EL INFORME

CIENTÍFICO

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 Inspírame en lo que voy a pensar, que
debo decir y como debo decirlo,
cuando debo permanecer callado, que
debo escribir y como debo escribirlo,
dame inspiración para mayor gloria de
Dios y de mi alma.

Víctor Andrés Belaunde

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 CLASES DE COMUNICACIÓN o
INFORMACION CIENTIFICA

 01. Ensayo.
 02.Memoria científica.
 03. Resumen o abstract.
 04. Carta al editor.
 05. Revisión de literatura o estudio recapitulativo.
 06. Informe científico.
 07. Libro.
 08. Reseña de libro.
 09. Otros.
3
 EN EL INFORME CIENTÍFICO NOS
QUEDAMOS CON:

 * EXPERIMENTAL, EMPÍRICO o
CUANTITATIVO.

 * MONOGRÁFICO, RECOLECCIÓN
DE INFORMACIÓN, DESCRIPTIVO o
CUALITATIVO.

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 C1. TESIS EXPERIMENTAL

 CARÁTULA
 * Nombre de la universidad.
 * Nombre de la facultad o escuela.
 * Título de la tesis
 * Nombres y apellidos del autor
 * Tesis para optar el título o el grado de...
 * Ciudad, país
 * Año.

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 Página de respeto (igual a la carátula).
 Agradecimientos.
 Dedicatoria.
 Contenido.
 Resumen con palabras clave.
 Abstract con key words.

 Introducción
 Materiales y métodos
 Resultados y
 Discusión.
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 Conclusiones (progresivamente se está
incorporando en la DISCUSIÓN)
 Referencias bibliográficas
 Addenda si fuese necesario (las revistas
científicas no aceptan esta parte)

 Cada sección se inicia en una nueva página.

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 C2. TESIS MONOGRAFICA RECOPILACIÓN
DE INFORMACIÓN o DESCRIPTIVA

 CARÁTULA (igual al anterior)

 Página de respeto.
 Agradecimientos.
 Dedicatoria
 Contenido.
 Resumen con palabras clave.
 Abstract con key words.
 Introducción.
 Material y métodos (si se utilizó)
8
 Resultados.
 Discusión
 Conclusiones.
 Referencias bibliográficas.
 Addenda si fuera necesario.

 Cada sección se inicia en nueva página.

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RESPECTO A LA ESTRUCTURA ALGUNOS ALCANCES

AGRADECIMIENTOS

 En forma discreta
 * A las personas.
 * A las instituciones.

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 INTRODUCCIÓN

 Antecedentes.
 Problema.
 Hipótesis.
 Objetivos.
 Resultados generales, muy breve.
 Contribuciones del autor, muy breve.

 Los dos últimos para interesar al lector.

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 MATERIAL Y MÉTODOS

 Descripción de los materiales y los métodos.

 Aparatos utilizados.
 Métodos para obtener la población.
 Control, patrón o testigo.
 Especificaciones de las sustancias utilizadas.
 Nombres genéricos de los productos químicos.

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 * Diseño original o modificaciones realizadas
por el autor.
 * Aportes que mejoraron el diseño.
 * Especímenes identificados por género y
especie.
 * Análisis estadístico, si fuera necesario.
 * Esquemas, dibujos y otros si fueran
necesarios.
 * Los procedimientos, las técnicas y las
fórmulas de uso común, no se describen.

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 RESULTADOS

 * En forma secuencial y detallada.

 * Tablas, figuras, gráficas y fotografías,

como complemento. No se debe hacer las
tablas y luego describirlas, estas son
complementarias a la explicación en el
texto.

 * Modelo de tabla.

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Tabla 1.
PPPPKKKKK

A B
Nº
B C D E F

01 C F T X X
02 Y F Q Z X
03 C H Q Z X
04 J F K D M
Total XY KS TT ZX DZ

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 Para las secciones
 1. Capítulo.
 1.1. Subcapítulo.
 1.2. Subcapítulo.
 1.2.1. Sección.
 1.2.2. Sección.
 1.2.2.1. Parte.
 2. Capítulo.

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DISCUSIÓN

 * Enfatiza los nuevos aspectos de la

investigación.

 * Explica los resultados.

 * Compara los resultados con los de los

algunos autores consultados.

 * Aplicaciones prácticas, si las hubiera.

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 * Explica las limitaciones, las dificultades y las
probables soluciones. Y la posibilidad de
continuar con la investigación.

 * Se incorporan las conclusiones.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Del estilo de la Escuela o Facultad

 * Se sugiere de acuerdo al “Estilo de

Vancouver”.

 Correo electrónico:

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 OBJETIVO DE LAS PUBLICACIONES
CIENTIFICAS

 Divulgar las investigaciones.

 MANUSCRITOS

 Enviar de acuerdo a las recomendaciones del

editor, aparece en “Recomendaciones para el
autor o colaborador”, que se publica en cada
número.
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 ABREVIATURAS

 Lo menos posible.

 NÚMEROS Y UNIDADES DE MEDIDA

 De acuerdo al Sistema Internacional de

Unidades (SI)

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 Escribir párrafos cortos, con el fin que el
lector no se canse con la lectura o no se
pierda.

 No es el caso de una novela en donde la

trama debe ser continua para mantener el
interés del lector.

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 Las palabras rebuscadas sirven para
nombrar cosas pequeñas. Las cosas
grandes tienen nombres sencillos como vida
y muerte; guerra y paz; alba, día y noche;
amor y hogar. Aprende a usar las palabras
sencillas de una gran manera. Es difícil
hacerlo pero dicen lo que te propones.
Cuando no sepas de qué estás hablando,
recurre a las palabras rebuscadas; a
menudo engaña a la gente simple. SSC
Booknews

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 Lo que se hace o se piensa,
si no se publica ni se
difunde, no existe.
R.Ishiyama C.

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