TIPOS DE ESTUDIO Y ENFOQUES DE

INVESTIGACIÓN
TIPOS

Tipo de estudio Tipo de estudio por alcance

 Estudio documental  Estudio descriptivo
 Estudio de campo  Estudio comparativo
 Estudio experimental  Estudio correlacional
 Encuesta  Estudio explicativo
 Estudio ex post facto
ENFOQUES

Cuantitativo Cualitativo
 Lógica deductiva  Lógica inductiva
 Se recogen y analizan datos cuantitativos  Se hacen registros narrativos de los
sobre variables fenómenos que son estudiados mediante
 Estudia la asociación o relación entre técnicas como la observación participante
y las entrevistas no estructuradas
variables
 Trata de identificar la naturaleza profunda
de las realidades, su sistema de
relaciones, su estructura dinámica
COMPARATIVO
Investigación cualitativa
Centrada en la fenomenología y
comprensión
Observación naturista sin control
Subjetiva
Inferencias de sus datos
Exploratoria, inductiva y descriptiva
Orientada al proceso
Datos "ricos y profundos"
No generalizable
Holista
Realidad dinámica
Investigación cuantitativa
Basada en la inducción probabilística del
positivismo lógico
Medición penetrante y controlada
Objetiva
Inferencias más allá de los datos
Confirmatoria, inferencial, deductiva
Orientada al resultado
Datos "sólidos y repetibles"
Generalizable
Particularista
Realidad estática
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LOS MÉTODOS
CUALITATIVOS VS CUANTITATIVOS

Métodos cualitativos Métodos cuantitativos

Propensión a "comunicarse con" los sujetos del estudio
Se limita a preguntar
Comunicación más horizontal... entre el investigador y los
investigados... mayor naturalidad y habilidad de estudiar
los factores sociales en un escenario natural
Son fuertes en términos de validez interna, pero son
débiles en validez externa, lo que encuentran no es
generalizable a la población
Preguntan a los cuantitativos: ¿Cuan particularizables son Preguntan a los cualitativos: ¿Son generalizables tus
los hallazgos?
Propensión a "servirse de" los sujetos del estudio
Se limita a responder
Son débiles en términos de validez interna -casi nunca
sabemos si miden lo que quieren medir-, pero son fuertes
en validez externa, lo que encuentran es generalizable a
la población
hallazgos?
MÉTODO CUANTITATIVO
ELEMENTOS BÁSICOS
MARCO TEÓRICO / CONCEPTUAL / ESTADO DEL ARTE

 Mirada particular sobre el objeto de estudio

 Postulados, nociones, principios desde los que se encuadra el estudio
 Antecedentes y acervo de conocimiento
VARIABLES

 Variable dependiente: se mide / es afectada por la variable independiente

 Variable independiente: se manipula / afecta la variable dependiente
 Variable interviniente: aquella que participa con la variable independiente condicionando a
la dependiente

Tipos de definición
 Conceptual: permite la comprensión del fenómeno.
 Operacional: establece las normas y procedimientos que seguirá el investigador para medir
las variables en su investigación.
POBLACIÓN Y MUESTRA
Población:
 Es el conjunto total de individuos, objetos
o medidas que poseen algunas
características comunes observables en
un lugar y en un momento determinado.
Muestra:
 Es un subconjunto fielmente
representativo de la población.
Tipos de muestreo
PROBABILÍSTICOS
 ALEATORIA - cuando se selecciona al azar y cada miembro tiene igual oportunidad
de ser incluido.
 ESTRATIFICADA - cuando se subdivide en estratos o subgrupos según las variables
o características que se pretenden investigar. Cada estrato debe corresponder
proporcionalmente a la población.
 CONGLOMERADOS.- es una técnica que aprovecha la existencia de grupos o
conglomerados en la población que representan correctamente el total de la
población en relación a la característica que queremos medir. Estos grupos contienen
toda la variabilidad de la población.
NO PROBABILÍSTICOS
 ACCIDENTAL.- los sujetos son seleccionados dada la conveniente accesibilidad y
proximidad de los sujetos para el investigador.
 POR CUOTAS.- se define de forma proporcional al tamaño del grupo en la población.
 POR BOLA DE NIEVE.- los individuos seleccionados para ser estudiados reclutan a
nuevos participantes entre sus conocidos.
INSTRUMENTOS

 Cuestionario
 Entrevista
 Observación
 Índices, tasas, etcétera
 Cualquier instrumento de medición
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Según el propósito del
 Planificación de las fases del estudio
estudio y la forma en que se
operará cada una de ellas. Experiment Obsevacionales
ales
Según la cronología de las observaciones

 Diseños pre-experimentales,
cuasi-experimentales, Prospectivos Retrospectivos
experimentales.

Según el número de
mediciones
Longitudinales Transversales
ANÁLISIS DE DATOS

 Estadística descriptiva: se puede definir como un método para describir numéricamente

conjuntos numerosos. Utiliza el número como medio para describir un conjunto, que debe
ser numeroso, ya que las permanencias estadísticas no se dan en los casos raros. No es
posible sacar conclusiones concretas y precisas de los datos estadísticos.
 inferencial: estudia la probabilidad de éxito de las diferentes soluciones posibles a un
problema y para ello utiliza los datos observados en una o varias muestras de la población.
Mediante la creación de un modelo matemático infiere el comportamiento de la población
total partiendo de los resultados obtenidos en las observaciones de las muestras.