REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DEL ESTADO TÁCHIRA
UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL “SALÍAS Y LANDAETA”

GRADO: PREESCOLAR
MATRICULA DOCENTE: GLADIS BECERRA
NIÑOS: 15 ESTUDIANTE: NELIANI N. LEÓN J.
NIÑAS: 07
REGISTRO

Dialogando con los niños y

niñas en reunión de grupo:
Ante la siguiente pregunta:
¿Qué estamos celebrando?
El niño Freyder, dice:
“La Feria Maestra”
Donde la maestra refuerza
la preguntas:
A ver niños quien me dice
¿Porqué celebramos la
Feria de San Sebastián?...
¿Como se llama el patrono
de San Cristóbal ?...
Donde los niños
permanecieron callados.
 El registro me indica que los
niños, se les dificulta identificar
las ferias de San Sebastián.
Porque y en honor a quien la
celebramos.
Aprovechando la debilidad de
tan importante tradición del
Táchira, se hace necesaria la
ubicación geográfica, limites y
capital del Estado Táchira;
igualmente, identificar su
fundador y patrono.
 El presente proyecto, se realza al
proporcionar a los niños y niñas, la
JUSTIFICACIÓN importancia de la interculturalidad
aprendiendo a identificar el estado
Táchira como región andina.
Además, de fortalecer los valores de
solidaridad amistad, amor,
compartir, entre otros.
El cual, motiva a los estudiantes a
participar como personas
pertenecientes a un grupo social en
donde comparten costumbres y
tradiciones propias de nuestro estado
Táchira.
Se sustenta en el Curriculum de
Educación Inicial, Guía Práctica -
Didáctica de Educación Inicial;
igualmente, en la Constitución
de la República Bolivariana de
Venezuela, en los artículos 100 y
101.
En la LOGNA en el artículo 60
Formación Componentes
Personal

Objetivo Interculturaridad
Aprendizaje a
Lenguaje Escrito
ser esperado
Relación con los Componentes del
Ambiente

Componente

Espacio Objetivo

Formas Aprendizaje a ser

Geométricas esperado
ESTRATEGIAS
Narrar un cuento sobre el
estado Táchira con los
personajes patrono,
fundador de san Cristóbal
y la tradición de las ferias
de san Sebastián.
Reconocer e identificar las
imágenes del patrono san
Sebastián y el fundador
Juan de Maldonado.
Apoyar a los niños y niñas
en su aprendizaje con
explicaciones sencillas.
Colocar los mapas de
Venezuela y del estado
Táchira para ubicar sus
límites y la capital del
Táchira.
Identificar el significado
de la bandera del Táchira.
Invitar a los niños a
participar en actividades
feriales: desfile de feria,
ciclismo maratón,
exposición industrial y
artesanal noche de san
Sebastián.
Organizar actividades
propias de la feria la mini
feria de san Sebastián.
Elaborar tarjetas con los
nombres del patrono –
fundador – palabras
alusivas a la feria, para que
las niñas transcriban e
identiguen letras (caja
mágica).
Recortar y pegar el estado
Táchira y ubicar sus límites
en el mapa de Venezuela
ubicar al estado Táchira.
 ESCALA DE -Narra experiencias de la feria
ESTIMACIÓN - Identificar nombre del patrono
-Identifica el nombre del fundador
- Ubica al estado Táchira y sus límites
- Ubica la capital del estado Táchira
- Reconoce los colores y el significado
de los colores de la bandera del
estado Táchira
- Copia o transcribe palabras
- Identifica letras
- participa en las actividades de la
mini feria
-identifica el nombre de Venezuela y
del estado Táchira