VALIDEZ DE CONTENIDO

Walter Capa Luque

wcapa7@gmail.com
 DEFINICIONES

 La validez de contenido se define “… como el grado en

los ítem que constituyen la prueba son una muestra
representativa del dominio de contenido que se
mide…” (Nunnally, 1973, véase Escurra, 1988, p.
105).

 “… consiste en determinar lo adecuado del muestreo

de reactivos del universo de reactivos posibles…es
una “medida” de lo adecuado del muestreo…” (Aliaga,
s.f.).

 “… consiste en una serie de estimaciones u opiniones,

que nos proporcionan un índice cuantitativo de
validez…” (Aliaga, s.f.).
 “…Un dominio es una agrupación
hipotética de todos los reactivos
posibles que cubren un
constructo psicológico
particular…” (Aliaga, s.f.)
EJEMPLO DE DOMINIO
 CARACTERISTICAS DEL DOMINIO

 El instrumento debe contener todos los aspectos o ítems del dominio de la

variable que se esta midiendo y se construye de acuerdo con la teoría.

 Su finalidad es garantizar que el test constituye una muestra adecuada y

representativa del contenido que éste pretende evaluar.

 El muestreo debe asegurar que todos los ítems cubran todos los aspectos
importantes y en la proporción correcta.

 Por tanto se define como el grado en el que los indicadores

seleccionados (ítems) representan de forma correcta el constructo que se
desea medir y dependerá del marco teórico que sirve de apoyo el
investigador.
 DETERMINACIÓN

 Para su determinación se recurre a “jueces” (o

expertos).

 El proceso es básicamente lógico y racional.

 Los jueces determinan si los reactivos sometidos

a su consideración pertenecen o no al dominio.

 Los jueces enjuician la bondad de la redacción de

los reactivos.

 Existen diversos índices estadísticos para valorar

el grado de acuerdo de los jueces en torno a los
reactivos.
 Proceso de validación de
contenido

Consiste en solicitar a personas expertas en el

dominio que miden los ítems, si aprueban o
desaprueban la inclusión de un ítem (Escurra, 1989),
la cantidad de jueces varia de acuerdo a los
autores, pueden ser 10 (Hyrkas y col, 2003) o entre
2 a 20 expertos (Gable y Wolf, 1993; Grant y Davis,
1997
 TÉCNICAS PARA ESTIMAR LA VALIDEZ
DE CONTENIDO
 Índice de acuerdo de jueces: IA = A/(A+D)
Se toman como válidos los ítems con valores iguales o mayores que 0.80
 La Prueba Binomial
 El coeficiente de validez de contenido V de Aiken:
La magnitud del coeficiente V de Aiken va desde 0 hasta 1.
1 indica un perfecto acuerdo entre jueces.
A mayor valor de la magnitud mayor es la validez de contenido, pero este
coeficiente se interpreta sobre
la probabilidad de significancia.
Se acepta como valido sólo los ítems que son estadísticamente significativos a 0.05

 S = La sumatoria de los valores asignados por los jueces

 n= Número de jueces
 c = Número de valores de la escala de valoración.
Validez de contenido- índice matemático creado
para facilitar su aprobación o desaprobación.

IA = A / A+D)
DONDE:

IA = Índice de Aprobación
A = Definición Propuesta por el Autor
A+D = total de juicios emitidos (acuerdos y
desacuerdos)
 VALIDACION POR JUECES

CALIDAD DEF CONCEPTUAL /

DE LA REDACCION ITEM OPERACIONAL

- Pertinencia
- Relevancia
- Claridad

EXPERTO 1 EXPERTO 2 EXPERTO 3

ACUERDO DE EXPERTOS
66% a más por ítem
 Aspectos para la validación de
contenido

• Es cuando el ítem corresponde al concepto

PERTINENCIA teórico formulado

• Es cuando el ítem es apropiado para

RELEVANCIA representar a la dimensión del constructo

• Es cuando el ítem se entiende sin

CLARIDAD dificultad, es conciso, exacto y directo.

SUFICIENCIA: cuando los ítems planteados son suficientes para medir la dimensión
 Aspectos para la validación de contenido

• Es cuando el ítem corresponde al concepto

DEFINICION teórico formulado

• Es cuando el ítem es apropiado para

REPRESENTAC
ION
representar a la dimensión del constructo

• Es cuando el ítem es relevante para el

RELEVANCIA dominio.

IDONEIDAD: cuando los ítems planteados son suficientes para medir la dimensión

(Sireci & Faulkner-Bond, 2014)

Resultados de validez de contenido por criterio de
jueces
 Grado en que el conjunto de
VALIDEZ DE CONTENIDO ítems del test representa
adecuadamente un dominio
de conductas de interés
especifico.

Aspectos para la validación de contenido

Relevancia: Representatividad:
Es cuando todos los Es cuando los ítems
ítems del test forman reproducen las
parte del dominio de características esenciales
interés del universo
 No representa
adecuadamente el
dominio de
constructo para el
que se elaboró el test
PROBLEMAS CON LA
VALIDACION

solución

Cronbach (1971)
reajustar los
ítems, añadir
otros, eliminar