Desarrollo de Inteligencia a

través del Arte

Mg. Saúl Miranda Ramos
1. Introducción
2. Visión General de DIA Comunidad
3. Metodología DIA
4. Fundamentos Teóricos
1. Introducción
• El ser humano es un ser social. A través del encuentro con el otro se
construye a sí mismo y se construye comunidad.
• Mundo cambiante
• La tecnología no sustituye a la humanidad
• Estamos creando colectivamente resultados que nadie quiere (Scharmer)
• Existen conflictos en los que nos sentimos incapaces de actuar
• Cambiar el rumbo de nuestras acciones: Poner un alto en nuestro camino y
tomar consciencia de nuestras acciones y de las consecuencias que tienen,
para nosotros mismos y para quienes nos rodean; así como para el sistema
global al que todos pertenecemos.
• DIA-Comunidad es una invitación a regresar a nuestra esencia más
profunda como seres humanos
• Encuentro con el otro
• Diálogo y reflexión para la construcción

• Estrechar vínculos
• Diálogo, respeto y empatía
• Cuestionar modelos mentales
• Visualizar un futuro compartido
• Transformación consciente
Grandes cambios inician por simples preguntas
2. Visión General de DIA Comunidad
• La Vaca Independiente
• Metodología DIA
• dia® (desarrollo de inteligencia a través del arte) es una metodología que
contribuye al desarrollo gradual de capacidades pedagógicas y didácticas para
transformar prácticas educativas. Ayuda a potenciar el desarrollo humano
integral facilitando ambientes de aprendizaje participativos centrados en los
alumnos, estimulando procesos de pensamiento, lenguaje, manejo de
emociones y sentido social. Utiliza el arte visual y otros vehículos como
estímulo pedagógico y de transformación.
• DIA Comunidad
• surge de la necesidad cada vez más evidente de transformar a las escuelas en
espacios comunitarios en donde diferentes actores pueden hacerse presentes
para dialogar y reflexionar sobre los retos personales y de su comunidad.
• Objetivos de DIA Comunidad
• Formar mediadores
• Promover el crecimiento personal
• Crear espacios de diálogo
• Estrechar vínculos profundos
• Transformar las escuelas
• Áreas de DIA Comunidad
3. Metodología DIA
Principios
4. Fundamentos
• Concepto de Aprendizaje
• Educación para el Desarrollo Humano
• Honra a los individuos
• El papel central de la experiencia
• Educación Holística
• El nuevo papel de Educar
• Libertad para decidir
• Educar para la transformación democrática
• Ser ciudadanos globales
• Educar para la cultura planetaria
• Consciencia y Educación
• Cualidades de la Mediación
• Intencionalidad
• Reciprocidad
• Vínculo afectivo
• Sensibilidad y pertinencia
• Co-construcción y co-creación
• Perseverancia, paciencia y confianza
• Cualidades del arte visual
• Expresivo
• Reflejo de la experiencia humana en su contexto histórico
• Creativo y diverso
• Objetivo explicito
• Subjetivo implícito
• La Escuela como sistema vivo
• Comunidades de Aprendizaje
• El nuevo papel del mediador; El agente de cambio