FACULTAD POLITECNICA

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ESTE

Carrera: Lic. en Análisis de Sistemas

Asignatura:
Algorítmica

Profesor:
Lic. MBA. René Fernando Rolón
Martes 18:00 hs. – 22:00 hs.
 Algorítmica
COMPETENCIAS:
• Capacidad de identificación de procesos para resolver problemas
• Habilidad para identificar las estructuras necesarias para construir los
algoritmos
• Conocimiento sobre la correcta selección de herramientas algorítmicas.
• Capacidad para aplicar pruebas pertinentes para el aseguramiento de
la calidad en la solución a los problemas
• Conocer procesos para la resolución de problemas algorítmicos.
• Aplicar correctamente las estructuras como ciclos, bucles,
bifurcaciones en la elaboración de un algoritmo.
• Manejar adecuadamente las herramientas como campos, vectores,
matrices, archivos, para la solución de problemas.
• Comprobar a través de las pruebas de escritorios la solución correcta
de un problema
 Algorítmica
OBJETIVOS:
 Identificar las partes del proceso de resolución de un problema.

 Identificar las diferentes estructuras (ciclos, bucles, bifurcaciones,

etc.) necesarias para la construcción de algoritmos.

 Distinguir los recursos necesarios para la utilización correcta de

herramientas (campos, vectores, matrices, archivos, etc.), en la
resolución de los problemas planteados por la cátedra.

 Diseñar pruebas de escritorios en base a procedimientos realizados

por el mismo, con la cual el mismo identificará los aciertos y errores
del mismo.
 SISTEMAD DE DESARROLLO DE CLASE

 Clases Magistrales - Teóricas

 Presentación de Modelos de Problemas
 Clases prácticas, ejercicios, resolución de
problemas algorítmicos
 Trabajo grupal en aula
Clases a desarrollar en Aula
 SISTEMA DE EVALUACION
• 1ra. Evaluación parcial 20%
• 2da. Evaluación parcial 20%
• Total parciales y Trabajos Prácticos 40%
• Evaluación final (3 op. por periodo) 60%
• Total evaluaciones parciales y finales 100%
 Referencias Bibliográficas
• M. Ángel Rodríguez Almeida, METODOLOGÍA DE LA
PROGRAMACIÓN A TRAVÉS DEL PSEUDOCÓDIGO,
Serie: Informática de Gestión, Editorial: McGraw-Hill.
ISBN 84-7615-633-2.
Fundamento generales de la programación.
• Víctor Alfredo Britez Chamorro, LIBRO DE EJERCICIOS
DE PSEUDOCODIGOS.
Podemos iniciar ?????
CUANTOS CUADRADOS VES?
¡De que es capaz nuestro
cerebro...!
¿O quizas si giran?..
¿O quizas no?...
¡Las lineas rojas siempre estan paralelas entre ellas!
¿Que ves? ¿Una espiral o solo circulos?
Mira bien el dibujo...¿que ves?
Lee la explicacion que esta mas abajo

Las investigaciones han demostrado que los

niños pequeños solo ven 9 delfines!!

Moraleja
Si en el transcurso de 3 segundos no
encuentras los delfines, te daras cuenta que
clase de asociaciones tiene tu mente...
¡¡¡Y las mejores para el final!!!
 Mira solo la cruz central.
¡Dentro de un momento el circulo que se mueve se pondra de color verde!

Si continuas mirando la cruz

fijamente, en un poco rato
desapareceran los circulos
de color lila y solo se vera el
circulo verde que se
traslada por la pantalla...

(Que en realidad es un
circulo de color lila)
Observa solo el punto central.
Acerca y aleja tu cabeza...
 HERMISFERIOS DEL CEREBRO
Funciones lado Izquierdo
 Empleo de la lógica
 Orientado a detalles
 Basado en hechos
 Palabras y lenguaje
 Presente y pasado
 Matemáticas y ciencia
 Puede comprender
 Conocimiento
 Reconoce
 Orden/percepción de modelos
 Conoce el nombre de objetos
 Basado en realidad
 Formas de estrategias
 Practico
 Seguro
Funciones lado Derecho
 Usa los sentimientos
 Orientado a ver el panorama general
 Imaginativo
 Símbolos e imágenes
 Presente y futuro
 Filosofía y religión
 Puede obtener
 Cree
 Aprecia
 Percepción espacial
 Sabe la función de objetos
 Basado en fantasía
 Presenta posibilidades
 Impetuoso
 Toma riesgos
Empecemos en serio!!!!!
TERMINOS UTILES

Lógica
Pensamiento Lateral
Razonamiento Lógico
Punto de Vista
Modo de Observación
Percepción
 Razonar
Cuál es el siguiente elemento de la Secuencia?

1,2,3,4,5,6,7,…..
 Razonar

Cuál es el siguiente elemento de la Secuencia?

2,4,6,8,10…..
 Razonar

Cuál es el siguiente elemento de la Secuencia?

1,3,5,7,9…..
 Razonar

Cuál es el siguiente elemento de la Secuencia?

5,10,15,20,25,…..
 Razonar

Cuál es el siguiente elemento de la Secuencia?

2,10,12,16,17,18, 19, …..