ENQUETE, SONDAGE

ET
STATISTIQUE
 INTRODUCTION

• Domaines d’exercice des sondages :

- Scientifiques : ingénierie, médicale, biologie, électronique …
- Sciences humaines : littératures, linguistiques …
- Sciences politiques : intentions de vote, baromètres, côtes de
popularité …
- Sciences sociales : Information économique et sociale (démographie
conditions de vie, emploi, consommation, santé, éducation, transports,
loisirs, logement, prix, mesures d’audience, contrôle de qualité …).
• Acteurs :

– CNIS (Conseil National de l’Information Statistique)

– INSEE (secrétariat du CNIS)
– Organismes publics et para-publics mènent un grand nombre d’études
et de recherches.
– Entreprises privées : études de marché, analyses de clientèle, activités
de conseil, sondages politiques et études d’opinion : Nielsen, SECODIP
(panels), BVA, IFOP,
– IPSOS, ISL, SOFRES, Médiamétrie (audience des médias), CESP
(étude des supports publicitaires)…
 TAXONOMIE

• Le sondage : sont techniques permettant d’observer l’évolution des

opinions et des comportements à partir de différents recueils et
enquêtes
• L’enquête : est une recherche d’information.
• Le recensement : est une collecte d’information sur une population
et des unités statistiques données. C’est-à-dire, des personnes
concernées par l’enquête.
• L’échantillonnage : est une procédure qui consiste, à partir d’une
population plus vaste, à sélectionner une partie.
Représentativité de l’échantillon.
Sondages ou Tests.
• Méthode quantitative
• Méthode qualitative
• Analyse des données
• L’analyse Statistique
• L’analyse économétrique
• Les prévisions
 DIFFERENTES ETAPES DU SONDAGE

Définition de la population et de l’unité statistique

Détermination de la base de sondage

Méthodes d’échantillonnage

TAILLE DE
Méthodes probabiliste L’ECHANTILLON Méthode non-probabiliste

Méthode de recueil

Rédaction du questionnaire

Administration du questionnaire

TRAITEMENT ET ANALYSE DES DONNEES

 ETAPES DE L’ENQUETE PAR SONDAGE

• Pertinence : s’assurer que les informations recherchées n’existent

pas déjà.

• Réflexion générale et théorique sur le sujet : élaboration

d’hypothèses qui seront confirmées ou infirmées par les
observations d’enquête.

• Faisabilité : matériellement réalisable à un coût raisonnable.

S’assurer que l’enquête produira des informations statistiques de
bonne qualité.

• Conception générale de l’enquête :

Définition des objectifs de l’enquête
Détermination de la taille de l’échantillon selon budget et
précision souhaitée.
Définition d’une technique de recueil de l’information
Définition simultanée de la méthode d’échantillonnage.
• Rédaction du questionnaire :

Première rédaction en utilisant, si possible, les résultats d’études exploratoires ou

qualitatives préalables.
Pré-test du questionnaire
Rédaction définitive incluant le pré-codage

• Administration du questionnaire :

Réunion d’information des enquêteurs

Administration des questionnaires sur le terrain.
Contrôle de la qualité du travail des enquêteurs.

• Traitement et analyse des données :

Vérification de l’exhaustivité et de la vraisemblance des informations.
Repérage de valeurs aberrantes (apurement).
Codage de certaines variables (âge, profession, éducation…).
Saisie informatique des questionnaires.
Traitement par logiciels spécialisés de traitement de données.
 METHODES D’ECHANTILLONNAGE

• Méthode aléatoire ou probabiliste

Le sondage aléatoire simple
La stratification
Le sondage systématique
Le sondage par grappes à plusieurs degrés

• Méthodes empiriques ou « à choix raisonné »

Absence de base de sondage.
Méthode des unités types
Méthode des quotas
 METHODES ALEATOIRES ou probabiliste

• Lorsque les conditions sont réunies, il est possible d’engager un

processus d’échantillonnage probabiliste, dont l’avantage essentiel
est de pouvoir être évalué rigoureusement.
• Le modèle fondamental le plus simple est celui du sondage
aléatoire simple.
• Tous les échantillons sont possibles avec la même probabilité.
Echantillon avec remise (peu répandu en pratique).
Echantillon sans remise.
Un échantillonnage est dit aléatoire si le prélèvement des individus de
la population mère se fait de façon à ce que toutes les combinaisons
possibles des individus aient la même probabilité d’être prélevé.
• Le problème du tirage au hasard :
Logique d’affinité : risque que les unités d’échantillonnage suivent
une logique d’affinité.
Biais de sélection : ce biais est lié à la population de référence.
 SONDAGE STRATIFIE

On divise la population mère en sous-populations disjointes appelées

des strates. Le sondage stratifié consiste à prélever un échantillon
dans chacune de ces strates et à les rassembler pour constituer un
échantillon final
 SONDAGE SYSTEMATIQUE

Ce plan de sondage a été introduit vers 1950 et est toujours largement

utilisé puisqu’il a le mérite d’être simple et exact!
Il consiste à prélever un individu numéroté et ordonné dans la
population mère entre 1 et N, en respectant l’ordre suivant :
h, h+k, h+2k,….., h+(n-1)k,
où h et k sont des nombres entiers tels que : h+(n-1)k < N < h+nk
h étant généralement pris au hasard parmi les k premiers nombres
entiers où k est la partie entière de t.
 SONDAGE PAR GRAPPE

Sondages par grappes à plusieurs degrés

Un sondage est dit par grappes si l’on procède comme suit :

- On sélectionne un échantillon aléatoire de grappes S selon un plan de
sondage p défini sur les parties non vides de U
- Toutes les unités des grappes sélectionnées sont alors retenues.
Remarques :
-Tirage des unités primaires à probabilités égales sans remise (PESR)
-Tirage des unités primaires à probabilités inégales avec remise (PIAR)
-Taille des grappes connues a priori
-Taille des grappes non connues a priori
 METHODES EMPIRIQUES

• Méthodes empiriques ou « à choix raisonné »

- Absence de base de sondage mais connaissance certaines
caractéristiques ou variables que l’on souhaite prendre en compte
de la population étudiée (sexe, âge, profession etc…).
- La constitution de l’échantillon résulte d’un choix raisonné :
l’échantillon doit comporter les caractéristiques que souhaite le
sondeur.
- La représentativité de l’échantillon est subjective car les individus
sont choisis selon ces caractéristiques définis par l’homme et non le
hasard.
- Les méthodes empiriques sont moins coûteuses.
 METHODES DES QUOTAS

• Elaboration d’un échantillon comme un modèle réduit de la

population étudiée, selon des critères dont on connaît la répartition
dans la population.
• On choisit quelques caractéristiques (sexe, âge, profession)
- on calcule le nombre d’individus à inclure dans l’échantillon,
- l’enquêteur est libre d’interroger qui il veut, en respectant les
quotas qu’on lui a fixés.
Remarques :
- Les sondages doivent donc être organisés par des personnes
compétentes et intègres.
- La description d’un plan de travail : méthode de Politz.
- Les données manquantes ne sont pas comptabilisées.
- Cette méthode empêche tout contrôle de la non-réponse.
 METHODES DES UNITES TYPES
• elle consiste à choisir un individu « moyen », dite « unité type »,
que l'on déclare « représentatif » d'un groupe d'individus
possédant les mêmes caractéristiques.
• Sa validité repose sur un pari audacieux : les individus semblables
à l'individu moyen selon les variables qui ont servi précisément à
définir cet individu moyen seront également semblables à l'individu
moyen pour toutes les variables d'intérêt de l'enquête.
 AUTRES METHODES

• Echantillonnage de volontaires :
L'échantillon est constitué de volontaires qui acceptent de
répondre à une enquête.
Cette méthode est statistiquement assez difficile à défendre.
• Echantillonnage sur place :
La population concernée par l'enquête se trouve
nécessairement dans des endroits particuliers : Musée, Foire,
Exposition, Salon professionnel, Aéroport...etc.
• Sondage à chaud :
Il s'agit de la pratique récente des questions posées pendant
les émissions télévisées.