Métodos gráficos: Tablas y gráficas.

¿QUÉ ES LA ESTADÍSTICA?

1
La estadística es el lenguaje universal de la interpretación
en ciencias. Como usuarios potenciales de la estadística,
necesitamos dominar la “ciencia” y el “arte” de utilizar
correctamente su metodología. El empleo cuidadoso de los
métodos estadísticos permite obtener información
bastante precisa de los datos.
Estos métodos incluyen:
1) Definir cuidadosamente la situación
2) Recolectar los datos
EXISTEN MÉTODOS DESCRIPTIVOS
3) Resumir con precisión los datos
E INFERENCIALES.
4) Obtener y comunicar las conclusiones significativas
El término Estadística posee varios significados para
personas de diferentes áreas del conocimiento. Para
algunos es un campo en el que una persona con
conocimientos supera a los demás. Para otros se trata
de un medio para recolectar y representar grandes
cantidades de información. Para otros, se trata de un
medio para tomar decisiones de frente a la
incertidumbre.

Cada uno de estos puntos de vista es correcto.

La estadística puede dividirse en dos grandes áreas:

• La Estadística Descriptiva.
• La Estadística Inferencial
3
 MÉTODOS
DESCRIPTIVOS

Estos métodos permiten conocer,

representar y cuantificar el
comportamiento de un conjunto de
datos.

4
 MÉTODOS
INFERENCIALES

Son los métodos que se emplean para

interpretar los valores resultantes de
las técnicas descriptivas, tomar
decisiones y obtener conclusiones
sobre alguna característica de una
población, en base a una muestra.
5
EJEMPLO 1. Presentación de conceptos.
Se desea conocer las características de los estudiantes de la
carrera de Química y Farmacia.
1. ¿Qué deseamos conocer?
Año de ingreso, edad, sexo, número de asignaturas del
semestre, etc. Todas estas características conforman el
conjunto de VARIABLES a medir.

2. ¿Quienes son las unidades de observación?

¿Quiénes son las unidades muestrales?¿A quién
vamos a medir?
Las unidades de observación o de interés corresponden a
todos los estudiantes de la carrera, las llamaremos
POBLACIÓN. Cada estudiante que conforma la
población se le denomina unidad observable.
6
3. ¿Cómo realizar las mediciones?

Definir sobre qué realizaremos las mediciones, en este

caso es el conjunto de estudiantes, a los cuales se les
diseña una encuesta ( herramienta de medición) donde se
registrará lo que deseamos conocer( variables).

4. ¿Cómo tomar una muestra?

Se define el procedimiento de muestreo. Por ejemplo Se

seleccionan al azar 20 estudiantes desde la población, a esto
se le denomina MUESTRA aleatoria, que corresponde a un
subconjunto de la población.

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5. Realización de las mediciones.

Se procede a medir cada una de las VARIABLES

ALEATORIAS, mediante el instrumento de medición
adecuado

6. Recopilación de Información.

Se reúne el conjunto de DATOS obtenido en el punto

anterior. Es a este conjunto al cual se le aplican todas las
técnicas estadísticas dependiendo del ENFOQUE o tipo
de ESTUDIO.

8
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA.

9
 ANÁLISIS DESCRIPTIVO
Datos sin agrupar Datos agrupados
Tablas de
frecuencias

Medidas de tendencia central, Medidas de

dispersión, Medidas de posición y Medidas
de forma. Gráficos.

10
 VARIABLE
Característica de interés de los integrantes de
una población y que toma distintos valores.

CUALITATIVA CUANTITATIVA
Sus valores Sus valores corresponden a
corresponden a números reales.
conceptos, atributos o
cualidades, son DISCRETA CONTINUA
observables. Las asociamos con Las asociamos con
contar medir.

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DEFINICIÓN DE DATO U OBSERVACIÓN.
Valor cualitativo o real asociado a una variable

EJEMPLO 2. Tipos de variables y sus datos.

VARIABLES TIPO DATOS

Edad (años) Cuantitativa continua 18; 30; 50

Sexo Cualitativa no ordinal M; F; M

N° de piezas en Cuantitativa discreta 1,2,3

una casa
N° de Hijos Cuantitativa discreta 1;2;3

Cursos de Cualitativa ordinal Primero medio,

enseñanza media segundo medio, etc
Ingreso ($) Cuantitativa continua $550.000;
$650.000;
$800.000 12
 TABLAS DE
FRECUENCIAS

13
 Frecuencia
Tabla para datos cualitativos absoluta

Colores de las ni fi %fi

casas i Frecuencia
Rojo 10 0.303 30.3 relativa

Verde 11 0.333 33.3

Blanco 12 0.363 36.3 Frecuencia

relativa
Total 33 1 100 porcentual
Frecuencia
absoluta
acumulada
Tabla para datos cuantitativos discretos
Número i de ni fi %fi Ni Fi %Fi Frecuencia
hijos Relativa
acumulada
0 15 0.357 35.7 15 0.357 35.7

1 17 0.404 40.4 32 0.761 76.1

Frecuencia
2 10 0.238 23.8 42 1 100 Relativa
porcentual
Total 42 1 100
acumulada

14
 Tabla de frecuencias para datos cuantitativos continuos
Limites
inferior y
superior Ingreso (m$) ni mi fi %fi Ni Fi %Fi

550 - 650 8 600 0.32 32 8 0.32 32

650 – 750 5 700 0.2 20 13 0.52 52

750 – 850 7 800 0.28 28 20 0.8 80

850 - 950 5 900 0.2 20 25 1 100

Intervalos Total 25 1 100
de clase
Marcas
[ [ de clase

Lsup  Linf
Marca de clase m
2

15
N° Notas Ramo Ingreso
1 3,80 7 2002 Ejemplo 3. Construcción de una tabla de frecuencias.
2 3,90 4 2000
3 4,00 7 2000 Se conoce la información del promedio final de una
4 4,10 5 2000 asignatura y de el número de ramos tomados en ese
5 4,10 8 2002 semestre. Se pide presentar los datos de la variable
6 4,20 4 2001 NOTAS en una tabla de frecuencias.
7 4,30 3 1999
8 4,40 4 2001 ¿Cómo construir una tabla de frecuencias para datos
9 4,40 4 2001
cuantitativos continuos?
10 4,40 3 2000
11 4,50 5 2002 1. Definir el número de intervalos
12 4,50 4 2002
13 4,50 6 2000 a) k=1+3.3logn
14 4,60 6 2001
b) En la practica se aconseja utilizar entre 5 y 15
15 4,70 6 2002
intervalos.
16 4,80 6 2002
17 4,80 8 1999
18 4,80 8 2000 2. Determinar el rango de los datos R  X máx  X mín
19 4,80 3 2000
20 5,10 5 2002 3. Obtener la Amplitud del intervalo
21 5,20 7 2002
22 5,30 4 2001 R
23 5,30 4 2000 a   mayor
24 5,30 4 2002 k
16
25 5,80 2 2002
Resultados

RANGO N°intervalos Amplitud Máx. Mín.

R=2 K=5 a = (2/5)=0.4 5,8 3,8

RANGO N°intervalos Amplitud Máx. Mín.

R=2 K=5 a = (2/5)=0.41 5,8 3,8

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Tabla de Frecuencias para la variable NOTAS
Notas ni mi Ni fi Fi
3.80 - 4.21 6 4.0 6 0.24 0.24
4.21 - 4.62 8 4.4 14 0.32 0.56
4.62 - 5.03 5 4.8 19 0.2 0.76
5.03 - 5.44 5 5.2 24 0.2 0.96
5.44 – 5.85 1 5.6 25 0.04 1.00
TOTAL 25 1

INTERVALOS: a, b
18
Representaciones gráficas.
VARIABLES

Cualitativa Discreta Continua

Gráfico DE BARRAS • Histograma

• Polígono de
frecuencias.

OJIVA

GRAFICO CIRCULAR

19
Gráficos para variable continua.

1. HISTOGRAMA . Variable NOTAS.

7
6
frecuencia absoluta

3
2

0
3.80 4.21 4.62 5.03 5.44 5.85
intervalos de clase
20
2. OJIVA. Variable
Notas

30
FRECUENCIA ACUMULADA

25
25
24
20
19

15
14

10

5 6

0
4,21 4,62 5.03 5,44 5,85
LIMITE SUPERIOR INTERVALO DE CLASE

21
 3. Polígono de frecuencias. Variable Notas

8 4.4

7
Frecuencia absoluta

6 4.0

5 5.2
4.8
4

2
5.6
1

0 0 0
marcas de clase

22
Gráficos Variable Cualitativa.
Gráfico de Barra "Año de Ingreso"

Ingreso n %f 12

1999 2 8 10

8
2000 8 32

n
6

2001 5 20 4

2002 10 40 2

0
25 100 1999 2000 2001 2002
Categorías

1999
Gráfico barras
8%
2002
40% 2000
32%

2001 Gráfico circular

20%
23
 Gráficos variable discreta
35
Ramos n %f N %F
30 Gráfico de BARRAS
2 1 4 1 4
3 3 12 4 16 25

4 8 32 12 48 20

%
5 3 12 15 60 15

6 4 16 19 76 10
7 3 12 22 88 5
8 3 12 25 100 0
25 100 2 3 4 5 6 7 8
Ramos

2
8
4% 3
12%
12%

7
12%

Gráfico Circular
6 4
16% 32%

5
12% 24
OTRAS HERRAMIENTAS GRÁFICAS
Gráfico de tiempo

Cuando los datos de una característica de interés se registran

a intervalos regulares de tiempo. Se pueden representar en el
tiempo o en el orden en que fueron obtenidos. Se llaman
series, no es una variable aleatoria.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Ejemplo
semana 1 10 7 6 8 11 9 10
semana 2 14 5 10 8 7 5 7
semana 3 9 3 6 4 6 4 5

16 semana 1
14 semana 2
12 semana 3
10
8
6
4
2
0
Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes Sabado Domingo
26
Gráficos

Construya una tabla de frecuencia y un histograma, para los dos

siguientes conjuntos de datos

1.0 8.3 3.1 1.1 5.1

1.2 1.0 4.1 1.1 4.0
2.0 1.9 6.3 1.4 1.3
3.3 2.2 2.3 2.1 2.1
1.4 2.7 2.4 3.0 4.1
5.0 2.2 1.2 7.7 1.5

12.5 13.8 13.0 13.5 13.2

12.2 13.4 14.0 13.6 13.3
13.3 14.1 14.6 13.1 12.1
13.7 13.4 12.8 12.6 12.7
27
¿Qué hemos visto?
• Definición de estadística
• Población
• Muestra
• Variables
• Cualitativas
• Cuantitativas
• Presentación ordenada de datos
• Tablas de frecuencias
• absolutas
• relativas
• acumuladas
• Representaciones gráficas
• Cualitativas
• Cuantitativas
• Absolutas
• Acumuladas

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