LA EDUCACIÓN COMO

FENÓMENO
SOCIOCULTURAL
EQUIPO 1:
LUIS MORA
ADRIÁN GÓMEZ
ANGEL SALTOS
AXEL RUIZ
JHON ESCALANTE
• LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL TIENE SU PROPIO PROCESO:
• UBICADO EN UN ESPACIO Y TIEMPO DETERMINADO Y UNIDO A OTRAS
INSTANCIAS O TIEMPOS SOCIALES
• SU OBJETO DE ESTUDIO: LA EDUCACIÓN COMO UN SISTEMA EN SÍ
MISMO Y COMO UN SUBSISTEMA DE OTRO MAYOR
• SUS CAMPOS : FAMILIA, ESCUELA Y SOCIEDAD
• ¿QUÉ ESTUDIA LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN? :
• ESTUDIA LA EDUCACIÓN COMO UNA INSTANCIA SOCIAL OBJETIVA.
• ¿QUÉ NO ESTUDIA?
• LA FUNCIÓN INDIVIDUAL DE LA EDUCACIÓN
 FENÓMENOS SOCIALES

PROCESO

POLÍTICO CULTURAL ECONÓMICO EDUCACIÓN

FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN

SIST. SOCIAL = ESTADO

PARTICIPAN EN SU ESTRUCTURACIÓN

TODAS LAS ESTRUCTURAS SOCIALES

ENFOQUES TEÓRICOS DE LA SOCIOLOGÍA
DE LA EDUCACIÓN

TEORÍA: BUSCA EXPLICAR, INTERPRETAR Y PREDECIR

TEORÍA DE LA SOC. DE LA EDUCACIÓN: TANTO LAS ESTRUCTURAS COMO EL

FUNCIONAMIENTO DE LA SOCIEDAD
 FUNCIONALISMO: EMILE DURKHEIM

• PRIMER APORTE TEÓRICO DE LA SOC. DE LA

EDUCACIÓN
• ANALIZA LA FUNCIÓN DE LA EDUCACIÓN
DENTRO DE LA SOCIEDAD
• BRINDA UNA CONNOTACIÓN MÁS AMPLIA AL
TÉRMINO EDUCACIÓN
COMPONENTES DEL FENÓMENO
EDUCATIVO
GENERACIÓN ADULTA

ACCIÓN SOCIAL

GENERACIÓN JOVEN
FUNCIÓN SOCIAL DE LA
EDUCACIÓN

HOMOGENEIDAD
DIVERSIDAD
SOCIALIZACIÓN
 EDUCACIÓN E INSTITUCIONES SOCIALES

1.LA FAMILIA
• HOMBRE PRIMITIVO: BUSCA SOBREVIVIR
• SE AGRUPA EN HORDAS
• SU GRUPO ES CERRADO = ENDOGÁMICO
• CON LA REPRODUCCIÓN (PROMISCUIDAD SEXUAL) APARECE LA FAMILIA
• (PRIMITIVA)
• EDUCA : EL GRUPO EN SU CONJUNTO

2.APARICIÓN DEL MATRIMONIO

• (MATRIMONIO POR GRUPOS)
• DESAPARECE LA HORDA Y DA PASO A LOS LINAJES Y LAS FRATRIAS.
• EL MATRIMONIO APARECE POR LA NECESIDAD DE CONSERVAR LOS LINAJES.
• EDUCA: FAMILIA POR EXTENSIÓN
• GRUPO : ENDOGÁMICO
• MATRIMONIO EXOGÁMICO
• EL GRUPO SE ABRE ( EXOGAMIA)
• BUSCA CONSERVAR LAS FRATRIAS Y LINAJES
• ESTABLECE EL DERECHO MATERNO
• MATRIARCADO

• MATRIMONIO MONOGÁMICO
• LIGADO A LA PROPIEDAD PRIVADA Y AL DERECHO DEL HOMBRE A TENER HEREDEROS LEGÍTIMOS
• PATRIARCADO

3. LA IGLESIA
• APARECE PARALELAMENTE A LA FAMILIA
• EL JEFE DEL GRUPO ERA AL MSMO TIEMPO JEFE DE LA IGLESIA PRIMITIVA
• PRIMERAS ORGANIZACIONES: TEOCÉNTRICA
 LA ESCUELA

• PRIMERO DEPENDIÓ DE LA IGLESIA PRIMITIVA

• EN LA EDAD MEDIA: DE LA FAMILIA Y LA IGLESIA CATÓLICA

• FINALES DE LA EDAD MEDIA : SE DESPRENDIÓ DE OTRAS INSTITUCIONES Y ADQUIRIÓ :

FUNCIONARIOS ESPECIALIZADOS Y ÓRGANOS PROPIOS
 RELACIÓN ESTADO – EDUCACIÓN

TERRITORIO

POBLACIÓN
ESTADO
GOBIERNO

LEYES
 EFECTOS EDUCATIVOS DE LA
GLOBALIZACIÓN
• COMPETITIVIDAD
• DEMANDA DE TALENTO ALTAMENTE CALIFICADO
• APRENDIZAJE POR TODA LA VIDA
• DESCENTRALZACIÓN, AUTONOMÍA DE CENTROS EDUCATIVOS
• MODELOS DE MEJORA CONTINUA
• INSTITUCIONES VERSÁTILES Y FLEXIBLES
• TRABAJO EN GRUPO