de “Censo
Nacional 2007, XI de Población y VI de Vivienda”, por INEI,
2007.
UNIDAD 4:

referencias
bibliográficas
Ejemplo: Obra escrita por un autor

Lira, P. (2013). Evaluación de proyectos: herramientas financieras para analizar la

creación de valor. Lima: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).
 1. Obras escritas por dos autores.

s Ross, M., & Pawlina, W. (2012). Histología: texto y atlas color con biología celular y molecular . Buenos
a Aires: Médica Panamericana.
n
g
r
í
a
2. Obras escritas por más de seis autores, incluya el nombre de los cuatro primeros, después
añada puntos suspensivos y agregue el nombre del último autor.
f
r
a
n Alayza, C., Cortés, G., Hurtado, G., Mory,… E. Tarnawiecki, N. (2010). Iniciarse en la investigación
c académica. Lima: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).
e
s
a
 3. Libros a cargo de un editor (Ed.) o compilador (Comp.)

Aguirre, M., Maldonado, C., Peña, C., & Rider, C. (Comps). (2013). Cómo leer y escribir en la
universidad. Prácticas letradas exitosas. Lima: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.
s
a 4. Capítulo de libro
n
g
r León, A. (2010). Luchas por la identidad. La autoconservación y el reconocimiento como paradigmas
í éticos. En A. Millán, & O. Vélez (Eds.), Ética y ciudadanía (pp. 45-80). Lima: Universidad Peruana
a de Ciencias Aplicadas (UPC).

f
r 5. Ediciones de libros
a
n
Kotler, P., Mues, A., Cavazos, J., Aguirre, R., & Armstrong, G. (2008). Fundamentos de marketing. 8ª
c
ed. Naucalpan de Juárez, México: Pearson.
e
s
a
s
a
n 6. Libro digital
g
r
Stewart, J. (2010). Precálculo: matemáticas para el cálculo. Recuperado de http://d/10.1016/j.ssci.2014.08.002
í
a
[Consulta: 18 de abril de 2016].

f
r
a
n
c
e
s
a
revistas
1. Artículos de revistas

Turpo, O. (2014). Perspectiva de la convergencia pedagógica y tecnológica en la modalidad blended

learning. Revista Educación, 23 (44), 67-87.

2. Artículo publicado en una revista en la que solo figura el volumen

Angeles, D. (1989). Los elementos químicos. Revista de Química Quántica, 5, 23-35.

Artículos de revistas
en línea
3. Artículo publicado en una revista en línea

Battaglia, M., Passetti, E., & Frey, M. (2015). Occupational health and safety management in municipal
waste companies: A note on the italian sector. Safety Science, 72 (1), 55-65.
Recuperado de http://dx.doi.org.ezproxy.upc.edu.pe:2048/10.1016/j.ssci.2014.08.002
[Consulta: 16 de septiembre de 2016].
Artículos en publicaciones periódicas

Lerner, S. (16 de febrero de 2016). El género no es ideología. La República.

Recuperado de httpp://ww.larepublica.pe [Consulta: 01 de setiembre de 2017]

Luna, N. (10 de octubre de 2010). La realidad de la ficción. El Comercio, pp. A6 - A8.

Jiménez, L. (diciembre, 2016). La partida del comandante. Caretas, 66

(2465), p. 18.
internet
Fuentes de Internet

1. Obra publicada en un sitio web

Cropley, A. (2001). Creativity in education & learning: a guide for teachers and educators. Recuperado de
https://books.google.es/books?id=1iEQOKNT6vsC&lpg=PP1&hl=es&pg=PP1#v=onepage&q&f=false
[Consulta: 10 de agosto de 2017].
Sitio web
Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). (2010). II Censo
Nacional Universitario. Lima: INEI. Recuperado de http://
censos.inei.gob.pe/cenaun/redatam_inei/ [Consulta: 13 de
diciembre de 2016].

Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu).

(2016). Registro Nacional de Trabajos de Investigación. Lima:
Sunedu. Recuperado de http://renati.sunedu.gob.pe/ [Consulta:
9 de julio de 2016].
tesis
1. Tesis de licenciatura impresa

Felix, D. (2015). La caricatura político peruana como modelo narrativo de opinión. (Tesis de licenciatura,
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Facultad de Comunicaciones. Lima, Perú).

2. Tesis doctoral publicada en internet

Negro, M. J. (2015). Degradación enzimática de la biomasa del Onopordum nervosum Bois. (Tesis
doctoral, Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Farmacia. Madrid, España).
Recuperado de http://eprints.ucm.es/tesis/19911996/D/1/AD1004101.pdf [Consulta: 12 de
mayo de 2016].
UNIDAD 5:

ejercicios
Bibliografía

 Alayza, C., Cortés, G., Hurtado, G., Mory, E. & Tarnawiecki, N. (2010). Iniciarse en la investigación ac
adémica. Lima: Fondo Editorial UPC.

 American Psychological Association. (2010). Manual de publicaciones de la American Psychological

Association. México: El Manual Moderno.

 American Psychological Association. (2010). Concise rules of APA style. Washington, DC: American
Psychological Association.

 Ebsco Host (s.f). Apa style. Recuperado de

http://support.ebsco.com/help/?int=ehost&lang=en&feature_id=APA

 Tamayo, M. (2012). Metodología formal de la investigación científica. México, D. F.: Limusa.

 Tokeshi, A. (2013). Planifique, desarrolle y apruebe su tesis. Lima: Universidad de Lima, Fondo
Editorial.

 Velandrino, A. & Romero, A. (s.f). Normas APA sobre material numérico estadístico y matemático:
incluido en los artículos que se envíen para publicar en Anales de Psicología. Recuperado de
http://www.um.es/analesps/apaestad/#24