EMY PIKLER

“La pedagogía Pikler está basada en

el respeto y en la plena confianza en
las capacidades de aprendizaje del
niño”
Emmi Pikler creó un sistema educativo basado en el
respeto al niño y una actitud no intervencionista del
adulto, que permite su desarrollo autónomo. Ella creía
que se tenía que respetar el ritmo individual de cada
individuo y asegurarle todas las posibilidades de tener
iniciativas autónomas, de movimiento libre y de juego
independiente. Velaba por la salud física y psíquica de
los niños, teniendo en cuenta el movimiento , el aire
libre y la alimentación.
 METODOLOGÍA

Emmie Pickler ha creado un método educativo

alternativo a los existentes. Se trata básicamente
en dejar al niño en completa
libertad para moverse contando con todos
aquellos recursos y espacios necesarios.
El niño, al sentirse libre, se muestra con una actitud más
positiva, más activa e interesada que le llevará a aprender
los movimientos a partir de su propia acción y autonomía.

Esta libertad queda asegurada por una "ropa adecuada", un

espacio suficiente y la asistencia de todo adiestramiento
por parte del adulto. El desarrollo motor se realizará de
esta forma de una manera totalmente espontánea, mediante
su propia actividad autónoma.
 ROL DEL ADULTO

En la metodología Pikler, el adulto debe

adoptar un rol diferente en su relación con el
niño, apoyando su actuación en
la observación directa, la comunicación
verbal, el afecto y la estimulación indirecta
La intervención del adulto sobre los
movimientos del niño podría resultar
perjudicial para su desarrollo autónomo, por
ello, hay que evitar meter prisa al niño,
actuando con paciencia y convirtiendo esta
nueva forma de actuación en la vía principal
para que el niño se sienta libre, y comience a
crear un vínculo con el adulto que le permita
actuar con total espontaneidad.
 OBJETIVOS

 El niño adquiera una mayor autonomía.

 Desarrolle una mayor movilidad postural por sí solo.

 Desarrollo de maduración orgánica y nerviosa.

 Respetar al niño.
Pikler centró sus investigaciones en dos aspectos básicos de los niños:
*La necesidad de la autonomía
*La necesidad del apego

Sus aportes fueron muy importantes en el plano emocional

de los pequeños.
Desde esa base, se guió por los siguientes preceptos:

*El gran valor de una actividad autónoma.

*La importancia de una buena relación afectiva.
*Lo necesario de ayudar al niño a tomar conciencia de sí
mismo y de lo que lo rodea.
*Tener buen estado de salud física.
 PRINCIPIOS BÁSICOS

ɷ Respeto
ɷ Libertad
ɷ Estabilidad
ɷ Comunicación
fuentes
 http://emmipiklereducaciontemprana.blogspot.com/2012/10/moverse-en-libertad-en-
libertad.html
 https://familiasenruta.com/fnr-crianza/crianza-viajera/emmi-pikler/
 https://eresmama.com/pedagogia-pikler-principios-guiadores/
 https://revistadigital.inesem.es/educacion-sociedad/metodo-pikler/