Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
TEXTUALES
AL PIE BIBLIOGRAFÍA
PARAFRASEADAS
FINAL DEL
DE SEGUNDA MANO DOCUMENTO
EN OTRO IDIOMA
CITAS BIBLIOGRÁFICAS
Transcripción fiel de TEXTUALES Si no se cita la fuente,
lo escrito por el autor es plagio
Énfasis puesto en el texto
Más de 40 palabras
Se toma la idea de un texto, sin utilizar las palabras exactas del autor
“Es el extraño, el literalmente otro, al que tengo que negar como tal, para
existir como yo mismo: es por el hecho mismo de ser ya que excluyo al otro;
el otro es el que me excluye siendo él. Lo que excluye siendo yo”. (Sartre,
1943, p. 243) o (Sartre, 1943:243)
“C’est par le fait meme d’etre moi que j’exclus l’autre: l’autre est ce qui
m’exclut en etant soi, ce que j’exclus en etant moi”. (Traducción mía o
traducción propia o traducción pertenece al autor del presente trabajo)
¡¡Tener en cuenta!!
Cuando son más de 6 autores, se consigna al primero y luego se escribe et al. (y otros)
“Esto puede observarse en aquellos conceptos que los niños adquieren muy pronto
mediante un proceso de aprendizaje por descubrimiento “(Ibid).
Cuando es misma obra pero diferente página (op.cit. y el número de página) u (ob.cit.
y el número de página). Lo mismo si es un artículo (art.cit.)
“No obstante muchos docentes llevan adelante proyectos no tan ambiciosos que
producen resultados análogos” (op.cit. p. 59).
Si están separadas por otra intervención pero remiten a la misma obra se recurre al
uso del concepto de “lugar citado” (loc. cit.)
Las frases aclaratorias que amplían la Si son numerosas conviene habilitar una
información proporcionada en el texto se página al final del documento para
realizan al finalizar la página (o del incluirlas, especialmente si se necesitan
capítulo). Van numeradas realizar aclaraciones que no son
automáticamente por el procesador de pertinentes para el fluir del texto, pero
texto. involucran información de interés para el
lector.
¿Cuándo se utilizan?
Explicación Aclaraciones
Remitir a otra parte de Surge una
la obra o a otras obras confrontación que se
(“Ver” o “Véase”) quiere destacar (“Cfr”)
BIBLIOGRAFÍA Xxxxxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
Todo lo que se cita en el texto debe aparecer en la bibliografía
Xxxxxxxxxx
Xxxxxx
Sangría francesa con doble interlineado xxxxxx
Cuando el autor ha escrito libros solo y con otros, primero va el que ha escrito solo y
luego con los demás
Pozo, J.I. (1994)
Pozo. J. I. y Carretero, M. (1991)
Pozo, J.I.; Gómez, M.A. y Sanz, A. (1992)
Cuando el mismo o los mismos autores han publicado más de un libro en el mismo años
va una letra al lado del año, respetando la fecha.
Fernández, A. (2001)
Fernández, A.M. (2001)
Cuando no aparece ninguna autoría, el título aparece en el lugar del autor y se ordena
alfabéticamente siguiendo las mismas reglas. Debe consignarse su categoría de
anónimo.
Cuando se trata de una publicación donde hay varios autores suele utilizarse esta
categoría para citar (VVAA)
¿Cómo se consignan los datos bibliográficos?
Libros
Apellido, Inicial/es del nombre. (año de edición). Título del libro en cursiva. Lugar de
publicación: editorial
Pozo, J.I. (2005). Aprendices y maestros. La nueva cultura del aprendizaje. Madrid: Alianza
Capítulos de libros
Apellido del autor del capítulo, Inicial/es del nombre. (año de edición). Título del capítulo
sin cursiva. En Inicial del nombre del autor del libro. Apellido. Título del libro en cursiva.
(pp. Número de las páginas en que está el capítulo citado). Lugar de publicación:
Editorial.
Ferreiro, E. (1990). Psico-génesis de la escritura. En C. Coll (comp.). Psicología genética y
aprendizajes escolares. (pp. 79-91). Madrid: Siglo XXI.
Libros no publicados aún
Artículos de revistas
Apellido del autor, Inicial del nombre. (año de edición). Título del artículo. Nombre de la
Revista, Nº del volumen, número de las páginas del artículo.
Rodulfo, R. (2001). El aburrimiento como fenómeno complejo. Novedades educativas, 128, 16-18.
Ponencia en Congresos
Apellido del autor, Inicial del nombre. (año, mes). Título de la ponencia. Nombre del
Congreso
Echeita, G. (2007, septiembre). Ya no, pero todavía tampoco. Entre los procesos de integración
escolar y las aspiraciones de una educación más inclusiva. Un análisis psicosocial. Conferencia
inaugural del Congreso Internacional: Integración escolar e inclusión educativa. Puebla, México
Páginas WEB
Apellido del autor, Inicial del nombre. (año). Título del trabajo. Fecha de recuperación. URL
Cuando esté disponible utilizar el DOI (“digital object identifier”). Número único que se
asigna a artículos científicos, libros electrónicos o publicaciones en Internet. Aparece en
la esquina superior derecha o en alguna parte del encabezado. Reemplaza la dirección o
URL. Al ser único se ubica el documento a través de www.doi.org.
Usar vocabulario preciso y claro “Se inicia un período tedioso, sombrío, poco propicio para
¡NO!
negociaciones directas, sin intervenciones de extraños…”
Usar lenguaje referencial, no figurado “Se destaca la presencia del cuarto poder”. ¡NO!