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Tiene como fin primordial identificar, describir y clasificar la información que se utilizo en
el trabajo y además con ello ver la calidad del material que se utilizo. Es importante que se
coloque solo aquellas referencias bibliográficas que aparecen referenciadas en el texto del
trabajo.
Esta lista debe aparecer al final del trabajo, y es fundamental ya que permite que
cualquier lector interesado pueda consultas los recursos que han sido citados en la
investigación, compare las evaluaciones que se hacen en el trabajo y compruebe la
evidencia que se presenta en el texto. Por esta razón las referencias bibliográficas deben
ser muy precisas ya que representan el sostén teórico de la investigación, y ayuda, al
autor o demás lectores a obtener resultados más satisfactorios.
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES.
VARIABLE Tipo naturaleza Escala Indicadores INSTRUMENTO FUENTE
SELECCION DE LA MUESTRA
• Selección de la Muestra
Seleccionar una muestra apropiada para una investigación nos
permite:
Definir los casos (participantes, objetos, fenómenos, sucesos o
comunidades sobre las cuales se habrá de recolectar los datos).
•
Delimitar la Población
Nos permite seleccionar el método de selección de la muestra
probabilístico o no probabilístico precisa el tamaño de la muestra
requerido.
•
¿En una investigación siempre tenemos una muestra? no siempre,
solo cuando queremos un censo debemos incluir en el estudio a
todos los casos. Las muestras se utilizan por economía de tiempo y
recursos.
• ¿Sobre quién o quienes se recolectan los datos?
El interés se centra en los participantes, objetos o sucesos lo cual depende
del planteamiento de la investigación y de los alcances del estudio.
Seleccionar una muestra es definir la unidad de análisis, una vez definida
se delimita la población.
Para el proceso cuantitativo la muestra es un subgrupo de la población de
interés y debe definirse con precisión porque debe ser representativo de
dicha población.
•
Como se Delimita una Población
Una vez que se define la unidad de análisis se procede a delimitar la
población. Una población es el conjunto de todos los casos que
concuerdan con una serie de especificaciones.
Una deficiencia que se presenta en los trabajos de investigación es que no
describen lo suficiente las características de la población o consideran que
la muestra representa de manera automática a la población.
•
Como Seleccionar la Muestra
La muestra es la esencia de un subgrupo de la población. La población
está definida por un conjunto de características comunes entonces el
subconjunto debe ser un reflejo fiel del conjunto de la población.
TIPOS DE MUESTREO
• SON DE DOS TIPOS: probabilísticas y no probabilísticas.
A. MUESTREO PROBABILÍSTICO.
Conocido también como muestreo de selección aleatoria, utiliza el
azar como instrumento de selección, pudiéndose calcular de
antemano la probabilidad de que cada elemento sea incluido en la
muestra. este tipo de muestreo es el que alcanza mayor rigor
científico, y se caracteriza porque se cumple el principio de la
equiprobabilidad, según el cual todos los elementos de la población
tienen la misma probabilidad de salir elegidos en una muestra.
El muestreo por azar o probabilístico presenta varias modalidades:
Modalidades del Muestreo Probabilístico :
MUESTREO ALEATORIO SIMPLE.
MUESTREO ESTRATIFICADO.
Este muestreo se utiliza cuando la población está constituida en estratos o
conjuntos de la población homogéneos con respecto a la característica que se
estudia. Dentro de cada estrato se puede aplicar el muestreo aleatorio o
sistemático. Consiste en subdividir la población en subgrupos o estratos con
arreglo a la/s característica/s que se consideren y en elegir la muestra de
modo que estén representados los diferentes estratos.
Nivel de 99.7 % 99% 98% 96% 95.45% 95% 90% 80% 6827% 50%
confianza
Z
3.00 2.58 2.33 2.05 2.00 1.96 1.645 1.28 1.00 0.6745
• VARIANZA POBLACIONAL (S):
Cuando una población es más homogénea la
varianza es menor y el número de entrevistas
necesarias para construir un modelo reducido
del universo, o de la población, será más
pequeño. Generalmente es un valor
desconocido y hay que estimarlo a partir de
datos de estudios previos.
LA FÓRMULA PARA EL TAMAÑO DE LA MUESTRA DEPENDERÁ SI SE
ESTIMA LA MEDIA DE LA POBLACIÓN O LA PROPORCIÓN DE LA
VARIABLE.
• Tamaño de muestra para estimar la media de la población :
empleando el muestreo aleatorio simple.
paso a seguir:
1. Obtener el tamaño muestral imaginando que:
n0 = Z2 S2
e2
Dónde:
n = ___n0____
1 + n0
N
Dónde:
n= N.Z2 .p. q
(N-1) e2 +Z2 p q
Dónde:
• Desventajas:
– Se requiere de mucha habilidad y agudeza para “ver” los fenómenos
estudiados.
– Demanda gran cantidad de tiempo.
– Tiene sesgos; el humano ve lo que quiere ver.
– Al momento de la interpretación pueden distorsionrse los hechos e ir más allá
de lo que vimos en realidad.
• Para reducir los problemas se utiliza:
– Definir claramente los objetivos perseguidos.
– Determinar claramente la unidad de observación.
– Las condiciones en que se asumirá la observación y las conductas que deberán
registrarse.
LA OBSERVACIÓN
1- ENTREVISTA ESTRUCTURADA.
– Se elabora un formulario estandarizado.
– Idénticas preguntas y en el mismo orden a todos los sujetos.
– Los sujetos eligen la respuesta de 2, 3 o pocas más alternativas.
– Los comentarios y explicaciones son los mismos para todos.
• Ventajas:
– Respuestas cortas y precisas.
– Información fácil de procesar.
– El entrevistador no requiere gran entrenamiento.
– Información uniforme.
• Desventajas:
– La información puede ser muy superficial.
– Limitada la posibilidad de profundizar en un aspecto determinado.
– Difícil obtener información confidencial.
TIPO DE ENTREVISTA
2- ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA.
– Es flexible y abierta, pero regida por los objetivos de la investigación.
– Las preguntas, su contenido, orden y formulación es controlado por el
investigador, el que puede adaptarlas dependiendo delas situaciones y
características de los sujetos en estudio.
– El entrevistado también cuenta con libertad para dar sus respuestas.
– Se utiliza un instrumento guía que contiene las orientaciones de los temas a
tratar.
– Muy útil para estudios exploratorios, descriptivos y cualitativos
• Ventajas:
– Adaptable y aplicable a toda clase de sujetos en diversas situaciones.
– Permite profundizar en los temas de interés.
– Orienta posibles hipótesis y variables cuando se exploran áreas nuevas.
TIPO DE ENTREVISTA
• Desventajas:
– Requieren mucho tiempo.
– Muy costosos por el tiempo de las entrevistas.
– Limitado para personas con problemas de la palabra.
– Dificultad para tabular datos que han sido recopilados de distinta forma.
– Se requiere crear confianza y comodidad entre el entrevistado y el
entrevistador.
– Se requiere habilidad técnica para obtener la información y mayor
conocimiento respecto del tema.
– Debido a que son entrevistas en profundidad habitualmente se utilizan
muestras pequeñas.
CONSIDERACIONES PARA LAS ENTREVISTAS
• Desventajas:
– Es poco flexible, la información no puede variar ni profundizarse.
– Si el cuestionario se envía por correo, es posible que no sean devueltos o que
no se obtengan respuestas.
– No utilizable en personas que no saben leer ni escribir.
– No permite aclarar dudas.
– Resulta difícil obtener cuestionarios completamente contestados.
– Se deben obtener grandes muestras.
• Análisis de Pareto
• Diagrama de causa/efecto (espina de pescado)
• Gráficas de control
. Diagrama X̅ o diagramas de control para medias de
procesos.
. Diagramas R o diagramas de control para
variabilidad de procesos.
. Diagramas ρ o diagramas de control para atributos.
HERRAMIENTAS ESTADISTICAS PARA EL PROCESAMIENTO DE
DATOS
Medidas de dispersión
. Varianza
. Desviaciones estándares
Pruebas estadísticas
. Prueba t de student
. Prueba Z
. Análisis de varianza
. Análisis de covarianza
HERRAMIENTAS ESTADISTICAS PARA EL PROCESAMIENTO DE DATOS
• Pruebas estadísticas
. Chi cuadrado
. Análisis de regresión y correlación
. Análisis de regresión múltiple
. Análisis de factores
. Análisis multivariado de varianza (Manova)
ANALISIS DE LOS RESULTADOS
Autonomía
No maleficencia
Beneficencia
Justicia
PRINCIPIO DE AUTONOMÍA
• NO HACER DAÑO:
• Aprender a tomar decisiones prudentes:
• Aprender a tomar decisiones moralmente justas
¿Para qué
Precisión sirve la Sirve para
de verificar la
elaboración
matriz de eficacia
consistencia?
Es un instrumento
de ponderación Presenta una visión
Los problemas ,
objetivos e hipótesis, panorámica de los
tanto generales como principales
específicos deben elementos.
poseer un código
Características
Es un documento que
Determina con se elabora después
precisión los Necesariamente de terminar el diseño
problemas, objetivos e debe considerar y elaboración del
hipótesis específicos el titulo, el proyecto
problema, la
hipótesis, el
objetivo, y las
variables
Elementos y aspectos
El titulo
Variables e indicadores
Diseño de investigación
Métodos y técnicas de
investigación
Población y muestra
La consistencia y
concordancia del título con
el problema, objetivo e
Numero de
hipótesis general
elementos
específicos
Coherencia entre los
métodos y técnicas
seleccionadas con el
problema de investigación, Sentido o dirección
La consistencia y la de los elementos
la población y muestra de concordancia entre
estudia específicos
Aspectos los elementos
específicos del
a problema, el
Evaluarse objetivo y la
hipótesis
Naturaleza
conceptual de los
elementos
Correspondencia entre el específicos
Congruencia entre titulo del numero de indicadores de la
proyecto de investigación y variable independiente con
el tipo de diseño indicado el número de elementos
en la matriz específicos del problema,
objetivo e hipótesis general
Debe ser trabajada
después de elaborarse el Debe construirse en un
proyecto de cuadro que contenga
investigación columnas con
Dominio metodológico
procedimental elementos claves del
proyecto de inv.,
distribuidos
secuencialmente y en
forma horizontal
Las diferencias e
incoherencias
Dominio teórico y detectadas e el análisis
conceptual de procesos Recomendaciones teórico y metodológico
de investigación para la elaboración de los componentes de
científica la matriz deben ser
corregidos
inmediatamente
TEMA PLANTEAMIENTO DEL ONJETIVO DE HIPOTESIS DE VARIABLES DE INDICADORES METODOLOGÍA
PROBLEMA ESTUDIO INVESTIGACION ESTUDIO