Libro Maestro Capitulos Completos Abcde Dic 2014

abcde
EL GRAN
Padres
DEL MARAVILLOSO MUNDO DE
LOS
Cristian
os
EL GRAN
DEL MARAVILLOSO MUNDO DE LOS

abcde
Cristianos
Padres
PROLOGO
¿Es necesario hacer Una Escuela para Padres en nuestra congregación?
Estimado pastor y padre de familia.-

Es una gran bendición que nuestras congregaciones tengan poblaciones
representativas conformadas por hombres y mujeres de todas las etapas del ciclo vital
incluyendo una población infantil significativa que ha permanecido aun desde su
concepción. Esto nos permite evaluar como es el comportamiento de los padres de
familia encontrando dificultades.
Importancia de recibir una formación como padres

Cada vez se hace más evidente la necesidad de un aprendizaje como padres, por ser,
sin lugar a dudas, uno de los roles más exigentes de nuestra sociedad.
Los padres somos personas influenciadas por factores sociales, económicos y culturales
que en ocasiones, nos dificulta cumplir cabalmente este rol.
La confusión sobre los valores que deben predominar en la sociedad, por ejemplo,
permite que en esta se desarrollen comportamientos competitivos, consumistas,
individualistas y a la vez se promuevan valores como la solidaridad, el ecologismo, la
cooperación y la tolerancia entre otros. La velocidad del mundo moderno ha obligado a
que los padres deban salir del hogar para responder económicamente por la familia;
este hecho ha generado que el tiempo para compartir con los hijos sea mínimo.
Las contradicciones mencionadas, además de ser frecuentes entre familias generan en

los niños y adolescentes en general desconcierto en lo relacionado con su mundo
inmediato y posiblemente dificultades en su desarrollo emocional y personal.
La Escuela para Padres, entonces, será un escenario para que los padres o
responsables de los niños y adolescentes se apoyen en ella para “aprender” a ser
padres.
La familia debe tener una participación activa en la formación de los hijos, que debe ir
más allá de la información puntual que proporcionan los maestros. Por eso es necesario
que los padres desde el momento en que se conforman como familia, inicien un
proyecto de vida común donde los hijos hagan parte de él.
La familia es el primer referente de los niños, todo lo que se vive en la intimidad del
hogar, se aprende: Los valores de respeto, tolerancia, honradez, justicia, entre otros.
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La Escuela para Padres es un espacio de información, formación y reflexión dirigido a
padres y madres, sobre aspectos relacionados con las funciones parentales. Es un
recurso de apoyo a las familias con menores para que puedan desarrollar
adecuadamente sus funciones educativas y socializadoras y superar situaciones de
necesidad y riesgo social.
El equipo de Escuela Dominical a nivel nacional y sus líderes distritales en su gestión

llamada “Escuela de discipulado y multiplicadores” hemos diseñado este programa
anual de carácter preventivo para cada congregación local de nuestro país cuyo
principal guía es el pastor local que de seguro contribuirá a modificaciones de
conductas y la adquisición de pautas saludables de dinámica familiar.
El A.B.C.D.E. del maravilloso mundo de los padres cristianos es una guía de 5

lecciones diseñada para que el pastor imparta las lecciones a la congregación local.
Esta elaborada con un material adicional para que cada padre o familia cristiana llene
simultáneamente la cartilla mientras el pastor o líder de las enseñanzas.
Agradecemos a todo el equipo de trabajo, líderes nacionales, distritales e instructores de

Escuela Dominical por sus aportes a esta obra esperando que sea de gran bendición
para sus vidas.
Atentamente
Pt. Xavier Arellano Domínguez

Director Nacional de Escuela Dominical
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Cristianos
EL GRAN
Cristianos
A.- ¿QUÉ ENTIENDES POR AUTOESTIMA?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
B..- ¿QUÉ ENTIENDE POR FAMILIAS CON AUTOESTIMA SANA?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
C.- ¿CUÁL ES SU CRITERIO SOBRE FAMILIAS CON AUTOESTIMA INFLADA ?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
D.- ¿CREE QUÉ LA FAMILIA TIENE MUCHO QUE VER EN LA AUTOESTIMA DEL
NIÑO Y ADOLESCENTE?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
9.- ¿DESDE SU PINTO DE VISTA CREE QUE SE PUEDE AYUDAR A LOS

ODOLESCENTES A SANAR SU AUTOESTIMA BAJA?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
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METAS INDICADORES DE LOGROS

• Con sus propias palabras
Los padres comprenderá que la define que es la
autoestima es el hecho de estimarse autoestima.
y valorarse así mismo, a fin de • Identifica los tipos de
reconocer y transmitir a la familia una autoestima.
autoestima sana. • Reconoce las características
de los tipos de autoestima.
• Identificar la autoestima en
Los padres desarrollara una actitud
niños y adolescentes.
comprensiva ante la necesidad de
• Nombra como podemos
buscar estrategias o formas para
ayudar a curar la autoestima
influir una autoestima sana en los
en los adolescentes
niños y adolescentes, a fin de
• Identificar las estrategias
brindarles su ayuda y orientación en
para formar en los niños y
cada etapa del desarrollo.
niñas una Autoestima Sana
¿Qué es el Autoestima?
Desde el punto de vista etimológico se
ha dicho que la autoestima se refiere al
estimarse,
hecho de _________amarse, considerarse,
valorarse.
somos como personas del
La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro propio ser, de lo que____________________,
conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad.
CLASIFICACIÓN DEL AUTOESTIMA
EL Autoestima Familiar El Autoestima en la niñez. El Autoestima en la Adolescencia
La primera relación trascendente en la vida del individuo es la relación

El Autoestima Familiar Familiar
_________.
Ya que la familia es el inicial y más importante contexto que permite al ser humano a desarrollar su autoestima.
es el espejo en el que nos miramos para saber quienes somos y que podemos hacer, mientras
La familia ______________
vamos construyendo nuestro propio espejo.
Dependiendo de cómo sea la familia, así en gran
manera será la persona, la cual resulta modelada Existen TRES clases de
por las reglas, los roles, la forma de FAMILIAS
comunicación, los valores, las costumbres, y los
objetivos que estén en su ambiente familiar.
La familia debe ser el grupo de 1. Familias con Autoestima Sana
personas mas importantes para
cualquier persona, porque es la
baja
2. Familias con _______
que más nos ayuda, respalda y
apoya;
por lo tano debemos amarla,
valorarla, apreciarla, estimarla, Familias con Autoestima Inflada
3. _________________________
considerarla, estimularla, motivarla,
y respetarla
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FAMILIAS CON AUTOESTIMA SANA
En una familia Amor unidad orden sujeción armonía

sana la
comunicación es paz respeto tolerancia honestidad sinceridad
abierta y
permanente, transparencia humildad agrado ayuda mutua comprensión
amistad acuerdos participaciones de todos los miembros
La Autoestima sana de la familia, es algo que construye

y reconstruye por dentro la cual demanda la salud
Espiritual, mental, social, moral y sexual de todos los
miembros y esto depende en gran manera del ambiente
familiar en que vivamos.
SALUD ESPIRITUAL, MENTAL Y FISICA
paz interior, lo cual es el

Consiste en tener ____________
Salud resultado de la buena relación con Dios (Ro. 5 : 1),
Espiritual demanda tener una conciencia limpia delante d Dios y
Escribe el texto bíblico de
de los demás.
Romanos 5:1 _______________
Es el estado de equilibrio interior, afectivo, emocional
______________ Justificado, pues, por la fe,
__________________________
Salud y sentimental, es sentirse satisfecho, sentir bien, es tenemos paz para con Dios
__________________________
Mental estar feliz con lo que somos y hacemos. por medio de nuestro Señor
__________________________
Jesucristo
__________________________
Salud es la capacidad que tienen el cuerpo para realizar
Física cualquier tipo de actividad y ejercicio, manteniendo
resistencia, fuerza y agilidad.
FAMILIAS CON AUTOESTIMA BAJA
Las Familias que carecen de una autoestima sana se

reglas, as cuales cuando
caracterizan por la ausencia de __________
existen son difusas, contradictorias que nada tienen que ver con
las verdaderas necesidades.
En las familias con baja autoestima por lo general las practicas

de inmoralidad son muy frecuentes.
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En las familias con autoestima Baja también es muy frecuente
el desorden la falta de sinceridad la tristeza

los desacuerdos la agresividad a angustia
el descuido la violencia verbal y/o el estrés
física
el descontrol la irritación
los irrespetos el resentimiento la irresponsabilidad
el desamor la rivalidad la insensibilidad por
los sentimientos de
la intolerancia el autoritarismo
los demás.
la deshonestidad el miedo
La autoestima de una familia empieza a bajar en el caos, deberá preocuparse por el bienestar
cuando la misma empieza a desvalorizarse, a integral de todos sus miembros, procurando
desatender y a descuidar algunos de sus miembros; atender y satisfacer sus necesidades Espirituales,
por lo tanto la familia que no quiera verse físicas, morales, sociales y psicológicas.
CARACTERISTICAS DE UNA FAMILIA ENFERMA
Ambiente de tensión, temor, agresividad y violencia física y/o verbal.

 Existe una sensación de frustración continua.
 Intolerancia y falta de comprensión.
 Rechazo frecuente entre alguno de sus miembros
 Estancamiento en el desarrollo familiar.
 Poca o nula libertad para expresar los sentimientos personales
 Falta de comunicación.
 Ambiente emocional de continuo sufrimiento.
 Deseo de huida o deseo de abandonar la familia
Y Jehová dijo a Samuel: He aquí haré yo una cosa en Israel, que a quien la oyere, le retiñirán ambos oídos.
Aquel día yo cumpliré contra Elí todas las cosas que he dicho sobre su casa, desde el principio hasta el fin.
Y le mostraré que yo juzgaré su casa para siempre, por la iniquidad que él sabe; porque sus hijos han
blasfemado a Dios, y él no los ha estorbado.
Por tanto, yo he jurado a la casa de Elí que la iniquidad de la casa de Elí no será expiada jamás, ni
________________________________________________________________________
con sacrificios ni con ofrendas.
________________________________________________.
1era. Samuel 3: 11 - 14
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FAMILIAS CON AUTOESTIMA INFLADA
Es una enfermedad y Se cree más importante Les encanta corregir, avergonzar, humillar y
un desequilibrio mental que los demás hacer quedar mal a las personas.
Se alegran cuando Sienten envidia con Piensan que lo pueden hacer todo, que
a alguien le va mal. facilidad no hay nadie que los supere.
No aceptan sus No se mide al hablar, Se preocupan por el que dirán, siempre

debilidades. hiere con facilidad. están buscando impresionar.
Muy difícilmente aceptan consejos , pero Es bastante cazadora de errores, se

les encanta estar aconsejando. cree el mejor en todo.
La falta de Limites establecidos en la No se les aplican normas conductuales claras y

niñez. firmes.
Creen que pueden hacer todo lo que quieren. Son tratados con amor enfermizo, les brindan
afectos exageradamente.
Proporcionarles con mucha frecuencia todo lo que
Les dan regalos aunque se hayan portado mal.
desean y quieren.
Herencia de Jehová
He aquí, _____________________
son los hijos; Cosa de estima el Fruto del vientre.
____________________________________________
Salmos 27:3
SOLUCIONES: Enfermedad, importante, envidia aceptan consejos
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EL AUTOESTIMA EN LA NIÑEZ
La Familia tienen una gran influencia en la vida del niño o de la

niña, ya que esta es la que le transmite o le enseña los primeros
y más importantes valores que llevarán al niño o a la niña a
formar, a raíz de estos, su personalidad y su nivel de
Autoestima.
Estrategias para formar en los niños y niñas una Autoestima Sana
agradable
1. El ambiente familiar debe ser_________
2. Felicitar y elogiar cuando les vaya bien
3. Es mejor sugerir qué cosas pueden y

deben hacer.
agradecimiento
4. Muestre_______________
cuando cooperen.
respete la personalidad
5. Acepte y ________
no hay dos iguales todos son únicos
e irrepetibles.
6. A la hora de poner límites, no ser

permisivo ni autoritario
__________ 7. Dialogue frecuentemente con ellos y ellas
razón cuando la tengan

8. Dele la _______
promesas que le hagas

9. Cúmplale las __________
límites
10. Establézcales ________claros
11. Bríndele apoyo y ayuda.
12. Refuerce sus capacidades y habilidades.
Tiernos con ellos y ellas

13. Sea_______
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EL AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA
La Adolescencia es uno de los periodos
mas críticos para el desarrollo del
autoestima; es la etapa en la que se
necesita tener una firme IDENTIDAD.
La Adolescencia es una época de cambios, dudas, de sueños y de deseos.
hijos padres En el trato
En eta etapa si no fue Los padres creen 1. Entonces comparan con otras
apoyado bien por su que pueden perder personas (mira como lo hace tu
entorno en la autoestima control y hasta
el _______ hermano).
crisis
viene una especie de_____ la autoridad. 2. Los critican y culpabilizan para
que obedezcan.
3. Les invaden el espacio personal o
su privacidad
4. Deciden por ellos, imponiéndoles
criterios personales y egoístas.
ADOLECENTES CON BAJA AUTOESTIMA
atacados.
1. Ante cualquier comentario suelen sentirse _________
Los adolescentes con insatisfechos/as.
2. Están continuamente _______________
baja autoestima tiene
varias de las siguientes 3. Invalorar
. sus éxitos y a exagerar sus fracasos
característica de manera fracasos se
4. No reconocen sus éxitos. Mientras que los ________
permanente o duradera:. los atribuyen.
5. A veces actúan escandalosamente para llamar la
atención.
________
apariencias físicas
6. Se desagradan con frecuencia de sus _______________
7. Tienden a culpabilizar a los demás y no se hacen cargo
responsabilidades
de sus _________________
expresar sus sentimientos
8. Tienen dificultades para __________
amigos son
9. Son tímidos/as, tienen pocos _________ pocos
consiente de las necesidades de los demás
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10. Se adaptaran las ideas de otros. Siguen pero pocas veces guían.
inmoralmente les gustan exhibir sus cuerpos,
11. Se visten ____________,
para seducir o llamar la atención de los demás
Muchas chicas se sienten mal con ellas mismas, porque la
sociedad actual les exige que sean muy bonitas, delgadas y al no
12. cumplirlas, se deprimen, sufren de ansiedad, se rechazan,
anorexia.
desvalorizan y mucha de ellas caen en el problema de la ________
13. No les interesa el mundo que los/as rodea.
14. Con frecuencia actúan a la defensiva.
desvalorizados/as y que los/as desprecien A veces
Se sienten _________________
15. actúan escandalosamente para llamar la atención sentirse
fácilmente atacados.
COMO AYUDAR A UN ADOLECENTE A SANAR

SU AUTOESTIMA
amor y cariño
Exprésele ___________ Alentándoles cuando Ayúdelo a sentirse
incondicionalmente fracasen o comentan seguro de hacer las
________
algún error cosas
Establezca amor y
Trátelo con ______ Oriéntelo exhórtelo con
reglas
________ claras. respeto. amor y respeto.
elogios y
Dele _________ Respete sus puntos
__________ Déjele llevar a cabo
reconocimientos cuando de vista, su singularidad, tareas que supongan
hagan algo digno de intimidad y sus responsabilidad.
______________
ello. pertenencias.
También es importante fortalecer la Autoestima

de Adolecente, porque la mayoría de los
problemas de salud física y psicológica que
surgen en la adolescencia están fuertemente
asociados con una baja autoestima: Bajo
rendimiento escolar, embarazos no deseados,
prostitución, uso de drogas, desordenes
alimenticios, pandillerismo, delincuencia, etc.
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CUANTO APRENDI EN AUTOESTIMA DE LA FAMILIA
1. El autoestima se refiere:
6. Completa el siguiente cuadro con una sola
________________________
palabra:
__________________________________________
2. Completa el siguiente cuadro:
EL Autoestima
Familiar
3. Encuentra ocho palabras que describan una

autoestima sana 7. Completa el siguiente versículo.
He aquí, ________________________________
B A C D H F A
_______________________________________
O R G O U H I Salmos 27:3
A M O R M U C 8. Lee el apartado de estrategias para formar
I O R D I N N niños con autoestima sana y escribe los que
practicas mas seguido:
J N D E L I A
_____________________________________
K I L N D D R _____________________________________
P A Z M A A E ______________________________________
Ñ O P Q D D L 9. Completa
R E S P E T O La Adolescencia es uno de los periodos mas
Z S T U V X T críticos para el desarrollo del autoestima; es la
etapa en la que se necesita tener una
4. Escriba en la tabla lo que con frecuencia acurre en firme_____________________
las familias con autoestima baja:
desorden 10. Escribe V si es verdadero o F si es falso:
acerca de los aspectos de las familias
enfermas.
hay que tratar a los adolescentes con amor
y respeto ( )
11. Completa el siguiente mapa conceptual
5. Escribe V si es verdadero o F si es falso: acerca COMO AYUDAR A UN ADOLECENTE A
de los aspectos de las familias enfermas. SANAR SU AUTOESTIMA
Falta de comunicación ( )
Deseo de huida o abandonar la familia ( )
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CONFIRMEMOS LO APRENDIENDO:
TEMA: AUTOESTIMA DE LA FAMILIA

TUTOR:
DATOS DEL ESTUDIANTE:
NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOS:……………………………………………………….
IGLESIA:………………………………………………….TELEFÓNO:……………………………
IMPORTANTE
Estimado estudiante, las respuestas son personales; no permita que su trabajo sea una
replica y en lo posible sin tachones.
El propósito de la evaluación es con propósito de saber el conocimiento adquirió en
esta enseñanza.
AUTOESTIMA DE LA FAMILIA
INSTRUCCIONES
Lea detenidamente cada una de las siguientes pregunta y pase a contestarlas, deberá leer el
capitulo correspondiente para que logre realizar mas rápido el trabajo.
1. Con tus propias palabras define la autoestima.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________.
EL Autoestima Familiar
3. Escriba (V) Si Es Verdadero, O (F) Si Es Falso, según sea la respuesta:
a. ( ). La primera relación trascendente en la vida del individuo es la relación Familiar ..

b. ( ). La familia no son el espejo en el que nos miramos para saber quienes somos y
que podemos hacer.
c. ( ). En una familia sana la comunicación es abierta y permanente.
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4.- lee detenidamente y marque con una X alternativa correcta.
a. La Autoestima sana de la familia, es algo que construye y reconstruye por dentro la cual demanda:
( ). Salud
( ). Comprensión
( ). alegría
b. Consiste en tener paz interior, lo cual es el resultado de la buena relación con Dios (Ro. 5 : 1),
demanda tener una conciencia limpia delante d Dios y de los demás.
( ). Salud Física
( ). Salud Mental
( ). Salud Espiritual
c. Justificado, pues, por la fe, tenemos paz para con Dios por medio de nuestro Señor Jesucristo
( ). Romanos 2:4
( ). Deuteronomio 9: 6
( ). Romanos 5:1
5.- Reconoce y una con una línea la opción correcta:

Las Familias que carecen de una autoestima
La falta de sinceridad sana se caracterizan por la ausencia de
En las familias con autoestima Baja también

Frustración continua. es muy frecuente
1era. Samuel 3: 11 - 14 Características de una familia enferma
Y Jehová dijo a Samuel: He aquí haré yo una

Reglas cosa en Israel, que a quien la oyere, le
retiñirán ambos oídos.
6. Completa el siguiente cuadro resumiéndolo lo mas posible según lo indicado :
. .
Padres
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7. lee el apartado de la autoestima en los niños y escribe las estrategias para formar niños y niñas
con autoestima sana comenta una de ellas
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………..………………………………………
……………
8. lee el apartado de adolescentes con baja autoestima y menciona algunas características y como
podemos ayudarlos a sanar su autoestima.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………
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A.- ¿QUÉ ENTIENDES POR SEXUALIDAD?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
B..- ¿SABES CUÁLES SON LOS CAMBIOS EN LA PUBERTAD?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
C.- ¿QUÉ ENTIENDES POR EL DESPERTAR SEXUAL?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
D.- ¿CUÁNDO EMPIEZA LA PUBERTAD EN LAS NIÑAS Y NIÑOS?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
9.- ¿QUÉ ENTIENDES POR AUTOEROTISMO?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
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Los padres alcanzaran un mayor

 Reconoce las características
concepto, comprendiendo y de las etapas de cambios en
aceptando el Adelantamiento y el sus hijos.
Despertar Sexual en sus hijos, esto les  Identifica las causas del
ayudará a aconsejarlos con sabiduría y Adelantamiento Puberal.
temor de Dios ante la realidad de los  Comprende ¿Qué es el
cambios que viven en cada etapa de Despertar Sexual y como
sus vidas podría ayudar?
 Aconseja con temor de Dios

Los padres reconocerán sus errores y sobre la masturbación a los
procederán a desplegar estilos de niños y adolescentes.
conductas y diálogos comprensivos  Involucra a los niños y
ante la necesidad que viven sus hijos, adolescentes en diferentes
actividades para evitar
buscando formas para desarrollar
desordenes sexuales.
valores y actitudes cristianas bajo las
 Desarrolla estrategias para
enseñanzas de la palabra de Dios, a fin formar valores y carácter
de brindarles ayuda y orientación positivos en los niños y
evitando conflictos de orden sexual. adolescentes frente a la
sexualidad
Cuando yo era _____,
niño ________
hablaba como
niño, __________
pensaba como niño, más
cuando llegué a ser _________,
viejo dejé
atrás las _________
cosas de _________.
niño
1 CORINTIOS 13:11
Sin duda alguna, los padres debemos ser los compañeros
y amigos adecuados para indicar a nuestros adolescentes
claramente el porqué de sus cambios que afectan la
personalidad y el comportamiento del mismo.
A su vez cada cambio de etapa trae consigo factores:
Alta
______
__________
Económicos Sensibilidad
__________
Sociológicos
__________ Espiritual
__________
Fisiológicos
__________
Un padre y una madre valiente, están dispuestos a

demostrarles que Dios lo hizo todo perfecto y que él sabía
que iba a llegar ese momento que su sexualidad se iba a
despertar.
Que el planeó todo para que nos guardemos hasta llegar
¿Porque involucrarnos en el al matrimonio (Hebreos 13:4), que es lo instituido por Él
manejo de su Sexualidad? para nuestra estabilidad y realización personal.
Ganarle la carrera al mundo y estar ahí junto a nuestros hijos en ese crucial momento para que finalmente
normas sólidas de comportamiento sexual esto definirá su ruta futura en sus
viva dirigido por ___________________________________,
relaciones aprobadas por Dios no permitiendo que los conceptos externos y desviados le hagan perder
_________________________,
en el camino que inicia hacia la adultez.
Para eso desde luego, es necesario prepararnos también nosotros, para que el niño llegue a
Actitudes positivas que le proporcione la _______________________,
________________ Mayor cantidad de Felicidad como es el propósito de este
tema. Pues no hay mayor tesoro al que valga la pena invertirle nuestro _________________que
Tiempo y Diálogo a Nuestra
Padres, Formadores de Vidas (Deuteronomio 6:7)
familia. Y esa es nuestra más grande profesión: _________________________.
Repartirás a tus hijos, y _______________

y las __________ Hablarás de ellas estando en _______,
casa y andando por el
________,
camino y al __________, levantes Deuteronomio 6:7
acostarte y cuando te ________.
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DESDE LOS 11 AÑOS DE EDAD
• Cambios y adquisición de figuras
femeninas o masculinas RELACIÓN CON EL OTRO SEXO:
• Deben aprender a Reconocer y SE EVITAN MUTUAMENTE.
* _________________________
aceptar la nueva imagen al mirar * _________________________
CREEN QUE ES UN JUEGO DE SEDUCCIONES.
su cuerpo * _________________________
SE HACEN RECHAZOS RECIPROCOS.
• Nuevo funcionamiento
hormonal
* _________________________
CADA VEZ SON CONSIENTES DE LA
METAMORFOSIS.
• Crecimiento del cuerpo
• Aparición de caracteres sexuales
secundarios
• Sensaciones corporales, no
agradables.
MADURACIÓN DE LOS ÓRGANOS

GENITALES
• El despertad de la sexualidad dormida.

__________________________________
• Deseos de Satisfacer sus impulsos sexuales.
__________________________________
• Erotización y masturbación.
__________________________________
• Satisfacción sexual en el contacto con otro.
__________________________________
LO QUE LES GUSTA:
Al hablar de placer, nos referimos al placer sexual exclusivamente. Sin embargo, vale la pena pensar que el placer
abarca otras áreas de sus vidas y que disfrutan muchas situaciones, como:
->_____________________
relacionarse con otras personas ->_________________
beber agua fresca ->______________________
apreciar una pintura
->_____________________
querer y sentirse querido ->_________________
una plática agradable ->______________________
un abrazo afectuoso
->_____________________
recibir reconocimiento en la escuela ->_________________
dar y recibir un beso ->______________________
Leer un libro interesante
->_____________________
escuchar y ser escuchado ->_________________
esbozar una sonrisa ->______________________
escuchar música
->_________________________________________________________________
una relación sexual sin presiones, teniendo claras las consecuencias y estando convencido (a)
Aunque el placer sexual se experimenta desde la infancia, es durante la adolescencia que se ejerce genitalmente.
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CAMBIOS PUBERALES
“La
•_________________________
Perdida del cuerpo infantil pubertad
•_________________________
Coexiste un nuevo renacer del siglo
•_________________________
Cambio de la voz XXI es una
•_____________________________________
Cambio de imagen corporal y de autoestima generación
que
•_____________________________________
Aparición de vellos en la cara pubis y axilas despierta a
•_____________________________________
Se despierta sensaciones de extrañeza y rechazo su
•_____________________________________
Debe morir como niño para renace como adulto
sexualidad
_________
•NOTA: Padres es necesario el dialogo con explorando
_________
sus hijos, esto puede ayudarle a afrontar con mucho,
_________
menos angustia este proceso de pero
_________
transformación. conociendo
_________
poco”
________”
¿CUÁNDO EMPIEZA LA PUBERTAD?

• El despertar sexual
_____________________________
Entre 11 y 13 años empieza la • Cambios físicos, emocional y social.
adolescencia
• _____________________________
Capacidad de procrear.
VARONES
LA PUBERTAD EN:
• Hipotálamo e Hipófisis, en marcha

• Mecanismos
_____________________________
hormonales provocan
Sucede la primera eyaculación
___________________________ _____________________________
grandes transformaciones
___________________
fisiológicas.
• Todo parte en el cerebro y termina en
la capacidad de reproducción.
Entre 10 a 12 años
La menarquia o primer
___________________________ • No olvide que estas edades están
menstruación
______________ condicionadas por diversos factores,
como la raza, el clima, la alimentación
MUJERES o la herencia.
• _________________________________
Cada uno tiene sus propias
En casos precoz, suceden entre
_________________________________
peculiaridades, cortas o largas, otras
los 8 y 9 años _______________________
son muy problemáticas.
Desde hace algunas décadas vivenciamos una sobreabundancia de información de temas sexuales. La masificación
de las fuentes de información ha devenido en un adelantamiento del despertar sexual de los niños.
Incluso hay autores que manifiestan que hoy en día, no se puede hablar de una latencia sexual sino una continua
exposición de Imágenes e información que da como resultado un ___________________________
_____________________ Adelantamiento de lo Puberal en la sociedad.
El hecho de que los niños sepan mucho más de sexualidad que en épocas anteriores remite como consecuencia a
que los padres estén dispuestos a acompañar este proceso. El responder a las inquietudes adolescentes de forma
honesta y no alarmarse por la erotización de este “nuevo ser” resulta fundamental en este proceso. Conviene por ello,
conocer cómo ven la sexualidad desde su niñez antes de su despertar total.
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VISIÓN DE LA SEXUALIDAD DESDE LA INFANCIA A LA PUBERTAD
________________________
Se tocan con naturalidad,
como tocar sus manos, pies o
________________________
y orejas
________________________
________________
Muestran
SEXUALIDAD ________________
Se tocan con placer
________________
curiosidad por sus
________________
y sin perjuicios
órganos
________________ ENTRE LOS
18 MESES
Y
3 AÑOS
______________________
Según estudios hasta el día
______________________
de hoy son aceptados ______________
Sus manoseos
como realidad diaria
______________________ ______________
son naturales
No vale la pena prohibirlos, ya que sólo serviría para reforzar el sentimiento de atracción que siente el niño y
aumentaría su sentimiento de culpa en relación con la sexualidad.
Es preferible distraerlo con algo y llamar su atención hacia otros centros de interés: se evitará así que se aísle
prolongadamente en estas prácticas.
descubrimiento y experimentación
Durante estas primeras etapas, todo gira en torno al _________________________________,
mientras que en las últimas se centra en el desarrollo de la Identidad Sexual. Siendo tan pequeños y
teniendo tan poca influencia del entorno, viven estas etapas libres de culpa y realmente disfrutan lo que
sienten, experimentando sin las presiones sociales que luego, como adultos, experimentan. Es como
lo explica Indhira de la Cruz, terapeuta escolar y familiar del Centro de Aprendizaje y Psicología (CAP).
Cuando los pañales han sido abandonados, un nuevo mundo se abre para ellos, pueden percibir y ver
con más facilidad y experimentar sensaciones que antes resultaban más incómodas.
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CARACTERÍSTICAS
POR EDAD
3 a 5 años 6 años 7 – 8 y 9 años 10 a 12 años
____________
ETAPA FÁLICO EXPLORADORES
______________ ______________
ETAPA DE PRE-
GENITAL
__________ E IMITADORES
________ ________
LATENCIA ____________
ADOLESCENCIA
* Son consientes de *_______________

Las conductas
* Se tocan con la diferencias entre anteriores
________________
frecuencia los desaparecen en
________________ * Cambios
sus sexos.
genitales Realizan juegos de esta edad.
_____ importantes
*_______________
Quieren saber la
*______________ papa y mama, o de
________________ Biológicos
diferencia entre los
_______________ doctor; incluyendo
________________ No les interesa la
*_______________ asociados con la
sexos
_______________ besos, abrazos y sexualidad.
______________ sexualidad.
________________
Su desarrollo
*______________ mirarse los En esta etapa
*_____________
________________
sexual infantil es
_______________ genitales. No les gusta que
*_______________ se activan las
______________
___. hormonas
paralelo a su
_______________ _* Empiezan la les moleste con
________________ ______________
el otro sexo. sexuales.
desarrollo
_______________ exploración de sus _____________ __________
cognitivo
_______________ propios genitales. * Los caracteres
(intelectual).
_______ * El cuerpo de los El niño se
*_______________ sexuales
* Tienen una adultos les llama la encuentra en
________________ secundarios
descarga de atención. una “pausa”
________________ comienzan a
energía que Observan mucho
*_______________ esperando la
________________ desarrollarse.
generan y una el cuerpo de sus
________________ pubertad.
_____
intensa cargas de padres .
____________
sensaciones.
QUÉ SUPONE PARA NOSOTROS LOS PADRES Y MADRES:
La pubertad de los hijos suele ser un periodo complicado en la

mayoría de las familias. Niños y niñas comienzan a apartarse de la
unidad familiar, a adquirir independencia a la vez que van creciendo
hacia su madurez. Y estos cambios también suponen, en muchos
tiempo de desconcierto para los padres A ello se une que
casos, un ________________________________.
sus hijos comienzan a reconocerse como seres sexuales. La
importancia en la vida de los hijos Algunos
sexualidad cobra una gran ___________________________.
padres hacen como si no se dieran cuenta de ello. Otros, lo advierten
sin problema pero no saben bien qué hacer, cómo ayudar a sus hijos,
si deben hablarles o no o qué explicarles en esas conversaciones.
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
EL COMPLEJO DE EDIPO
Por otro lado, para todos los bebés, niña o niño, la madre representa el primer «objeto amoroso».
Antes de cumplir los 3 años, el niño varón busca las caricias de su madre y le gusta demostrarle su
fuerza. Su padre le parece un rival que le inspira sentimientos contradictorios: admiración pero
también celos, puesto que siempre le quita a su madre. La niña, por su parte, busca también las
caricias de su madre pero se opone con facilidad a que ésta se dirija al padre, que ella quiere
conquistar y acaparar. Este conflicto es especialmente difícil para la niña, que no quiere renunciar a
los cuidados amorosos prodigados por su madre. A la presencia de este tipo de afecto, se le conoce
en psicología como “complejo de Edipo”. Así llamado por una
Leyenda Procedente de la Antigua Grecia
_________________________________________ que cuenta la historia de un niño abandonado
por sus padres al nacer. Ya adulto, este niño, llamado Edipo, mata a raíz de una disputa a un
hombre, sin saber que es su padre y, después, se casa con la mujer de este hombre, es decir, con
su propia madre. Cuando, más tarde, descubre lo que ha pasado, Edipo no soporta lo que ha hecho
y se arranca los ojos.
El reconocido investigador sobre la Sexualidad Infantil el Dr. Freud, se sirvió del mito de Edipo para
ilustrar las relaciones triangulares que se establecen entre un niño y sus padres en el plano afectivo
en el inconsciente. Según Freud, estas relaciones son la base de un
CONFLICTO DE ORDEN SEXUAL el niño alimenta sentimientos amorosos hacia el
_________________________________:
progenitor del sexo opuesto al suyo y experimenta sentimientos de rivalidad, de hostilidad, hacia el
del mismo sexo.
Para resolver el conflicto de Edipo, cada niño busca identificarse con el progenitor del mismo sexo y
se esfuerza por parecerse a él. Espera así seducir al progenitor del sexo opuesto, con la
aprobación del progenitor del mismo sexo.
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
“Así estas hormonas son las que estimularan los cambios físicos y psicológicos que determinarán más
adelante la sexualidad reproductiva. Ya no son niños, pero todavía no son adolescentes, sin embargo en
este período los chicos y las chicas comienzan a ensayar, tanto biológica como emocionalmente los
cambios. Frecuentemente, es posible que los niños se suelen volver agresivos con las niñas de su edad,
atacándolas.”
LA CONFIANZA: LA DISCRIMINACIÓN
__________________:
Crear un clima de
• _____________________ • Ayudar a desarrollar las pautas de
naturalidad, donde exista
_____________________ convivencia y eliminar la
dialogo, sentimiento y se
_____________________ discriminación sexual, será
le permita al niño expresar
_____________________ necesario enseñar que hombres y
su curiosidad
_________ mujeres somos iguales delante de
Dios.
LA VERDAD
________________: SIN CASTIGOS:
• Responder siempre con la

• Deben evitar los castigos y
_______________________
verdad a todas las preguntas,
regaños para que el niño no
_______________________
normalizar el tema sexual y no
maneje culpa, rebeldía, ni
_______________________
convertirlo en un tema tabú. vergüenza.
_______________________
LA VALORACIÓN:
ACERCAMIENTO
• Valorar de la misma forma,

________________________
todas las partes del cuerpo
________________________ • Facilitar a los niños momentos
___________________________
del niño, que le fue de encuentro, en los que surja
___________________________
________________________
asignado por Dios. el
______________mutuo.
acercamiento
________________
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
EL DESPERTAR SEXUAL EN LA ADOLESCENCIA
Este despertar no es instantáneo. Gradualmente y por etapas se va manifestando así:

ENAMORAMIENTOS PLATÓNICOS
Es la etapa en la que chicos y chicas pre púberes o en el comienzo de

____________________________________________________
¿EN QUE CONSITE?
la pubertad se enamoran perdidamente de imposibles.
____________________________________________________
* Los niños y niñas sin una influencia cristiana, se encaprichan de

actores, cantantes o deportistas con una gran intensidad.
* Sobre quienes creciendo en la fe, no será extraño que se sientan
¿CÓMO
DETECTARLA?
atraídos de mayores o adultos próximos a los que admiran, aunque
sea generalmente solo en el aspecto físico.
* Es este momento cuando comienzan a colgar en sus cuartos fotos
de esos personajes.
ra Etapa
____________________________________________________
* Revisar cuales son las cualidades que le atraen de ese
¿QUÉ HACER LOS
____________________________________________________
amor platónico, y en dialogo franco hacerle ver que está
PADRES?
____________________________________________________
atraído es por sus cualidades y no por la persona.
_____________________________________________________________
En la mayoría de los casos, los niños y niñas en la primera etapa de su
¿EN QUE CONSITE? _____________________________________________________________
adolescencia comienzan a tener deseos sexuales que satisfacen con
_________________________________________________
el autoerotismo, con la exploración de sus propios cuerpos.
* Algunos suelen pasar mucho tiempo encerrados en el cuarto de baño o

*___________________________________________________________
¿CÓMO en su dormitorio.
________________________.
AUTOEROTISMO
DETECTARLA? *___________________________________________________________
* En el caso de los chicos, las eyaculaciones pueden dejar manchas en la
________________________.
ropa de cama.
da Etapa
* Es fundamental que en esta etapa estén siempre dispuestos a hablar

con sus hijos sobre sexualidad y que se aseguren de que los adolescentes
tienen la información que necesitan para su edad. Hablar con ellos con
naturalidad sobre la masturbación y los efectos que esto producirá al
¿QUÉ HACER LOS futuro, efectos espirituales y hasta fisiológicos.
PADRES? **___________________________________________________________
Espiritualmente, podemos iniciar expresándole que la masturbación
nunca será grato delante de Dios..
_____________________________________________________..
* Desde luego, no es malo sentir impulsos sexuales, pero si cedemos al
deseo sexual fuera del orden de Dios, esto si es pecado. Mientras más se
entregan a la auto- satisfacción, más control tiene el pecado en la carne.
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
HE AQUÍ, ALGUNAS BASES BÍBLICAS QUE LOS PADRES PODRÍAN USAR EN SU
DIALOGO CON ELLOS:
Juan8:34.
“Ciertamente les aseguro que todo el que
“______________________________________
peca es esclavo del pecado”.
___________________________”.
1 Corintios 6:18 “Huyan de la inmoralidad

sexual. Todos los demás pecados que una
persona comete quedan fuera de su cuerpo;
pero el que comete inmoralidades sexuales peca
contra su propio cuerpo.”
RECORDÉMOSLES QUE A MENUDO:
La masturbación envuelve fantasías, visualizaciones y hasta pornografía.

 _________________________________________________________________
La Biblia es clara en lo referente a estas áreas de fantasía y lujuria.
 _________________________________________________________________
 Durante el acto de masturbación ponen a trabajar la mente, recordando momentos vividos o
imaginando fantasías, se recurre a la fabricación artificial de una realidad que no existe.
 Es por esta razón que debemos animarle a que descubra cual está siendo la fuente de esos
deseos. Lo que alimenta su ansiedad para llegar a la masturbación.
Hoy sin duda alguna, la pornografía es uno de los principales proveedores de este hábito
 __________________________________________________________________
Es la pornografía generalmente el acompañante inseparable de la masturbación.
 __________________________________________________________________
 Pero, ahí es donde está el peligro: ¿En quién se piensa? ¿Qué actos se imagina uno que está
ejecutando con la persona que en realidad no está?
No proveáis para los deseos de la carne
 Por ello es que el consejo apostólico afirma: “__________________________________…” Y
es natural: Tras comer demasiado picante, será inevitable que no se produzca sed en nuestro
cuerpo. Y esta solo será saciada con el agua de este hábito oculto e impuro.
 Al varón podemos hablarles de lo que la ciencia llama: eyaculación nocturna, establecida sin
que se produzcan sentimientos de culpa, ya que el contenido del sueño no es consiente.
LA MASTURBACIÓN: Existen terapeutas que usan la masturbación como una terapia para
aumentar el deseo sexual de algunos de sus pacientes. El problema de la masturbación es que
se convierte en un círculo vicioso y da la impresión de que sí satisface. Mientras más se
ejercita, más deseos tienen. Mas la palabra de Dios dice:
¿No sabéis que sois templo de Dios, y que el Espíritu de Dios mora en vosotros?”
___________________________________________________________________
1 Co 6:19
¿O ignoráis que vuestro cuerpo es templo del Espíritu Santo, el cual está en vosotros, el
___________________________________________________________________
1 Co 3:16 cual tenéis de Dios, y que no sois vuestros?
___________________________________________________________________
“Porque todo lo que hay en el mundo, los deseos de la carne, los deseos de los ojos, y
___________________________________________________________________
1Ju 2:16 la vanagloria de la vida, no proviene del Padre, sino del mundo”
___________________________________________________________________
2 Co 6:17 “Por lo cual, Salid de en medio de ellos, y apartaos, dice el Señor, Y no toquéis lo
___________________________________________________________________
inmundo; Y yo os recibiré,
___________________________________________________________________
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
¿EN QUE
* Chicas y chicos empiezan a sentir deseo sexual por algún amigo o
*______________________________________________________
______________________________________________________
amiga. Surgen, también en este momento, los primeros planes de
CONSITE?
ATRACCIÓN POR
_____________________________________________________
enamoramientos o emparejamientos.
* Habitualmente, los adolescentes nos dejan muchas pistas

ra Etapa
cuando alguien les gusta: escriben su nombre, tienen su foto,

OTROS
¿CÓMO dibujan corazones, están aún más distraídos y se ocupan mucho

DETECTARLA? más de su higiene personal y de su aspecto. Es el momento en
que ellos creen sentir la necesidad de tener un Noviazgo
urgentemente.
¿QUÉ HACER * Mantener con ellos una comunicación fluida. No podemos

*______________________________________________________
______________________________________________________
pretender que estos no tengan lugar. Será nuestra función más que
LOS PADRES?
______________________________________________________
reprenderlos, ayudarles a superar este periodo.
Tu Adolescentes te pregunta:
¿Puedo tener Novio?
¿Puedo tener Novia?
CÓMO NO SE AYUDA: Tratando esta sensación como si fuese un Adulto. Algunos padres creen que si le
permite vivir un noviazgo, esto le pasará pronto. La consecuencia final es que el adolescente tendrá una
EXPERIENCIA AMARGA
____________________________, llena de inconsistencias, que le afectará su visión futura acerca de sus
relaciones con el sexo opuesto, a causa de la decepción que sufrirá al despertar de este paso y en ciertos
caso podría ser una mas de la lista cómo indican los estudios del IBF (Instituto de Bienestar Familiar) que en
Ecuador hay un alto índice de mayor porcentaje de madres solteras Adolescentes en América Latina y esto
fue inducido por hacer de esta etapa reservada para adultos y seres conscientes,
“UN JUEGO DE NIÑOS”.
______________________.
CÓMO SI SE AYUDA: Existen cientos de actividades que podrían ser dirigidas a canalizar toda la energía
DOMINIO PROPIO en sus relaciones
que se ha despertado en esta etapa y ayudarle a adquirir ___________________
interpersonales, sin que sean propiamente relacionadas con la Sexualidad. Recordemos que el lugar donde
radica la Sexualidad en el ser humano es nuestro cerebro. Una mente llena de aventuras amorosas vistas
en la televisión o internet hace mas propensa a pensar en la necesidad de tener también relaciones más
cercanas con otros.
PERO QUE TAL SI DECIDIMOS :
Involucrar en diferentes actividades que impacten o entretengan al adolescente, verles ocupados y hacer
lo que ellos admiren. En nuestro caso, uniendo padres y madres sus fuerzas, comprensión, tiempo y
dialogo afectivo, formándolos para el servicio a Dios, para que ellos sientan vuestro interés en su bienestar
y que cuando los padres superen esta etapa con éxito recomienden a otros:
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
Involucremos a los adolescentes Aparte del colegio, inscribir a su hijo- Invítale a tu hijo-a que te
en actividades en la iglesia que a en un curso para cultivar su talento acompañe a las diferentes
le impacten, como: en diferentes artes u oficios, como: actividades o diligencias, como:
________________________
Equipos de trabajos * ____________:
Curso Musical _________
piano , Tramites Bancarios
* _____________________
________ ,_______
violín guitarra ,_______.
batería.
Integraciones Juveniles
* ____________________ Trabajos de fin de semana
* _____________________
Artes plásticas _________
* ____________: pintura ,
Enseñanzas a los niños
* ____________________ Contabilidad del negocio
* _____________________
dibujo o esculturas
___________________
Semilleros infantiles
* ____________________ Realizar viajes con ellos
* _____________________
Deportes
* __________: básquet ball ,
___________
Sociedades Juveniles
* ____________________ Vóley ball , __________,
________ natación Pintar la casa u otros.
* _____________________
Actividades en la iglesia saltos largos u otros.
________________________. NOTA: todo esto genera
* ____________________
* Cursos de Enfermería
_____________________ gastos pero con ellos es una
Convivencias y Visitas
* ____________________ inversión, porque estamos
Refam
* ____________________ * Cursos de modistería
_____________________ EDUCANDO y formando su
* Cursos de pastelería y otros
_____________________ carácter.
ANEXO A ESTO, LOS EXPERTOS EN EDUCACIÓN SEXUAL PARA ESTA ETAPA ACONSEJAN:
Muchos adolescentes además no tienen claro cuándo quieren comenzar a ser sexualmente activos, una
Relación franca y sana con sus padres pueden ayudar a hablar de estos temas, haciéndose mucho más
________________________
fácil guiarlos y orientarles sobre cuándo debe ser el momento. Deben saber del riesgo: de enfermedades de
transmisión sexual, de como un embarazo en estas edades aumentan el riesgo de vida y/o su estado espiritual.
Recuerde que no son adultos y algunos adolescentes pueden tomar sugerencias u opiniones que le den, como
verdaderos desafíos sin evaluar cuáles pueden ser sus consecuencias. Los adultos que están a cargo de
menores en esta etapa evolutiva deben asumir la
Responsabilidad de hablar claramente promover espacios de conversación
_______________________________________y___________________________________________ para
ayudar a esclarecer conceptos e ideas, brindando la información necesaria que colabore con el crecimiento.
Tener un proyecto de vida, sea pequeño o simple, nos da la porción necesaria y suficiente para prepararnos y
comprometernos. Cuando estas ideas son parte de un pensamiento que se instala en el adolescente, es muy
posible que su accionar esté más dirigido a su cuidado y el cuidado de aquellos que establezcan un vínculo
afectivo.
Encuentros íntimos inapropiados puede ayudar a evitar una

Preservar a los adolescentes de los ________________________________
Situación traumática.
_______________________
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
Según la Biblia: Tus hijos también puede llegar a manejar por sí
mismos su Sexualidad
La palabra de Dios nos habla del Dominio propio, lo cual señala que no hay nada que no
podamos someter a nuestro manejo. Si nuestros hijos son acercados a ese proceso también
vivido en nosotros cuando nos convertimos al camino del Señor, reconociéndole a Él como el
único que nos puede ayudar y enseñar cómo escapar de las consecuencias funestas del
engaño sexual, ellos lograrán ser sabios y sin ser cobardes, ni débiles, tener la capacidad
de no dejar que reine sobre ellos tentación alguna; porque serán de aquellos que siendo de
Cristo “han crucificado la carne con sus pasiones y deseos” (Gálatas, 5:24). Podrán
comprender que es Jesús, como su señor, quién les dará las fuerzas para decir “no” y
declararse triunfantes ante su concupiscencia.
•Porque la gracia de Dios se ha manifestado para salvación

_____________________________________________
1. Porque no necesitamos a todos los hombres, enseñándonos que, renunciando a la
_____________________________________________
suplir los deseos impiedad y a los deseos mundanos, vivamos en este siglo
_____________________________________________
mundanos. sobria, justa y piadosamente.
_________________________________ Tito 2:11-12
2. Porque tenemos un
Porque no nos ha dado Dios espíritu de cobardía, sino de
Espíritu que nos dota • .
poder, de amor y de dominio propio 2da. Timoteo 2:7
de autocontrol.
_____________________________________________
•Huye de las malas pasiones de la juventud, y esmérate
3. Porque podemos evitar en seguir la justicia, la fe, el amor y la paz, junto con
_____________________________________________
lo que no nos conviene. los que invocan al Señor con un corazón limpio.
_____________________________________________
______________________________ 2da Timoteo 2:22
Es decir que puesto que las pasiones están ahí y no se irán por sí mismas, debemos huir de ellas. Así
Principios de Dios y Frutos de una buena siembra
lo lograron los muchachos levantados con los _____________________________________________
de padres que hicieron su función de manera oportuna. Como un José que supo cuando huir de la
39: 7-12
propuesta sexual que le fue hecha en su soledad (Génesis _________), o de Daniel que decidió no
1:8 . A juntos, guardasen para su
participar de las fiestas bacanales del rey ni de su comida (Daniel _____)
Dios les auguró su exitoso futuro, en esta tierra y la venidera.
Definitivamente, un Joven satisfecho en su realización personal y orientado por padres que hagan de
No perder el control en esta etapa
ellos seres entrenados para _______________________________________ de su vida, Generando
un clima de confianza donde el joven se sienta comprendido, facilitando estos procesos por los que
está atravesando y así serán el terreno apto para que en sus corazones Dios pueda hacer su voluntad.
_________________________________________________________
Salmo 16:11 Me mostraras la senda de la vida; en tu presencia hay
_________________________________________________________
plenitud de gozo, delicias a tu diestra para siempre.
_________________________________________________________
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
DIVIERTETE Y DEMOSTREMOS LO APRENDIDO:
LABERINTO:
Ayuda a estos Jóvenes a encontrar el único camino
para la solución a sus problemas:
COMPLETA: ¿QUE DICE EN?… DEUTERONOMIO 6: 7
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
DIVIERTETE Y DEMOSTREMOS LO APRENDIDO:
SOPA DE LETRAS: Busca y Encierra las palabras.
A B C U R I O S I D A D D E F
G D H E I F G J K L L M N O P
V E T T A S A M O R R A R O Q
W S U N A Z I B X C O Y D C W
Y O A E S I C T H U L G V I F
Z R B C J R N K Q L O P L N O
I D O S E R E B E L D I A O M
N E N E S A T L A M L L O T N
A N I L L T A U J U E G O A Y
M C J O D L L A B S F G G L G
N V H D I V E R S I O N T P B
T D T A G I N Q U I E T U D B
V E N A M O R A M I E N T O N
 ADOLESCENTE  DIVERSIÓN
 LATENCIA  ENAMORAMENTO
 REBELDIA  AMOR
 JUEGO  PLATÓNICO
 DOLOR  INQUIETUD
 DESORDEN  CURIOSIDAD
PIENSA Y ESCRIBE:
Con palabras de la Sopa de Letras, escribe un Consejo ante la
necesidad de orden sexual… con bases bíblicas.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…….…………………………………………………………………………………..
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
APRENDIENDO MÁS:
EXPLICA:
¿Cómo aconsejarías a tu hijo-a por un amor platónico?
EXPLICA:
¿Cómo padres, Cuál es tu actitud frente al Autoerotismo ?
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
APRENDIENDO MÁS:
COMENTA: Para ti ¿Qué es el Despertar Sexual y

Cómo podrías ayudar ?
EXPLICA: Identifica las Causas del Adelantamiento Puberal
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
EL GRAN
Cristianos
TEMA: HABLEMOS DE SEXO CON NUESTROS HIJOS
TUTOR:

INDICACIONES GENERALES:
Estimado estudiante, las respuestas son personales; no permita que su
trabajo sea una replica y en lo posible sin tachones.
Esta evaluación es con el único propósito para saber cuánto adquirió en
conocimiento en esta enseñanza.
EVALUACIÓN
1.- COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:
CAMBIOS DE
ETAPAS
Traen consigo
Factores
EL GRAN
Cristianos
2.- ESCRIBA (V) SI ES VERDADERO, O (F) SI ES FALSO:
1. ( ). Los padres no son los compañeros y amigos adecuados para sus adolescentes.
2. ( ). Los cambios mejoran la personalidad y el comportamiento del adolescente.
3. ( ). Los padres valientes demuestran que Dios hizo todo perfecto.
4. ( ). Lo que dice Hebreos 13:4 es instituido por Dios.
5. ( ). Es necesario prepararnos para formar actitudes positivas en el niño.
6. ( ). El tiempo y el dialogo no es necesario es nuestra familia.
7. ( ). La sexualidad es un juego de seducciones para los adolescentes.
8. ( ). El dialogo no ayuda a afrontar las angustias en el proceso de transformación.
9. ( ). En la pubertad hay un despertar sexual.
10. ( ). La capacidad de procrear solo es en adultos.
11. ( ). La masificación de fuentes de información no despiertan la sexualidad en el niño.
12. ( ). Los niños de 18 meses a 3 años muestran curiosidad por sus órganos.
13. ( ). En las primeras etapas de vida todo es descubrimiento y experimentación.
14. ( ). Los cambios en los adolescentes son tiempos de refrigerio para los padres.
15. ( ). El complejo de Edipo se lo relaciona con un conflicto de orden sexual.
16. ( ). El enamoramiento platónico es una de las etapa de la Pubertad.
17. ( ). La masturbación es grata delante de Dios.
18. ( ). La pornografía y la masturbación son acompañantes inseparables.
19. ( ). Permitir un noviazgo en un adolescente les dará una experiencia hermosa.
20. ( ). Inscribir en un curso a su hijo-a es generar gastos.
3.- ¿QUÉ ES LO QUE LES GUSTA HACER A LOS ADOLESCENTES?
…………………………………………
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
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………………………………………… …………………………………………
EL GRAN
Cristianos
4.- MARQUE CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA:
a. “Cuando yo era niño, hablaba como niño, pensaba como niño, mas cuando………….” queda en:
( ). Deuteronomio 6:7
( ). Hebreos 13:4
( ). 1 Corintios 13:11
b. Desde los 11 años de edad los niños tienen:

( ). Crecimiento del cuerpo
( ). Capacidad de noviazgo
( ). Nuevo funcionamiento hormonal
c. La maduración de los órganos genitales Despierta:

( ). La Sexualidad dormida
( ). Al bebe en cama
( ). Erotización y Masturbación
( ). Impulsos sexuales
d. A los 18 meses y 3 años, los niños:

( ). Se tocan con placer y sin perjuicios
( ). Cantan en la ducha
( ). Sus manoseos son naturales
( ). Cambia la voz
e. De 3 a 5 años, los niños:

( ). Se tocan con frecuencia los genitales
( ). Quieren saber la diferencias entre los sexos
( ). Quieren explorar
( ). Gatean
f. A los 7, 8 y 9 años, los niños:

( ). Se enamoran
( ). No les interesa la sexualidad
( ). No les gusta que les moleste con el otro sexo
( ). Corren y corren sin parar.
g. Para ayudar a los adolescentes debemos:

( ). Mantenerlos ocupados
( ). Que estén aprendiendo
( ). Que descansen mucho en el día sin hacer nada
( ). Que estén ayudando
EL GRAN
Cristianos
5.- UNA CON UNA LINEA LA OPCIÓN CORRECTA:
a. 18 meses a 3 años Etapa de Latencia

b. 3 a 5 años Etapa Fálico Genital
c. 6 años Etapa de Descubrimiento y Experimentación
d. 7 - 8 y 9 años Etapa de Pre-Adolescencia
e. 10 a 12 años Etapa de Exploración e Imitación
……………………… ……………………… ………………………

……………………… ……………………… ………………………
……………………… ……………………… ………………………
……………………… ……………………… ………………………
……………………… ……………………… ………………………
……………………… ……………………… ………………………
……………………… ……………………… ………………………
……………………… ……………………… ………………………
……………………… ……………………… ………………………
……………………… ……………………… ………………………
……………………… ……………………… ………………………
EL GRAN
Cristianos
7.- INVESTIGA: ¿Qué es el Hipotálamo e Hipófisis y
Cuál es su relación con las Hormonas?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………..……………………………………………………
8.- UN ADOLESCENTE TIENE PROBLEMAS DE DESEOS SEXUALES.

¿Cómo le Ayudarías a Salir de este Problema?
Respalde con Citas Bíblicas
……………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………
EL GRAN
Cristianos
9.- INVESTIGA:
En el mundo, el porcentaje de adolescentes madres;
En nuestra iglesia el porcentaje de la misma y con esto
redactar un tema con bases bíblicas(CAUSAS - EFECTO)
para enseñar a los padres cual es nuestra falla.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………..………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………..…………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
EL GRAN
Cristianos
PRE - TEST
1. Que es entrenar?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2. Dé un Significado de Conflicto
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3. Un padre puede ser un entrenador, explique si ¿Por qué? Ó
no ¿Por qué?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
4. ¿Cuáles cree que son los conflictos de fe que nuestros
hijos enfrentan ?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
5. Explique acerca de la importancia de un hijo bien
entrenado en el camino del Señor
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
EL GRAN
Cristianos

• Identificar a que edad los
El padre comprenderá que es padres empezaran a entrenar
importante entrenar a los hijos a sus hijos en la vida
desde una edad muy temprana a cristiana.
fin de que ellos enfrentar los • mostrar una actitud positiva
conflictos de fe en su vida de para comprender cual es el
paso por la escuela
papel de padre entrenador,
para desarrollar su papel
bien.
• Clasificar e identificar cada

Que el padre conozca uno de los conflictos de fe que
cuales son los conflictos de enfrentan en su vida escolar.
. fe que sus hijos enfrentan
en su vida escolar, y como • Identificar cuales son las
los enseño a manejar características que muestran
los hijos bien entrenados
Entrena al niño en su carrera,
y al crecer no se desviara de ella.
PROVERBIOS 22:6
Nuestra labor como padres, es saber que tarde o temprano nuestros hijos enfrentaran dichos
conflictos y es de entender que antes de su llegada hemos de haber preparado enteramente a
los nuestros, entrenándoles para que no sean vencidos al llegar esa hora.
¿Qué es entrenar?
Forma el centro
Preparar física, técnica y ejercitar,
Enseñar, _______
del aprendizaje y
psíquicamente a personas o amaestrar,
ensayar, _________
proporciona la
animales para el desarrollo de adoctrinar, adiestrar,
base de los
una actividad. habituar.
contenidos.
¿A qué edad deben los padres empezar a entrenar a sus hijos en la

vida cristiana?
El señor en sus palabras no nos muestra una edad exacta para que los padres
empecemos un liderazgo espiritual en nuestros hijos, pero si encontramos en el
primer libro de Samuel 1:11, a una mujer, que empieza su liderazgo espiritual en
su hijo a un antes de nacer.
RESULTADOS DE UN ENTRENAMIENTO TEMPRANO

fue un gran profeta de Dios Él fue llevado siendo muy niño al Templo
Samuel__________________________.
para entregárselo al Sacerdote Eli, No fue contaminado por la mala
______________________________
conducta
_________ de sus hijos. Por eso la psicología infantil recomienda la estimulación
el vientre de la madre.
temprana desde el _____________________
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
Este entrenamiento debe comenzar, siendo los padres conscientes de la
gran capacidad que un niño posee en la fuerza de su personalidad, pero
que debe ser orientada correctamente.
El niño
Es una persona
_____________ Su espíritu
Que puedes ser Quebrantado

Puede ser ____________
o inspirado
Herido___________ o elevado
• impresionable,
Creación de Dios • flexible,
• confiada a los padres para amar, criar y entrenar.
Si un jovencito rinde su voluntad a sus padres desde su temprana edad, será más
fácil que acepte libremente el señorío de Jesucristo en su vida
El entrenador o líder debe tener en cuenta que los primeros años de su infancia es
la edad más adecuada e importante para el entrenamiento espiritual.
1. Rechazo
Los niños enfrentan los
diferentes conflictos de fe iscriminación o
2. D______________
3. Aceptación
Será normal que personas inteligentes les planteen a nuestros hijos dudas a su fe,
expresándoles una manera de pensar de forma crítica, inquietándoles sobre verdades
que no están al alcance de su inteligencia.
conflictos” muy fuerte

Tal falencia las aprovecha el enemigo de nuestras almas, creando “_________________
para ellos, como la presión de grupo en los colegios, las burlas por ser diferentes, sumado
a la fuerte influencia que ejercen los amigos que buscan apartarle de su formación inicial.
Padres
abcde
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Cristianos
De allí que como entrenadores espirituales, nos aferremos con toda fe al conocimiento profundo
de su Dios, y cual lluvia moderada, intensa o abundante. Cual sea la estrategia, gotee su
enseñanza. Que con toda con seguridad, lejos de remordimientos con una confianza sólida y
Y su palabra no volverá
disciplinadamente destile el razonamiento como el rocío cada noche._______________________
vacía (Deuteronomio 32:2)
______.
pues creen más fácilmente

Cuando son pequeñitos nos resulta cómodo influenciar en ellos,________________________.
Qué bueno aprovechar sus mentes inocentes con el alto grado de credibilidad que le inspira
papá, mamá y el maestro de escuela dominical. Sin importar que cuando, más grandecitos,
encuentren experiencias de vida que ayudarán a forjar su carácter, y le prepararán para el gran
momento de decidir en qué, en quién y como creer.
Desde luego, apuntamos a que crean en el Dios verdadero, Jesucristo
Indudablemente, enfrentamos un gran desafío, al saber que somos entrenadores de

nuestros hijos y alumnos en esta carrera llamada fe.
Los conflictos internos que a diario enfrentan y los que les ofrece el medio que los
rodea, nos exigen un enfoque permanente hacia ellos
ejerciendo
conociendo liderando comunicando
disciplina
Padres
abcde
EL GRAN
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PARA CUMPLIR BIEN MI PAPEL
COMO PADRE-ENTRENADOR DEBO SER
“siempre en busca de información nueva”

__________________________________ o
1 Conocedor actualizados, escuchando consejos y observando a
otros entrenadores exitosos.
Él es un modelo de integridad, dignidad y honestidad.

2 Líder “la práctica lo lleva a predicar con el ejemplo”.
________________________________________
3 Comunicador Sus palabras y acciones inspiran al éxito.

Hay que saber equilibrar las pautas de ataque y defensa para
4 Estratega cada enfrentamiento. “Desequilibrar el combate es un don que
___________________________________
otorga reconocimiento”.
___________________
Después de alguna infracción le sigue una disciplina apropiada,
5 Disciplinado “La comprensión lógica
inmediata y consistente. Ellos afirman:____________________
de la utilidad de las normas, logra la lealtad del equipo.”
_____________________________________________
Supervisar es controlar, evaluar y mejorar continuamente porque
6 Supervisa todo entrenador tiene una posición observadora enfocada hacia
su discípulo.
La paciencia es la fortaleza del débil, del mismo modo que la
7 Paciente impaciencia es la debilidad del fuerte. “Debemos insistir”.
ENTREGÁNDOLE LA ESPADA, ANTES DEL

ENFRENTAMIENTO
Y el mandato fue: Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón; y las repetirás a
tus hijos…
Está claro que deben ser los padres los primeros en ser:
depositarios y
a. _______________
hacedores de la palabra de Dios
b. _____________________________
Unos padres materialistas producirán hijos materialistas, y con
poco o ningún deseo de servir al Dios del cielo. Pero unos
padres con el corazón en el cielo formaran hijos para el cielo y
con un deseo profundo por servir al Dios de sus padres.
¿Cómo lograrlo?
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
1. Enseñándola Constantemente
consiste en no desmayar en cuanto a la inculcación de la

El oficio de los padres recibido, para lograr que los hijos
preciosa fe que de Dios han _____________________________
crezcan fuertes en la fe de Jesucristo, permitiendo que la
____________________________________________________
Palabra del Señor actué.
____________________
Porque como desciende de los cielos la lluvia y la nieve, y no vuelve allá, sino que riega la tierra, y la
hace germinar y producir, y da semilla al que siembra, y pan al que come, así será mi palabra que sale
de mi boca; no volverá a mí vacía, sino que hará lo que yo quiero, y será prosperada en aquello para
Isaías 55:.11
que la envié. ___________
Analizando el ejemplo que coloca el Señor en cuanto a la eficacia de su palabra, es glorioso, es

Es una semilla con un proceso que no hay
maravilloso ver, como actúa ordenadamente en nosotros. ___________________________
quien lo detenga. Nadie se puede interponer. Podemos echar sobre una semilla tonelada de tierra y al
final, ella se abrirá paso, emergiendo con su tallo hacia arriba, traspasando los montes. Así, sembremos
con la certeza que ningún entorno, ni la escuela ni el colegio, ni la universidad, ni el trabajo, nada podrá
entorpecer esta obra que quién la comenzó, el mismo, la perfeccionará. ¡De cuantas dificultades se
librarán unos padres en cuyo corazón esté la palabra de Dios, y la han trasmitido a sus hijos!
2. Enseñándola de manera que la entienda y discierna en su corazón.
Nada mejor que una ilustración para entender

como un padre entrenador captará la atención de
sino en su
sus hijos y escribirá no en su mente, __________
corazón las enseñanzas divinas.
__________________________
El pastor Luis Carrillo, asesor de Escuela
Dominical comenta de su formación espiritual que
recibió de niño: “Recuerdo cuando mi padre nos
llamaba a la mesa, diciendo: ¡Mis hijos vengan
aquí! Por mi mente de niño pasaba: ¿que nos
querrá enseñar? A él le gustaba tomar su biblia
grandota y algunos objetos hasta rústicos pero
efectivos, para darnos la lección. Digo efectivos,
porque en una ocasión sentí que mi corazón se
partió cuando nos habló del amor de Dios para
con nosotros y la razón por la que debíamos
amarle a él. Ese día, Tomó en su mano un clavo o
una puntilla, y dijo: -Quiero ver que tan valientes
son y quien soporta más.
Padres
abcde
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Luego tomando la mano de cada uno de los seis
hijos que éramos, empezó a presionar con el clavo
en la palma de nuestra mano. Pronto gritábamos:
¡ya, ya! ¡No más papá! Y entonces retiraba el clavo.
Así hasta que todos fuimos probados, comprobando
todos que dolía mucho. Desde luego, reímos
mucho. Pero luego, vino el nudo en mi garganta
cuando nos dijo: Mis hijos, por ustedes y por mí,
las manos y pies del Señor Jesús no fueron solo
tocados hasta soportar, como hice con ustedes; no,
él fue sin piedad clavado a una cruz y traspasado
hasta morir. Y todo: Por amor a nosotros. Luego,
Leyó Isaías 53 Para ese momento mi corazón
estaba quebrantado totalmente. Ese día sentí que el
amor de Dios se metió en mi vida. Hoy todavía al
recordar esa lección, algo recorre mi cuerpo y mis
ojos otra vez se nublan de agradecimiento y amor
por lo que El hizo por mí en el calvario.”
¿CÓMO SABER SI MI HIJO ESTA ENFRENTANDO UN CONFLICTO DE FE EN

SU VIDA ESCOLAR?
Es necesario que conozcamos bien a nuestros hijos y ante un cambio de actitud podemos identificar si
está guardando en secreto un conflicto para el cual no está preparado. Bien por ello, nos aconseja la
palabra de Dios: Sé diligente en conocer el estado de tus ovejas, Y mira con cuidado por tus rebaños
___________________________________________________________________.
Proverbios 27:23
Padres
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Algunos síntomas que deberemos considerar radican en identificar, si nuestro hijo esta
intimidado o está siendo inducido a intimidar a otro.
Cuando es el niño Cuando es el que

intimidado intimida
• Llega a la casa con sus • Le gusta hacer bromas
pertenencias dañadas o rotas. pesadas, poner apodos o
humillar a otros.
• No pasa Tiempo con sus
___________________
compañeros fuera del Colegio
• Suele insultar o agredir
__________________
________________________. físicamente a otros niños.
_____________________
• No quiere hacer fiestas por temor
• Es más fuerte y grande que el
a que nadie asista
resto de sus compañeros,
• Es tímido o retraído. posiblemente, si es hombre.
• llorando o alejándose,
Reacciona__________________
• Si trata mal a otros, no se
__________________
generalmente, frente a
__________________________ siente mal después
_________________.
situaciones de conflicto
________________________.
• Maltrata con frecuencia a los
• Es hiperactivo e inquieto.
animales.
¿CUALES SON LOS CONFLICTOS DE FE QUE NUESTROS

HIJOS ENFRENTAN EN SU VIDA ESCOLAR Y COMO LE ENSEÑO A
MANEJARLOS?
El Licenciado en Pedagogía y creyente Teódulo

Albarracín comparte una experiencia de aula
diciendo: “En mis casi cuarenta años de
experiencia como docente, cuando llegan al salón
de clases hijos de creyentes y se dan cuenta que
su maestro es cristiano, ellos no pueden ocultar la
felicidad que sienten y empiezan a demostrar
seguridad, confianza y libertad para demostrar
que son diferentes en su comportamiento y en su
rendimiento académico. Pregonan que sus
padres son cristianos y por lo tanto ellos son así. “
Padres
abcde
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1. El Manejo y trato de las amistades
escolar
En la vida __________ muchos niños utilizan sus grupos de
amigos para coaccionar (imponer) a
otros.
Le exigirán
condiciones,
como padres debemos

acercarnos tanto a ellos, que
al considerarnos sus amigos,
ellos no vean necesario ni
Cultivaremos su
importante la amistad de
carácter
_______
quienes se la negaron.
recordándole que asistimos a la escuela con el

objetivo de estudiar Es preferible ver a nuestros hijos
“solos” dentro del colegio y no mal acompañados.
“Las malas conversaciones corrompen las buenas costumbres 1 corintios 15 : 33

__________________________________________________.”
2. El Noviazgo con pureza.
Se ha hecho frecuente ver en horas de salida, llegada y hasta de descanso en los colegios, a
parejas de novios compuestas por jovencitos adolescentes que exhiben expresiones como caricias,
abrazos y besos públicamente. Muchos de ellos, queriendo justificar sus acciones presionan a
otros chicos a también “enamorarse” y de no hacerlo los señalan hasta exponer dudas sobre su
identidad sexual. La presión sobre nuestros hijos sobre este asunto es fuerte Muchos son hasta
burlados por su pureza y distancia que guardan de sus compañeros de sexo opuesto.
______________________
Padres - 31 -
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3. Conceptos religiosos ó Doctrinales.
De igual manera como se registra en Éxodo 13: 14-16, cuando nuestros hijos pregunten:
¿Porque hacemos ó no hacemos esto?
eficaz y la eficacia está en ser tan claro como lo exija el tema. No
La respuesta debe ser _______________
nos preocupemos solo porque nos escuchen, sino porqué nos entiendan. Así no nos ocurrirá
Cuando alguno oye la palabra del reino y no la
como relató el Señor de la Parábola: _______________________________________
entiende, viene el malo, y arrebata lo que fue sembrado en su corazón. Mateo 13:19
_________________________________________________________
hay que tener en cuenta que ya las leyes Ecuatorianas favorecen la libertad de creencia y de
culto, y hacen respetar a los niños con criterios religiosos diferentes.
• "la libertad de conciencia la de religión, en forma
• Art.11 literal 2 individual o colectiva, en público o privado" y agrega:
"Las personas practicarán libremente el culto que
profesen con las únicas limitaciones que la ley
prescriba para proteger la seguridad, la moral pública
o los derechos fundamentales de las demás
personas".
• Todas las personas son iguales y gozarán de los mismos

• Art 19 literal 6 derechos, deberes y oportunidades. Nadie podrá ser
discriminado por razones de etnia, lugar de nacimiento,
edad, sexo, identidad de género, identidad cultural,
estado civil, idioma, religión,….. La ley sancionará
toda forma de discriminación.
4. La Presión de la filosofía:
Para refutar esto, investigue con su hijo.
• argumentar.
Enséñele a ___________
• teorías, hipótesis y hechos verídicos y
Demuéstrele la diferencia entre ______________
evidénciales.
• Conocer la biblia en su origen, veracidad arqueológica, autenticidad
histórica.
Permita que su hijo haga parte de los estudios bíblicos que la iglesia programa, que no falte a sus
clases de escuela dominical. Que jamás dude a causa de la ignorancia, la gran verdad que posee.
Padres
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- 32 -
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5. La Manera de vestir.
La presentación personal es una de Queriendo afectar su auto-estima, no es
las mayores armas que más son extraño que existan comentarios
usadas para atacar a los jóvenes que burlescos contra ellos, porque usan faldas
está queriendo sostenerse en su fe y no pantalón, porque no usan maquillaje,
o llevan sin cortar su cabello. En muchas
instituciones se presenta la discriminación
por la manera diferente de vestirse, aún
los varones.
Qué bueno explicarles que pueden responder con sencillez:

Que no usamos ropa que afecte nuestra identidad femenina, ni nuestra honra.
_______________________________________________________________
Que reconocemos que Dios nos hizo perfectas y el color de nuestro rostro ó labios, es el que deseamos
tener y no cambiar.
O que: deseamos preservar nuestra identidad original, y no imitar a nadie por modelo ó cantante famoso
que este sea.
6. El no participar en Diversiones y placeres mundanos

No será extraño que nuestros hijos sean juzgados de
aburridos e insociables por no compartir con sus
compañeros en actividades llamadas “Lúdicas” como
bailes, festivales de la canción, cinetecas, bazares con
juegos y apuestas, etc.
Si nuestros Hijos
Disfrutan su la
Y su gozo es ________
relación con Dios
_______________ comunión con la Iglesia
___________________
Sin embargo, es esencial que nos

esforcemos para que ellos tengan un
encuentro personal con el Señor.
Así es más fácil que comprendan el placer de ser cristiano, y puedan vivir un
evangelio de libertad, sin sentir que se le está prohibiendo esas prácticas.
Padres
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7. El Manejo de agresiones verbales y física
En este tema, conviene mencionar que sí un

niño es discriminado, pronto será violentado.
Tales conflictos son caracterizados

“bullying” o por las actitudes tiránicas e
“matoneo” intimidatorias de uno o más
alumnos contra un estudiante.
se define como un comportamiento en el

constante y deliberada se
cual, de manera __________________
hace que otra persona se sienta mal,
incómoda, asustada o amenazada, es de
carácter constante
• Exigir dinero a cambio de no golpear al compañero

Existen • __________________________________________
Dar a conocer algo que le puede causar problemas
diversas • Maltrato físico, con golpes, patadas, empujones
manifestacion
• _______________________________________
La burla, las amenazas, colocar apodos crueles
es de
matoneo en • Hacer bromas de mal gusto
los colegios • Atacar en grupo a alguien
• Llamadas insultantes.
Esto, no es nuevo. La Biblia en Génesis 21: 9-11 menciona del “Bullying” que existió de parte
Ismael hacia Isaac Tan grave fue para los padres del pequeño, que afectó la convivencia familiar. Sara
de_________________.
tomó la decisión de echar a Agar e Ismael y cortar de raíz aquella situación, aislando a su hijo de aquel que lo
“matoneaba”. Fue la manera como ella lo resolvió. ¿Y usted como padre que habría hecho?
Aunque parezca de sobra mencionarlo, pero los padres debemos también usar a diario el arma de la
oración. Clamar por nuestros hijos para que el Dios omnipresente también a ellos les guarde en sus
colegios de las malas intenciones que Satanás pone en el corazón de otros niños contra ellos. Que el
desespero que alguien quisiera producirles, ellos lo enfrenten con sagacidad. No actuando ni
respondiendo con violencia, sino venciendo con el bien, el mal. En este tiempo hay muchos “Ismael”
que llegaran a nuestros hijos pero dependiendo como asumamos la situación podremos sacar
victoriosos a los nuestros.
Padres
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EL RESULTADO FINAL:
EL TRIUNFO DEL HIJO ENTRENADO
Cuando el entrenador o líder han buscado el respaldo y la dirección de lo alto, el señor

pondrá palabras en la boca del entrenado y con poder podrá enfrentar los conflictos y
ataques del enemigo. Es cierto, no son pocos y además a medida que él va creciendo
los conflictos son también más fuertes. Por ello, conviene que paralelamente también
crezcan en su fe y esta se haga más firme.
Sí un José sobrevivió a:
1. las presiones del “matoneo” de sus hermanos,
2. el abuso de autoridad de la mujer de su patrón,
______________________________
3. de la calumnias y prisión injustas,
Nuestros hijos también lo harán. No pecaran ni negarán su fe en el único Dios

verdadero, en el cual el hijo de Jacob y los nuestros han sido entrenado por sus padres.
Al final, tendrán su recompensa en el cielo y acá en la tierra, pues a

José también Dios premió su fidelidad poniéndolo en alto y
gobernador en un país extraño. O como al joven
permitiéndole ser __________________________
Timoteo, quien fue entrenado por su abuela Loida y su madre Eunice,
en el camino de la fe y quién al haber aprendido desde niño las
Sagradas Escrituras, llegó a ser un gran siervo de Dios y relevo del
Apóstol Pablo. (2da de Timoteo 1:5 y 2da de Timoteo 3:15.)
Jamás olvidemos que es el hogar el campamento de entrenamiento de la vida y si allí permanece una
excelente formación cristiana, moral y ética de nuestros hijos, ellos y nosotros podremos disfrutar de las
gloriosas y permanentes bendiciones de nuestro Dios.
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DEMOSTREMOS LO APRENDIDO
1. En la siguiente sopa de letras descubre las siguientes palabras: conflicto,
entrenar, líder, hijo, biblia, pureza
K C A P F U B M I
Z E L J Y H S T R
C O N F L I C T O
A X Ñ T W J T E V
I A M F R O C T O
L B L A Z E R U P
B C Z B V I N R I
I X Y N E J Ñ A X
B D H G L I D E R
2. Explique: Para cumplir bien mi papel como Padre-Entrenador debo ser.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
EL GRAN
Cristianos
TEMA: ENTRENÁNDOLOS PARA ENFRENTAR LOS
CONFLICTOS DE FE EN SU VIDA ESCOLAR
TUTOR:

Estimado estudiante, las respuestas son personales; no permita que su trabajo sea
una replica y en lo posible sin tachones.
EVALUACIÓN
ENTRENAR
es
1.- 2.- 3.- 4.-
5.- 6.- 7.-
2.-¿A QUÉ EDAD DEBEN LOS PADRES EMPEZAR A ENTRENAR A SUS HIJOS
EN LA VIDA CRISTIANA?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
EL GRAN
Cristianos
3.- ESCRIBA (V) SI ES VERDADERO, O (F) SI ES FALSO:
1. ( ). Entrenar es preparar física, técnica y psíquicamente a una persona .

2. ( ). La estimulación temprana no es necesaria para educar a nuestros hijos desde el vientre.
3. ( ). No es necesario llevar a nuestros hijos desde muy pequeños a la iglesia.
4. ( ). Los niños enfrentan conflictos de Fe como: rechazo y discriminación.
5. ( ). Los niños son Creación de Dios, impresionables y flexibles.
6. ( ). Los padres somos inspiradores de un alto grado de credibilidad en nuestros hijos.
7. ( ). El papel de padre entrenador es ser: irresponsable, indisciplinado, vulgar sin temor.
8. ( ). Ser comunicativo, disciplinado, paciente, investigador y líder es un padre entrenador.
9. ( ). Un padre para entrenar debe ser hacedor de la palabra de Dios.
10. ( ). Padres materialistas producen hijos materialistas sin deseos de servir a Dios.
11. ( ). Para que los niños crezcan fuertes en el Señor, los padres deben inculcar sin desmayar la
12. preciosa palabra de Dios.
13. ( ). Es necesario que un padre ilustre la palabra de Dios para captar la atención de sus hijos.
14. ( ). No es necesario aplicar en nuestras vidas Proverbios 27:23.
15. ( ). Solo debemos comportarnos como padres sin brindarles amistad.
16. ( ). Es importante ser amigos de nuestros para que no busquen malas amistades.
17. ( ). Mantiene una constante comunicación con sus hijos sobre el sexo opuesto.
18. ( ). La masturbación es grata delante de Dios.
19. ( ). Conversa con sus hijos en relación de la vestimenta como cristianos.
20. ( ). Mis hijos entienden el porque de no participar en diversiones y placeres mundanos
21. ( ). Las agresiones verbales y físicas son actitudes agradables para Dios.
4.- ¿ESCRIBE QUÉ ENTIENDE POR ESTOS ENFOQUES?
ejerciendo
conociendo liderando comunicando
disciplina
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
EL GRAN
Cristianos
5.- UNIR CON UNA LINEA LO CORRECTO:
Conocedor Posición observadora enfocada

hacia su discípulo
Líder Desequilibrar el combate es un

don que otorga reconocimiento
siempre en busca de información

Comunicador
nueva
Estrategia La paciencia es la fortaleza del

débil
Disciplinado
La práctica lo lleva a predicar
con el ejemplo.
Supervisa La utilidad lógica de la utilidad de las

normas, logra la lealtad del equipo.
Paciente Sus palabras y acciones inspiran

al éxito.
6.- COMPLETA EL CUADRO
Cuando es el niño intimidado Cuando es el que intimida
• ……………………………………………… • ……………………………………………
………………………………………………. ……………………………………………
• ……………………………………………… ……………………………………………
………………………………….………….... • ……………………………………………
• ……………………………………………… …………………….……………………
……………………………………………… • ……………………………………………
• ……………………………………………… ……………………………………………
……………………………………………… ………………………………….…………
• ……………………………………………… • ……………………………………………
……………………………………………… ……………………………………………
……………………………………………… • ……………………………………………
• ……………………………………………… …………..……………………………….
………………………………………………
EL GRAN
Cristianos
7.- REFLEXIÓN: ¿Cuál seria nuestra actitud frente a los conflictos de
fe que nuestros hijos enfrentan en su vida escolar y como ayudarles?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………..………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
8.- REFLEXIÓN: LA AMISTAD Y MANERA DE VESTIR

¿Es posible que como padres nuestra amistad, nos ayuda a evitar conflictos
en nuestros hijos con estos temas ?
Respalde con Citas Bíblicas
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
EL GRAN
Cristianos
9.- INVESTIGA: EL NOVIAZGO CON PUREZA ES UN TABU ANTIGUO
En el mundo, niños y jóvenes se han desvalorizado por la falta de
conocimientos espiritual;
En nuestra iglesia un cierto porcentaje de nuestros hijos han caído en
este error, fracasando sus vidas ¿Cómo padres cual es nuestra falla y
como corregirlos para poder ayudarlos?
REDACTE con respaldo bíblico
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………..…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………..……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
EL GRAN
Cristianos
PRE-TEST
1. Que entiende por Disciplina?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2. ¿Por qué es importante disciplinar?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3. ¿Cómo prevenir una mala conducta en nuestros hijos?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
4. Explique ¿Cómo se puede manejar la disciplina en la adolescencia?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
EL GRAN
Cristianos

• Identificar los lenguajes
El padre comprenderá que la
básicos, al momento de
disciplina no es un castigo sino
son los preparativos que preparar el terreno para la
reducirán las correcciones en un disciplina de los hijos.
futuro, y conocer que el • Conocer las razones lógicas,
ejemplo, las actitudes y el tanto Bíblicas como
equilibrio son indispensable al vivenciales al momento de
momento de preparar el disciplinar a los hijos.
terreno.
• Clasificar e identificar ¿cuales

Que el padre conozca cuales son son los conflictos de fe que
características de la disciplinas nuestros hijos enfrentan en su
. según la edad del niño, desde la vida escolar y como les enseño
edad preescolar hasta la a manejarlos?
adolescencia. • identificar cuales son las
características que muestran
los hijos bien entrenados.
Disciplinar viene del termino latín “Discere” significa “enseñar”. No El que detiene el castigo,
siempre significa “castigar.” Es decir, debe estar motivada por el cariño a su hijo aborrece;
que le tiene a su hijo. mas el que lo ama,
desde temprano lo corrige.
PREPARANDO EL TERRENO PROVERBIOS 13:24
Considerando entonces que, Disciplinar es mucho más que “castigar”, los preparativos que reducirán
nuestras correcciones en ellos pueden ser establecidos a través de los 3 lenguajes básicos como ellos
perciben nuestra comunicación:
EL LENGUAJE DEL Hay padres que aun no comprendemos que nuestro

FUERZA MAS IMPORTANTE para
Ejemplo es la ………………………………………
EJEMPLO
enseñar a los hijos. El Ejemplo moldea a vuestros hijos
ASEMEJARSE A SUS PADRES
hasta……………………………………………...
Se dice que un muchacho fue descubierto robándole los

lápices a un niño compañero de clases. Cuando el padre
del niño robado se quejó ante el padre del ladronzuelo, le
dijo: “Me incomoda que tu hijo robe los lápices a mi hijo.
Sobre todo por la sensación de impotencia y humillación
que su hijo le produce al mío. En cuanto a los lápices, no
tengo problema pues no me cuestan nada, ya que se los
traigo de mi oficina. Pero, le agradezco que eso no vuelva
Hay un refrán muy antiguo que a suceder.”
la biblia cita:
TAL LOS PADRES, TAL
“…………………………………… Él podía robar a su jefe sustrayendo de la oficina sus
LOS HIJOS
……………………………..”, lápices, pero le indignaban que hubiesen robado a su
(Ezequiel 16:44) IRÓNICO Con tanto cinismo e inconciencia
hijo, esto es …………….
Señalando que en cada hijo se del ejemplo dado, será un imposible que este niño no
Forman Los Hábitos Del Padre
………………..……………........... FUTURO NEFASTO.
tenga un ………………………………..
antes del tiempo en que su
padre lo logre.
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
Cuando un conductor se dirigía hacia la casa de
EL LENGUAJE DE NUESTRAS sus padres con su niño como pasajero, se enojó
ACTITUDES desesperadamente por encontrar durante su viaje
a otros conductores que no conducían bien. Al
llegar a su destino, los abuelos le preguntaron al
niño que tal estuvo el viaje y él respondió:
- Abuelitos, el viaje estuvo muy bien. Aunque mi
papá dijo que hubiéramos llegado antes, de no ser
porque encontramos en el camino “tres idiotas, dos
imbéciles, dos torpes y un tonto que guiaban sus
coches muy mal”. El padre se sintió muy
avergonzado y aprendió que sus palabras
NUESTRAS ACTITUDES SON EL MEJOR
……………………………………………………
LENGUAJE DE ENSEÑANZA afectaban al pequeño que tenía a su lado.
…………………………………………………..
EL LENGUAJE DEL EQUILIBRIO
La crianza permisiva y el concepto perjudicial

de padres desconcertados, ha producido una
cantidad enorme de adolescentes con
problemas .
Un niño(11años), le pidió un En las últimas décadas, muchos padres dejan que sus hijos
pedazo de pastel a su madre decidan lo que quieren, porque se les dijo que la disciplina
y ella se lo negó. El niño EFECTO REPRESIVO
contiene un ……………………………sobre PERSONALIDAD
la……………………….
empezó a gritar, patear e del niño y como resultado, tenemos:
insultar a su madre. Ella le
reprendió, este chiquillo con DELINCUENCIA JUVENIL
 Un nivel alto de……………………………………
un grito: levanto sus RESPETO A LA AUTORIDAD
 Una generación que falta el ……………………………………….
hombros, tomó el pastel y  ATAQUES
……………………………,Y MUERTES protagonizados por preadolescentes
corrió a su habitación. La y adolescentes.
madre dijo a sus visitas:  Cárceles que esperan a menores que cumplan su mayoría de
Disculpen, el niño está edad.
pasando un momento difícil DELITOS CONTRA LA PROPIEDAD ESCOLAR
 Incremento de………...……………………………………………...
por su edad, necesita que le ACTOS VIOLENTOS
 ……………………...…cometidos entre estudiante adolecentes.
tengamos mucha paciencia.  Una sociedad convulsionada, entre otros.
TENER MIEDO A DECIR “NO”

Los padres de hoy parecen……………………………………….., con la excusa de que temen
NO PERDER SU AMOR
disciplinar para……………………………………….; cuando el equilibrio entre estos dos
ESENCIAL pues “La disciplina y el amor no son………………………;
es………………….., ANTITÉTICOS El uno funciona con el
otro.” Proverbios 3:12.
Padres
abcde
EL GRAN
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¿PORQUE DISCIPLINAR?
Veamos 2 razones lógicas por las que los padres debemos Disciplinar.
Y cómo este diálogo va dirigido a quienes practicamos principios cristianos, veamos primero la
LÓGICA BÍBLICA. Ella dice:

Castiga a tu hijo en tanto que hay esperanza;
MAS NO SE APRESURE TU ALMA PARA DESTRUIRLO.
………………………………………………………………….…………Proverbios 19:18
La necedad está ligada en el corazón del muchacho;

MAS LA VARA DE LA CORRECCIÓN LA ALEJARÁ DE ÉL.
…………………………………………………………………………….Proverbios 22:15
El que ama la instrucción ama la sabiduría;

MAS EL QUE ABORRECE LA REPRENSIÓN ES IGNORANTE.
…………………………………………………………………………….Proverbios 12:1
No menosprecies, hijo mío, el castigo de Jehová,

NI TE FATIGUES DE SU CORRECCIÓN; PORQUE JEHOVÁ AL QUE AMA CASTIGA,
………………………………………………………………………………………………………………
COMO EL PADRE AL HIJO A QUIEN QUIERE.
……………………………………………………………………………. Proverbios 3:11-12
La reconvención es molesta al que deja el camino;

Y EL QUE ABORRECE LA CORRECCIÓN MORIRÁ
……………………………………………………………………………Proverbios 15:10
Y vosotros, padres, no provoquéis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y

amonestación del Señor. Efesios 6:4
Aunque esto sería suficiente, ahora veamos la

LÓGICA VIVENCIAL
Y aunque era Hijo, por
Sí tu disciplinas a tus hijos:
lo que padeció aprendió
la obediencia…y estaba
CRECERÁN SIN TEMOR sujeto a ellos.
Y Jesús crecía en
APRENDERÁN LO QUE SE sabiduría y en estatura,
ESPERA DE ELLOS y en gracia para con
Dios y los hombres.
AYUDARAS A PROTEGERLOS Hebreos 5.8;
DE SITUACIONES PELIGROSAS Lucas 2:51-52
SERÁN BIEN RECIBIDOS

Y AMADOS
SE FORMAN APTOS PARA

CONVIVIR CON LOS DEMÁS
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
ENTRANDO AL TERRENO
Al disciplinar tengamos en cuenta:
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
DISCIPLINA SEGÚN LA EDAD DE CADA NIÑO
Disciplina en la Primer Etapa: EDAD PREESCOLAR

 Siempre supervise a sus hijos.
 Detenga el comportamiento negativo con voz clara y firme.
 Distraiga a su hijo con otras cosas.
 Dele a su bebé todo el amor y atención posible ahora, esto le ayudará a transformarse en una persona
bien equilibrada y comportada.
 Tu bebé está aprendiendo a confiar en sus padres, y su forma de hacerlo es comprobando que siempre
estás presente para responder a sus necesidades.
 Con el tiempo la confianza hará que tu hijo se sienta seguro y menos ansioso, sabiendo que reconoces
y atiendes a sus deseos y necesidades.
 Cuando llegue la hora de imponer límites y normas, tu pequeño confiará en tus decisiones y entenderá
que lo quieres aunque tengas que corregirlo.
Construya la relación padre-hijo con:

CariciasAMOROSAS
CARICIAS amorosas Manteniendo
MANTENIENDO sus
padre Ee HIJOS
PADRE hijos SUSpromesas
PROMESAS
PASANDO
Pasando tiempo LA PRIMERA DISCULPÁNDOSE
Disculpándose cuando
TIEMPO JUNTOS
juntos INFANCIA CUANDOsea SEA NECESARIO
necesario
RESPETANDO LOS
Respetando los Diferentes Actividades
DIFERENTES ACTIVIDADES Eclesiastés
SENTIMIENTOS DE SUhijo
sentimientos de su HIJO semanales
SEMANALES 3:1-8.
Cambiemos el rumbo de los Berrinches:
INTENTE UNA ACTIVIDAD DIFERENTE
1.-…………………………………………………………………………………………
ACÉRQUESE Y PONGA SU BRAZO ALREDEDOR DE ÉL
2.-…………………………………………………………………………………………
ESPERE A QUE SU HIJO SE CALME
3.-…………………………………………………………………………………………
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
SI SU HIJO ESTÁ HACIENDO ALGO QUE
Situaciones
no seguras
PROBABLEMENTE EL NIÑO
NO ES SEGURO, SÁQUELO DE LA
Consecuencias
APRENDERÁ MÁS SOBRE LA
SITUACIÓN Y EXPLÍQUELE LAS SEGURIDAD DE ESTE MODO QUE
CONSECUENCIAS LUEGO DE QUE SU CON EL CASTIGO FÍSICO. JUDAS 22.
HIJO ESTÉ A SALVO.
Situaciones
seguras
DEJE QUE LOS NIÑOS EXPERIMENTEN ESTO AYUDA A LOS NIÑOS A
LAS CONSECUENCIAS DE SUS APRENDER LAS CONSECUENCIAS
ACCIONES SI ES SEGURO HACERLO. DE SUS ACCIONES PROV. 6:28.
“Tiempo para pensar”

Si un niño se niega a comportarse o a seguir las reglas,
impóngale un tiempo para pensar. Es una técnica efectiva
para niños de dos a 12 años de edad. Siga estos pasos:
Salmo 37:27.
LLEVE AL NIÑO A UN LUGAR TRANQUILO DONDE SE PUEDA

1.-……………………….………………………………………….……
CALMAR.
……………………………………………………..
EXPLÍQUELE QUE TIENE UN “TIEMPO PARA PENSAR” POR
2.-………………………………………………………………….……
SU MAL COMPORTAMIENTO.
……………………………………………………………..
CUANDO SE SIENTA LISTO PARA INTENTARLO OTRA VEZ,
3.-………………………………………………………………….…...
DÉJELO JUGAR NUEVAMENTE.
………………………………………………………………
DESPUÉS DEL “TIEMPO PARA PENSAR” ELOGIE LA
4.-………………………………………………………………..……..
PRIMERA CONDUCTA ACEPTABLE DEL NIÑO.
……………………………………………………………..……..
PREVENGAMOS SU MALA CONDUCTA

• UN LUGAR SEGURO para que su hijo JUEGUE
Haga de su hogar …………………………… Y EXPLORE
…………………….. …….
• Mantenga los objetos peligrosos y valiosos fuera de su alcance.
• Cuando salga, lleve juguetes y refrigerios.
• ESTABLEZCA REGLAS JUSTAS Y SIMPLES.
…………………………………………………………..
• Concéntrese en la seguridad.
• Asegúrese de que el niño entienda lo que usted espera.
• ESCUCHE LO QUE EL NIÑO LE DIGA.
……………………………………………………………………………………….
• Concéntrese en qué hacer, en lugar de en qué no hacer.
• LENGUAJE POSITIVO
Un …..………………………….facilitará que su hijo responda positivamente Proverbios 15:1.
• Burlarse, ponerle sobrenombres e insultarlo pueden herir tanto como golpear.
• NO COMPARE A SU HIJO EN FORMA NEGATIVA CON OTROS NIÑOS.
………………………………………………………………………………………………………..
• Deles cinco minutos para que apaguen el televisor para ir a la cama u ordenen los juguetes
para ir a cenar.
• Viva de acuerdo a lo que enseña. Por ej.: no le pegue a su hijo porque él le ha pegado a otro.
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
Disciplina en la Segunda Etapa: EDAD BASICA PRIMARIA
Los 10 problemas de disciplina más comunes en los chicos de primaria y sugerencias
• Los niños mienten por muchas razones, pero eso no significa

que mentir sea aceptable
1 MENTIR • Entienda por qué razón miente
___________________________
• Sus mentiras traen como resultado que usted le dé su atención
La solución podría ser pasar más tiempo con él.
• _________________________________________________
• Encuentre un sistema que le funcione a su hijo,

• Ninguna rutina le resulta aceptable a todos
______________________________________
2 A LA HORA DE • Busque un lugarcito tranquilo para trabajar
LAS TAREAS • ayude mucho, si él espera que usted se siente a su lado, ha
No ______________________________________________
llegado la hora de dar un paso atrás. Proverbios 12:1.
• Deje que su hijo sugiera las reglas de la casa—cuando sea

posible
3 ACTOS contribuya sus propias ideas cuando
• Considere permitirle que _______________________
DESAFIANTES se trate de temas conflictivos.
desafíos se pasan de la raya dígaselo y aplique las
• Si sus_________________________,
medidas apropiadas. 1Corintioa9:22.
MAL • Hable con su hijo de los comportamientos que son aceptables y

COMPORTA- los que no son
4
MIENTO EN LA contacto regular con la escuela para abordar temas
• Póngase en __________________________________________
ESCUELA de disciplina
entienda que la indisciplina en la escuela,
• Verifique que su hijo ___________________________________
tal como la indisciplina en la casa, no será tolerada. Mateo 18:15.
• Ayudar en la casa es una manera importante de enseñarles

responsabilidad a los chicos
LOS Fije un horario semanal para los quehaceres
• _____________________________________
5 • No le dé tareas sin sentido, en lugar de decir, “Ordena tu
QUEHACERES
. habitación,” pruebe algo como “Pon la ropa sucia en su lugar,
tiende la cama y guarda los libros en la repisa.” Efesios 6:1.
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
• No tome muy seriamente las peleas de sus hijos
_________________________________________
• Debería intervenir si están fuera de control o si se están
PELEAS ENTRE golpeando
6 Si ambas partes se están comportando
• ___________________________________ como cascarrabias,
LOS HERMANOS.
mándelos a sus respectivas esquinas (o habitaciones) hasta que
se calmen un poco. 1Corinitios 11:19
DESCUIDO E • Enséñele a su hijo a usar un gráfico, un calendario

7 IRRESPONSABILI “para combatir el olvido”
• Establezca rutinas _____________________
DAD Es muy bueno dejar que su hijo viva con las consecuencias
• ________________________________________________
de su descuido
• Dígale que lo que está haciendo está mal

• Después que le diga que lo que hizo no está bien, no le preste
RÉPLICAS atención hasta que cambie el tono. Romanos 13:7
8
INSOLENTES • Dele la oportunidad de pedir disculpas
________________________________________
• Cuando las cosas se tranquilicen, hable con él de cómo debe
expresarse mejor
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
• Por las noches, haga todas las actividades en el mismo orden
• Haga que su hijo se relaje antes de acostarse
______________________________________
• Dígale a su hijo que escuche música suave mientras lee
_________________________________________________
INQUIETUD A • Si usted permite que su hijo se quede despierto hasta más tarde
9 LA HORA DE en ocasiones especiales—cuando hay una visita en casa—estará
ACOSTARSE previniendo un berrinche y una posible lucha de poderes. Salmo
4:8.
• No ceda
• Si obtiene lo que quiere después de lloriquear, mantendrá esta
arma en su arsenal
10 QUEJAS Y Ignórelas: Si le presta atención, estará animando a su hijo a que
• ____________________________________________________
SÚPLICAS continúe usándolas.
__________________
• Silencio: Si se usa de vez en cuando, el “trato silencioso” puede
ser muy eficaz.
• La Mirada: Aquella que le dice a su hijo que debe comportarse
bien ya mismo.
C. Disciplina en la tercer Etapa: EN LA ADOLESCENCIA
7 1
2
6 DISCIPLINA
3
5 4
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
En resumen
Los padres que manejan adecuadamente la autoridad actúan en la creencia de que tanto los
niños como los padres tienen ciertos derechos y que las necesidades de ambos son
importantes.
No necesitan hacer uso de la fuerza física para disciplinar al niño o al adolescente, pero son los
que establecen reglas claras y les explican a los chicos por qué esas reglas son necesarias. Por
otra parte, razonan con sus hijos y escuchan los puntos de vista de los jóvenes, aunque no
estén de acuerdo con ellos.
Dios nuestro Padre Celestial que Disciplina sin dejar de Amar
Nada mejor que concluir este tema con el paralelo que constituye comparar la disciplina del Señor con la
nuestra. Si aún Él la usa para nuestra formación, pudiendo hacer algo más instantáneo, cuanto más nosotros.
Contemplemos los resultados:
Porque el Señor al que ama, disciplina, y azota a todo el que recibe por hijo. Si soportáis la disciplina, Dios os
trata como a hijos; porque ¿qué hijo es aquel a quien el padre no disciplina? Pero si se os deja sin disciplina, de
la cual todos han sido participantes, entonces sois bastardos, y no hijos. Por otra parte, tuvimos a nuestros
padres terrenales que nos disciplinaban, y los venerábamos. ¿Por qué no obedeceremos mucho mejor al
Padre de los espíritus, y viviremos? Y aquéllos, ciertamente por pocos días nos disciplinaban como a ellos les
parecía, pero éste para lo que nos es provechoso, para que participemos de su santidad. Es verdad que
ninguna disciplina al presente parece ser causa de gozo, sino de tristeza; pero después da fruto apacible de
justicia a los que en ella han sido ejercitados. Hebreos 12:6-11
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
EL GRAN
Cristianos
DEMOSTREMOS LO APRENDIDO
1. En el siguiente esquema escriba brevemente acerca de la disciplina en
la primera infancia.
La primera
infancia
2. Explique acerca de la tercer etapa de la Disciplina en la Adolescencia.
3. Complete:
Berrinches, cambiar el rumbo
1. intente
2. acérquese
3. espere
EL GRAN
Cristianos
TEMA: USO DE LA DISCIPLINA SEGÚN SU EDAD.
TUTOR:

Estimado estudiante, las respuestas son personales; no permita que su trabajo sea
una replica y en lo posible sin tachones.
EVALUACIÓN
1.-¿QUÉ DICE EN PROVERBIOS 13:24?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

DISCIPLINA
(LÓGICA VIVENCIAL)
A TUS HIJOS
EL GRAN
Cristianos
3.- UNIR CON UNA LINEA LO CORRECTO: Disciplina Lógica Bíblica
El que ama la instrucción Mas no se apresure tu alma para

ama la sabiduría; destruirlo. Proverbios 19:18
No menosprecies, hijo mío, Mas el que aborrece la reprensión es

el castigo de Jehová, ignorante. Proverbios 12:1
Castiga a tu hijo en tanto Y el que aborrece la corrección

que hay esperanza; morirá. Proverbios 15:10
La reconvención es molesta Mas la vara de la corrección la

al que deja el camino; alejará de él. Proverbios 22:15
Ni te fatigues de su corrección; Porque

La necedad está ligada en el Jehová al que ama castiga, como el padre
corazón del muchacho;
al hijo a quien quiere. Proverbios 3:11-12
4.- ESCRIBA LO QUÉ ENTIENDE POR CADA LENGUAJE.
……………………………………………………
EL LENGUAJE DEL
EJEMPLO
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
3 lenguajes básicos
……………………………………………………
EL LENGUAJE DE NUESTRAS ……………………………………………………
ACTITUDES ……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
EL LENGUAJE DEL
EQUILIBRIO ……………………………………………………
……………………………………………………
EL GRAN
Cristianos
5.- COMPLETA EL CUADRO: Tengamos en cuenta al Disciplinar
1………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
4………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
5……………..………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
6………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
6.- Escribir la característica mas sobresaliente de la DISCIPLINA EN LA
TERCERA ETAPA
7 1
2
6 DISCIPLINA
3
5 4
EL GRAN
Cristianos
7.- Escribir la característica mas sobresaliente de la DISCIPLINA EN LA
SEGUNDA ETAPA
1 MENTIR
2 A LA HORA DE
LAS TAREAS
4 ACTOS
DESAFIANTES
MAL COMPORTA-
MIENTO EN LA
4
ESCUELA
5
LOS QUEHACERES.
PELEAS ENTRE
6
LOS HERMANOS.
DESCUIDO E
7
IRRESPONSABILIDAD
8 RÉPLICAS
INSOLENTES
INQUIETUD A LA HORA
9 DE ACOSTARSE
10
QUEJAS Y SÚPLICAS
EL GRAN
Cristianos
8.- REDACTA: LA DISCIPLINA
¿Cuáles son las consecuencias de indisciplina con sus hijos y que
solución tomaría?
REDACTE con respaldo bíblico
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………..…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………..……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
EL GRAN
Cristianos
A.- ¿QUÉ ES PARA USDET UN ESPEJO?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
B..- ¿QUÉ REFLEJAMOS EN UN ESPEJO?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
C.- ¿TE CONSIDERAS UN ESPEJO. POR QUÉ?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
D.- ¿CREES QUE TU FAMILIA PUEDES REFLEJARSE EN TI?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
9.- ¿CREES QUE LA LUZ ES INDISPENSABLE PARA PROYECTAR UNA
BUENA IMAGEN?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
EL GRAN
Cristianos
• Reconocer que es un espejos, y

El padre comprenderá que que se refleja en él.
son los instrumentos que • Identificar los tipos de espejos,
reflejan una imagen real y cual de ellos son para mis
hijos.
hacia los hijos.
• Definir los tipos de espejos que
son los padres para los hijos.
• Identificar los elementos que

El padre comprenderá y interviene al momento de
conocerá, qué elementos reflejar una imagen (luz,
intervienen al momento de iluminación y agua).
reflejar su imagen a sus • Identificar que dentro de la
hijos, a fin de demostrar que familia no solo los padres son
solo Jesús es nuestro ejemplos a seguir también
maestro que nos guía a la los hermanos mayores
perfección y Santidad. influyen en los hermanos
menores.
Entrena al niño en su carrera,
y al crecer no se desviara de ella.
PROVERBIOS 22:6
Por tanto, nosotros todos, mirando a cara
¿Sabes que es un espejo?:_________ descubierta como un espejo.
2 Corintios 3:18
Base bíblica: Deuteronomio 6:6-9; 2 Corintios 3:18
Presentación Por medio de esta lección Presentamos los distintos tipos de espejos que
anhelamos que cada padre de familia, hermanos de existen los cuales nos ayudaran a determinar con
Iglesia puedan comprender la importancia de ser un cuál de ellos nos estamos identificando, para de
Espejo que proyecte una imagen real a sus hijos esta manera reconocer las falencias y quizás
siendo un ejemplo a seguir. errores cometidos en nuestro hogar.
1. ¿QUÉ TIPO DE ESPEJO SOY PARA MI HIJO?
Espejo
a. Espejos Planos: b. Cóncavos: c. Convexos:
¿Qué es Espejo?: es un instrumento que permite

reflejar una imagen perteneciente al mundo real. 2
Corintios 3:18, Mirándonos a cara descubierta
como en un espejo… Existen diferentes tipos de
espejos según las características que presenten:
Planos, _________ convexos
cóncavos (reales y virtuales) y ________ Los padres somos instrumentos que reflejamos.
(virtuales). imagen Puesto que somos hechos a
una ________
imagen de Dios, investidos del poder de lo alto,
todo lo somos, lo que nos rodea, permite que
reflejemos imágenes virtuales o reales.
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
a. Espejos Planos:.
Estos espejos presentan una superficie Lo utilizamos siempre

lisa sumamente pulida (Santidad). permanentemente. 1 Pedro2:16
Este tipo de espejo permite ver la realidad de nuestra vida tal como
somos y como nos presentamos delante de nuestros hijos, esposa, o
esposo.
Son nuestros hábitos diarios que reflejamos en ellos, que serán

fundamental en formación de la vida Cristiana del niño:
La oración, la lectura de la biblia las canticos, las alabanzas los cultos
familiares y que con el paso del tiempo serán imitados por nuestros
hijos ya que estamos transmitiendo un buen ejemplo. Dt. 6: 6
a tus hijos, y hablaras de ellas estando en tu casa
“Y las repetirás _________________________________________
y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantes.”
______________________________________________________
b. Cóncavos:
tienen su superficie en forma de paraboloide se ubica en el interior del mismo, es

donde su lado reflexivo (refleja) decir dentro de su curvatura.
Los espejos cóncavos pueden mostrar

reales y virtuales.
imágenes___________________
Reales:
Se forman cuando los rayos reflejados después

de interactuar con un espejo o lente, se
(Fidelidad) Salmo139:1-4
intersectan en un punto_________.
Padres dejémonos que Jesús, la Luz del mundo, con sus
rayos resplandecientes se refleje en nuestras vidas
para proyectar imágenes reales Sal. 119:195 Lámpara
es a mis pies sus tu palabra, Y lumbrera a mi camino En
___________________________________________.
el proceso nos podemos encontrar con formas
paraboloide o curveada y de pronto suframos variaciones,
en lo espiritual, pero no dejemos que esto sea razones
para reflejar lo que no es real. Dejemos que el poder del
Espíritu Santo nos guie y seamos padres como
EJEMPLOS de ser imitados por nuestros hijos
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
Virtuales:
Se forman cuando los rayos después de interactuar con un
espejo o lente, divergen (dividen)
_______ y son sus proyecciones las
que se unen en un punto, vida de apariencia, Dios mira el
corazón 1Samuel16:7. Los padres debemos ser auténticos,
que nuestros dichos sean coherentes con lo que hacemos.
los padres tal los hijos un refrán bíblico.

Ez. 16:44 “cual____________________”
Este refrán hace relación a que los hábitos de los padres
se reflejan en los hijos.
Cierto día Bobby el perro de la casa entro y se comió el
pan que era de Ramiro, este padre enojado cayó a
patadas al perro hasta sacarlo de la casa, poco tiempo
después le llegan reportes de la escuela que Santiago su
hijo le cayó a patadas a Pedro, quien se le había comido
la manzana que su mamá le dio para que comiera en el
recreo; este padre reclamo muy enojado a sus hijo por el
comportamiento obtenido, diciéndole que la manzana no
era lo suficientemente importante para golpear a alguien y
que debería controlar su enojo antes de pegar a alguien.
c. Convexos:
También son una porción esférica, su parte No muestran imágenes reales porque los rayos de
reflexiva se ubica al exterior del mismo. luz emanados del objeto no se intersecan entre sí,
sino que se oponen tras rebotar, por lo tanto, las
virtuales
imágenes que reflejan son siempre_________.
virtual es apariencia
En muchas ocasiones los padres suelen presentar a sus hijos esta

imagen, y realmente es tan grande la apariencia que ellos terminan
adoptando esta imagen, padres que superficialmente están bien
pero viven una vida virtual, la luz del evangelio no llega por
completa a sus vidas, se creen que están muy por encima de los
concepto de lo que debe
demás Ro. 12:3 “ninguno tenga más alto ____________________
tener…”, o quizás que tienen muchas posesiones, utilizan doble
personalidad, y acontece que en el hogar los hijos adoptan este
modelo están observando la imagen que los padres están
_______
proyectando, de lo que realmente son, viven de las apariencias.
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
Cada uno de los espejos se distingue del cómo se proyecte la
luz, para poder emitir una imagen sea virtual o real. ¿Qué es la
Conclusión: ilumina. Y nos lleva a toda
luz? Es la Palabra de Dios la cual ________
verdad por el Espíritu Santo. Proverbios 6:23.
En donde proyectes tu misma imagen tal y cual

espejo plano eres, pero recuerda: Nuestros hijos se miran a cada
momento a cada instante en nosotros mismos
porque somos el ejemplo a copiar. Oseas4:9.
Tu forma de SER como cristiano lo más posible es

que sea de forma paraboloide o curveada sufres
espejo cóncavo
variaciones, tu vida social, espiritual, económica te
mueve a estar cambiando puedes parecer real.
Pero también estarás inclinado a tu forma virtual o

apariencia (convexos), con ello solo engañaras
de_________
convexos a ti mismo y tu familia, quienes son los que
constantemente te miran y como es lógico de
pensar, tus hijos querrán parecerse a ti más y
más…sin que te des cuenta. Romanos12:3.
2. A DONDE PUEDO LLEGAR (ALCANCES)
Son encargados de expandir la luz. Proyectas tu

propia imagen, tus propias expectativas de la Filipenses 2:15 “Para
____________
que seas
Se refleja la
vida, tus frustraciones, tus etapas de la infancia o _________________________
irreprensibles y sencillos, hijos
imagen
adolescencia donde dejaste conflictos sin __________________________
de Dios sin mancha en medio de
humana
resolver, tus "hubiera", tus necesidades __________________________
una generación maligna y
insatisfechas, tus hijos están mirando en ti su __________________________
perversa, en medio de la cual
modelo de vida, un Ejemplo a seguir, eres el __________________________
resplandecéis como luminares
.
_________________________
en el mundo.
mejor instrumento de imitación
Si estas roto por las circunstancias de la vida o las

Deben malas experiencias del pasado, o si estas
mantenerse Juan15:3; Salmo 51:2.
estropeado, porque no llegaste a tener lo que más y más
completamente “Lávame____________
querías en la vida, o estas desgastados por el de mi maldad, Y
limpios. ___________________
trabajo o por ultimo sientes que las preocupaciones
_________de mi pedo”
límpiame
de la vida te han opacado las ganas de disfrutar
con tus hijo recuerda que Dios todo lo hace nuevo.
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
Crear efectos ópticos
Si deseas crear un efecto óptico mirando las pequeñas

dificultades con responsabilidad tenemos que hacer
cosa que sean dignas de imitar. Los niños tienden a
imitar lo que hacen sus padres, no lo que les dicen.
Todo lo que hacen sus hijos, es lo que ven en ustedes.
Si algo no les gusta de sus pequeños, es que hay algo
erróneo en nosotros.
1Pedro 2:21; Juan 13:15.

ejemplo os he dado,
“Porque___________________
para que como yo os he hecho,
_________________________
vosotros también hagáis”
______________________
3. QUIERO REFLEJAR MI LUZ! (ELEMENTOS)
Elementos que intervienes para reflejarse

___________
Luz Iluminación Agua
Yo soy la luz del Rayos brillantes salían de su mano. Jesús el agua de vida
mundo; el que me Habacuc 3:4 Los niños creen 100% en eterna en quien
sigue, no andará en sus padres, y son su primera figura a debemos reflejarnos
tinieblas... Juan 8:12 imitar. Para ellos papá y mamá son lo para proyectar una
MÁXIMO hasta que les demuestren lo
_________, vida agradable ante
contrario. Y es que ellos son seres tan los ojos de Dios de
frágiles que con sólo una de tus palabras, nuestros hijos. Juan
o una acción involuntaria de uno de sus 4:14.
padres, pueden lastimar su corazón.
Salmos 119:105 nos dice:

Lámpara es a mis su palabra y
___________________________
lumbrera a mi camino
_________________________
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
4. ¡EJEMPLO A SEGUIR! (APLICACION)
Son quienes representan un hogar, sin embargo el

hermano mayor, el hermano menor ayudan como un
ejemplo a seguir, un modelo, una imagen, un
Papá, mamá
espejo porque ciertamente mientras estemos dentro
del seno del hogar, todos los miembros de la familia
estarán ligados a contribuir con la formación.
Son fundamental en los niños

¿Cómo es para un niño tener un
hermano mayor? Es para él su
Hermanos mayores:
¿gran apoyo y su héroe o es la
persona que siempre le critica y
manda?
Por tal razón ser hermano mayor es una bendición, es donde los padres deben poner cuidado en que el
desarrollo de los hijos sea lo más equilibrado posible, hay hábitos que mientras más se le repitan mayor
será el aprendizaje
No se trata de establecer ¿quién manda a quien o quien cuida a quién? se trata de crear el ambiente
armonioso en el cual el niño mire el ejemplo de su entorno familiar y sea digno de imitar.
es inspirada por
“Toda la escritura ___________________
Dios, y útil para enseñar, para redargüir,
_________________________________
para corregir, para instruir en justicia ”
_________________________________
2Timoteo 3:16
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
CUANTO APRENDI EN SOY EL ESPEJO DE MIS HIJOS
1. Te has fijado que tipo de espejos tienes en casa:

6. Completa:
_____ Porque_____________________________
Los espejos cóncavos pueden mostrar
______________________________________
imágenes : R___________ y V__________
2. Completa el siguiente versículo.
Por tanto, _______________________________ 7. Resume el siguiente texto explicando porque
_________________________________________ debemos proyectar imágenes reales. ________
2 Corintios 3:18 ______________________________________
______________________________________
3. Completa el siguiente cuadro ______________________________________
1. ¿QUÉ TIPO DE ESPEJO SOY PARA MI HIJO? ______________________________________
__________________________Salmo139:1-4
Espejo
8. Lee el apartado de estrategias para formar
a. b. c. Virtuales:
4. Une con líneas según corresponda.

reales y virtuales
Espejo
instrumento que 9. Completa
Convexos permite reflejar una La Adolescencia es uno de los periodos mas
imagen. 2 Co. 3:18 críticos para el desarrollo del autoestima; es la
Cóncavos etapa en la que se necesita tener una
virtuales firme_____________________
5. Encuentra seis palabras para definir los espejos 10. Escribe V si es verdadero o F si es falso:
planos. acerca de los aspectos de las familias
L R A D C E S enfermas.
I E F G A H A hay que tratar a los adolescentes con amor
S A I J N K N y respeto ( )
A L M N T Ñ T 11. Completa el siguiente mapa conceptual
O I P Q A R I COMO AYUDAR A UN ADOLECENTE A
S D T U R V D SANAR SU AUTOESTIMA
H A B I T O A
W D X Y Z A D
O R A C I O N
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
TEMA: SOY EL ESPEJO DE MIS HIJOS PORQUE ENSEÑO CON MI EJEMPLO

TUTOR:
IMPORTANTE
Estimado estudiante, las respuestas son personales; no permita que su trabajo sea una
replica y en lo posible sin tachones.
El propósito de la evaluación es con propósito de saber el conocimiento adquirió en
esta enseñanza.
SOY EL ESPEJO DE MIS HIJOS PORQUE ENSEÑO CON MI EJEMPLO

INSTRUCCIONES
Lea detenidamente cada una de las siguientes pregunta y pase a contestarlas, deberá leer el
capitulo correspondiente para que logre realizar mas rápido el trabajo.
1. ¿Qué es Espejo?: según 2 Corintios 3:18, explica con tus palabras.
…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………...
1. ¿QUÉ TIPO DE ESPEJO SOY PARA MI HIJO?
Espejo
a. b. c.
3. Escriba (V) Si Es Verdadero, O (F) Si Es Falso, según sea la respuesta:
a. ( ). Por tanto, nosotros todos, mirando a cara descubierta como un espejo. 2 Co. 3:18
b. ( ). Existen diferentes tipos de espejos según las características que presenten: Planos,
cóncavos (reales y virtuales) y convexos (virtuales).
c. ( ) Los padres somos instrumentos que reflejamos una imagen.
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
4.- lee detenidamente y marque con una X alternativa correcta.
a. Los espejos planos presentan una superficie lisa sumamente pulida como en:
( ). Limpios
( ). Oración
( ). Santidad
b. “Y las repetirás a tus hijos, y hablaras de ellas estando en tu casa, y andando por el camino, y al
acostarte, y cuando te levantes.”.
( ). Deuteronomio 6:6
( ). Proverbios 22:6
( ). Romanos 5:1
c. Son nuestros hábitos diarios que reflejamos en ellos, que serán fundamental en formación de la vida
Cristiana del
( ). Adolescente
( ). Niño
( ). Joven
5.- Una con una línea la opción correcta:
tienen su superficie en forma de paraboloide
Refleja donde su lado reflexivo
Se forman cuando los rayos reflejados después

Sal. 119:195. de interactuar con un espejo o lente, se
intersectan en un punto . Salmo139:1-4
Dividen Lámpara es a mis pies sus tu palabra, Y lumbrera

a mi camino.
Se forman cuando los rayos después de
Fidelidad interactuar con un espejo o lente, divergen
6. Completa el siguiente cuadro resumiéndolo lo mas posible según lo indicado :
c. Convexos:
virtual es A
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
7. con tus propias palabras define las espejos planos, cóncavos y convexos
……………………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
8. Lee el apartado de A DONDE PUEDO LLEGAR (ALCANCES ) describe con tus propias palabras
cada una de ellas con argumento Bíblico.
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……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3. QUIERO REFLEJAR MI LUZ! (ELEMENTOS)
Elementos que intervienes para reflejarse
Luz I Agua
Salmos 119:105 nos dice:

Lámpara es a mis su palabra y
lumbrera a mi camino
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
abcde
EL GRAN

Padres Cristianos
EQUIPO INVESTIGATIVO Y DOCUMENTAL
Comité Nacional de Escuela Dominical 2014-2016
Pt. Xavier Arellano D. Director

Pt. Oswaldo Cruz Secretario
Pt. Héctor Chunga Tesorero
Pt. Luis Quinlli Coordinador Étnico
Comités Distritales e Instructores de Escuela Dominical-Ecuador

Comité Distrital de Escuela Dominical IPUC Distrito No 13
Ilustraciones
Tomadas de:
http:/ www.crececontigo.gob.cl/
Impreso en los Talleres de:

IMPRENTA ATENAS
Santo Domingo-Ecuador
Primera Edición
1000 Ejemplares
Diciembre del 2014
Padres
abcde
EL GRAN
Cristianos
a autoestima de
La Familia
Ha
b lemos de sexo con

Nuestros hijos
c
Entrenándolos para enfrentar los
onflictos de fe en su
Vida Escolar
d
Uso de la
isciplina
Según su Edad
e
Soy un Espejo de mis hijos
Porque enseño con jemplo

mi
DEL MARAVILLOSO MUNDO DE

LOS
Padres

Libro Maestro Capitulos Completos Abcde Dic 2014

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DEL MARAVILLOSO MUNDO DE LOS

Estimado pastor y padre de familia.-

Importancia de recibir una formación como padres

Las contradicciones mencionadas, además de ser frecuentes entre familias generan en

El equipo de Escuela Dominical a nivel nacional y sus líderes distritales en su gestión

El A.B.C.D.E. del maravilloso mundo de los padres cristianos es una guía de 5

Agradecemos a todo el equipo de trabajo, líderes nacionales, distritales e instructores de

Pt. Xavier Arellano Domínguez

B..- ¿QUÉ ENTIENDE POR FAMILIAS CON AUTOESTIMA SANA?

C.- ¿CUÁL ES SU CRITERIO SOBRE FAMILIAS CON AUTOESTIMA INFLADA ?

9.- ¿DESDE SU PINTO DE VISTA CREE QUE SE PUEDE AYUDAR A LOS

METAS INDICADORES DE LOGROS

CLASIFICACIÓN DEL AUTOESTIMA

EL Autoestima Familiar El Autoestima en la niñez. El Autoestima en la Adolescencia

La primera relación trascendente en la vida del individuo es la relación

En una familia Amor unidad orden sujeción armonía

La Autoestima sana de la familia, es algo que construye

SALUD ESPIRITUAL, MENTAL Y FISICA

paz interior, lo cual es el

FAMILIAS CON AUTOESTIMA BAJA

Las Familias que carecen de una autoestima sana se

En las familias con baja autoestima por lo general las practicas

el desorden la falta de sinceridad la tristeza

CARACTERISTICAS DE UNA FAMILIA ENFERMA

Ambiente de tensión, temor, agresividad y violencia física y/o verbal.

No aceptan sus No se mide al hablar, Se preocupan por el que dirán, siempre

Muy difícilmente aceptan consejos , pero Es bastante cazadora de errores, se

La falta de Limites establecidos en la No se les aplican normas conductuales claras y

SOLUCIONES: Enfermedad, importante, envidia aceptan consejos

La Familia tienen una gran influencia en la vida del niño o de la

Estrategias para formar en los niños y niñas una Autoestima Sana

2. Felicitar y elogiar cuando les vaya bien

3. Es mejor sugerir qué cosas pueden y

6. A la hora de poner límites, no ser

razón cuando la tengan

promesas que le hagas

11. Bríndele apoyo y ayuda.

12. Refuerce sus capacidades y habilidades.

Tiernos con ellos y ellas

La Adolescencia es una época de cambios, dudas, de sueños y de deseos.

hijos padres En el trato

COMO AYUDAR A UN ADOLECENTE A SANAR

También es importante fortalecer la Autoestima

3. Encuentra ocho palabras que describan una

TEMA: AUTOESTIMA DE LA FAMILIA

CLASIFICACIÓN DEL AUTOESTIMA

3. Escriba (V) Si Es Verdadero, O (F) Si Es Falso, según sea la respuesta:

a. ( ). La primera relación trascendente en la vida del individuo es la relación Familiar ..

5.- Reconoce y una con una línea la opción correcta:

En las familias con autoestima Baja también

1era. Samuel 3: 11 - 14 Características de una familia enferma

Y Jehová dijo a Samuel: He aquí haré yo una

6. Completa el siguiente cuadro resumiéndolo lo mas posible según lo indicado :

FAMILIAS CON AUTOESTIMA INFLADA

B..- ¿SABES CUÁLES SON LOS CAMBIOS EN LA PUBERTAD?

9.- ¿QUÉ ENTIENDES POR AUTOEROTISMO?

Los padres alcanzaran un mayor

 Aconseja con temor de Dios

A su vez cada cambio de etapa trae consigo factores:

Un padre y una madre valiente, están dispuestos a

Repartirás a tus hijos, y _______________

MADURACIÓN DE LOS ÓRGANOS

• El despertad de la sexualidad dormida.