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DESENVOLVIMENTO
DA CRIANÇA
PROFESSOR: FLÁVIO MEDEIROS
CONSIDERAÇÕES INICIAIS
Crescimento
- Processo dinâmico e contínuo
- Aumento do tamanho corporal
CARACTERÍSTICAS
Fatores intrínsecos
- Genéticos e não modificáveis
Fatores extrínsecos
- Ambientais e modificáveis
MONITORIZAÇÃO E AVALIAÇÃO
Desenvolvimento
- Transformação complexa, contínua, dinâmica e progressiva
- Além do crescimento, maturação, aprendizagem e aspectos
psíquicos e sociais
FATORES DE RISCO
Clasificação
- Genéticos( síndrome de down)
- Biológicos ( prematuridade, doenças infecciosas)
- Ambientais( meio que acriança vive)
ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO
DA CRIANÇA DE 0 A 10 ANOS
Entre 1 e 2 meses = predomínio do tônus flexor, assimetria postural e
preensão reflexa
ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO
DA CRIANÇA DE 0 A 10 ANOS
Aos 4 meses: preensão voluntária das mãos
Entre 4 a 6 meses: o bebê vira a cabeça em na direção de um voz
ou de um objeto sonoro
Em torno dos 6 meses: inicia-se a noção de “permanência do
objeto”
Entre 6 a 8 meses o bebê apresenta reações a pessoas estranhas
Entre 6 e 9 meses o bebê arrasta-se, engatinha
A partir do 7º mês o bebê senta sem apoio
Entre 1 ano e 1 ano e 6 meses o bebê anda sozinho
ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO
DA CRIANÇA DE 0 A 10 ANOS
Em torno de 1 ano possui a acuidade visual de um adulto
Entre 1 ano e 6 meses e 2 anos: corre e sobe degraus baixos
Entre 2 a três anos: diz seu próprio nome e nomeia objetos
Em torno de 2 anos se reconhece no espelho e brinca de faz de
conta
Entre 2 a 3 anos: retira fralda e usa penico
Entre 3 a 4 anos: veste-se com auxilio
Entre 4 a 5 anos: contam ou inventam pequenas histórias
ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO
DA CRIANÇA DE 0 A 10 ANOS
A partir dos 6 anos a criança começa a pensar com lógica;
aumento da memória e aumento da habilidade com a linguagem;
auto imagem se desenvolve; os amigos assumem importância
fundamental e começam a compreender a constância de gênero.
A partir dos 7 anos: começa a fazer o julgamento global de auto
valor; aumenta influencia dos pares( amigos) e diminue a inflencia
dos pais.
A partir dos 10 anos: mudanças relacionas a puberdade e o estirão
do crescimento
DIFICULDADE NO
DESENVOLVIMENTO
Déficit Mental:
- Estado de diminuição notável do funcionamento intelectual
significativamente inferior a média
- Tem inicio durante o período de desenvolvimento da criança
- Associado a limitações pelo menos dois aspectos do
desenvolvimento adaptativo( comunicação, cuidados pessoais,
atividades de vida diária, habilidade sociais, utilização de recursos
comunitários, autonomia e etc)
DIFICULDADE NO
DESENVOLVIMENTO
Distúrbios com predomínio motor:
- Diagnosticado mais facilmente que os de linguagem ou os
cognitivos( ex. paralisia cerebral)
- As deficiências graves podem ser reconhecidas ainda na infância
- Distúrbios de linguagem, hiperatividade e transtornos emocionais
não são facilmente diagnosticado antes dos 3 ou 4 anos
- Distúrbios de aprendizagem são raramente identificados antes do
ingresso da criança na escola.
QUESTOES
1- sobre o acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da
criança, assinale a alternativa correta:
a) O numero de consultas preconizadas para o primeiro anos de vida
é de 12 consultas, sendo 1 para cada mês.
b) O numero de consultas recomendadas para o segundo ano de
vida é de 6.
c) Um dos objetivos do acompanhamento da criança é prevenir as
mortes inevitáveis no primeiro ano de vida.
d) A caderneta da criança é distribuída gratuitamente em todo
território nacional e permite o acompanhamento do crescimento
e desenvolvimento da criança, do nascimento até os 10 anos de
vida.
e) O acompanhamento e desenvolvimento é realizado em crianças
de 0 a 24 meses de idade, preferencialmente no 1 ano de idade.
QUESTOES