Sunteți pe pagina 1din 9

La multiplicación como

sumas iteradas
-Observa la cantidad de vasos ocupados en el
desayuno de los integrantes del colegio
columna columna columna

Fila

¿Cuántos vasos hay? ¿Cómo podemos hallar el resultado?


 Puedes sumar 4 + 4 +4 = 12
 También puedes multiplicar: 3 veces 4 = 12
3 . 4 = 12
Dibuja vasos en 2 Dibuja vasos en 6
filas y 6 columnas. filas y 2 columnas.
¿Cuántos vasos hay? ¿Cuántos vasos hay?

• ¿En qué se parecen la suma y la


multiplicación? Comenta con tus
compañeros y compañeras.
1- Escribe los enunciados de la suma y
la multiplicación para cada dibujo
s
e

___ + ___ + ___=___ ___ veces ___=___ ___ . ___=___

La multiplicación permite sumar rápidamente


números iguales.
La suma: 6 + 6 + 6 + 6 = 24
Es lo mismo que: 4 . 6 = 24
Se lee “cuatro por seis es igual a
veinticuatro”
2- Dibuja los grupos de estrellas descritos
por los enunciados inferiores

8+8= 6 veces 3 = 5 .5=


También puedes representar una
multiplicación en la recta numérica.

5 + 5 + 5 = 15
3 veces 5 = 15
3 . 5 = 15
Km

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
• 3- realiza las siguientes multiplicaciones,
representándolas en una recta. Trabaja
en tu cuaderno.

• a) 5 . 2 = ____
• b) 4 . 7 = ____
• c) 2 . 8 = ____
• d) 7 . 4 = ____
• e) 5 . 4 = ____
Problema N° 1
• Se venden libros que contienen 10
figuras recortables cada uno. Si un niño
compró 3 de esos libros. ¿Cuántas
figuras tendrá para recortar?
• Tengo que:
Operación:

Respuesta:
• 2- Alicia y Carla están haciendo
guirnaldas para adornar su sala. En cada
guirnalda usan 8 trozos de papel. ¿
Cuánto papel necesitarán para hacer 5
guirnaldas
• Tengo que:

Operación:

• Respuesta: