EDUCACIÓN

ENFOCADA
A LA SALUD
INSTRUCCIÓN
Y
EDUCACIÓN
 Realizar el proceso de aprendizaje y
adquierir por su propio esfuerzo
Enseñanza: Dirigir, orientar y estimular al
conocimientos, aptitudes y actitudes para
alumno, y así reaccione de manera
alcanzar el objetivo deseado, y así ocupar un
voluntaria
lugar un lugar útil y cooperativo en su
grupo social

Enseñanza-
Aprendizaje

Se aprende cuando se aplican los

Disponer y aplicar elementos para vencer
conociemientos recibidos, se adquiere una
obstáculos que impiden alcanzar un
aptitud y se hace útil para si mismo y la
objetivo
colectividad
 tact Mejores
vista oído olfato gusto
o resultados

Actos
voluntarios

Importa la Responsabilidad
manera de del alumno
enseñar
 Alumno o
educando

Maestro,
educador
Medio
o
instructor

Tecnicas y
Objetivos
métodos

Materia
 DIDÁCTICA
• Es útil para la preparación de un programa completo de enseñanza, un
curso, o la presentación de un tema en especial, una conferencia o
platica informal= “momentos didácticos”
• Planeacion, ejecución, verificación
PLANEACION EJECUCION
• Previsión de todo lo • Atender a necesidades del
que debe hacerse. grupo
• Tecnicas para dirigir la • Relacionar la presentación
enseñanza con la situación real y
• Determinacion de experiencia
objetivos • Promover la
participación, escuchar
ideas y sugerencias
EVALUACION
• Permite conocer los
avances del proceso y
resultados
• Errores y deficiencias
• Oportunidad para
modificaciones
 METODOS DE
EVALUACION
• ENSAYO
• Contenido del curso: permite saber si se capto bien la senñanza y si ue útil
• DESVENTAJA: Si se comprendio pero no se sabe redactar con facilidad, la calificación será
deficiente

• PRUEBAS
• Dificultad: una sola respuesta
• Validez y confiabilidad
 TIPOS DE PRUEBAS

Falso-verdadero Selección Multiple Correlacion o Frases a completar

Evirar palabras como: Obliga la aplicación de conocordancia Desventajas: memoria,
siempre, jamás, de conocimiento, 2 columnas atención en la
ordinario, aveces comprensión y juicio elaboracion
10.15 enunciados
No seguir un orden Adivinacion es mínima
Agregar 2 o 3
Desventaja: adivinación Requiere una redacción respuestas
muy cuidadosa suplementarias
 METODOS Y TECNICAS
• METODO
• Etimologicamente: “camino para lograr un fin”

• TECNICA
• Manera de presentar la materia y como se usa el material didáctico
 GRUPO
• Esta formado por dos o mas personas que comparten normas semejantes y roles sociales
vinculados entre si
• Debe existit una intereaccion y tener conciencia de su relación

CARACTERISTICAS
• Conciencia de grupo
• Participar en los mismos propósitos
• Dependencia reciproca para satisfacer sus necesidades
• Unidad
• Reconocer y aceptar la estructura interna del grupo al que pertenecen
 PRINCIPIOS BASICOS

• Ambiente físico
• Relaciones interpersonales colaboradoras
• Liderazgo distribuido
• Objetivos comunes
• Comunicación libre y espontanea
• Evaluación continua
 MÉTODOS DE LA ENSEÑANZA
• EXPOSICION
• Material didáctico o auxiliares
de la comunicación
• Desventaja: Participacion pobre
o nula, solo se usa un sentido:
oído
• El expositor debe usar la
motivación al principio de la
exposicion y promover su
participación
• DISCUSION
• Discusion dirigida
• Plantear el tema de discusión
• El instructor interviene
frecuentemente
• Promueve la reflexión de los
asistentes y participación
• Aplicable en grupo de 12-15
personas
PHILLIPS 66
• Pequeño grupo de discusión
• 20-25 personas
• Subdividir en pequeños grupos de 6
personas
• Coordinador y secretario
• Tiempo: 6 minutos
• Exposicion de conclusiones

DEMOSTRACION
PRACTICA
• Decir, mostrar y hacer
• Pequeños grupos
• Explicar las razones
DRAMATIZACION ESTUDIO DE
• Escenificación de una CASOS
situación • Precisar el problema
• Voluntaria • Analizar acciones a
• Buenas relaciones realizar
• Evitar criticas • Plantear la solución
• Atender a los • Elegir la mejor
propósitos
ADIESTRAMIENTO EN SERIVICIO
• Enseñar a la persona que se
incorpora al trabajo activo de una
empresa o institución, la manera de
efectuar las actividades en el área
• Explicar el por qué de cada acción
• Observar-aplicar
 MESA REDONDA
• Reunion de expertos donde
cada uno manifiesta el punto de
vista sobre el tema de discusión
• Reunion de ideas para formar
una mas completa
• 10 minutos
SIMPOSIO • Elaboracion de un resumen
• Reunion de expertos
• Cada uno expone sus
conocimientos acerca
de un tema señalado
• 15 minutos c/u
SEMINARIO
• Reunion de expertos para el
estudio profundo y
exhaustivo de un tema
• Entre 5-6 expertos, no más
de 12 PANEL
• Una sola reunión o varias • Reunion de
• No hay auditorio especialistas, que
prensentas sus puntos
de vista de manera
informal=
conversación
• Hay auditorio
• Coordinador no
expresa sus opiniones
• 60 minutos
 ENTREVISTA
FORO • Buscar y obtener información util
• Despues de una • Señalamiento de la actitud y conducta
conferencia, que el entrevistado debe adoptar para
mejorar el problema que lo afecta
representación teatral o
Tomar en cuenta:
proyección de una
• Contexto
película. • Duracion
• Conover opiniones y • Presentacion de la persona
reacciones emocionales • Lenguaje sencillo, claro y
comprensible
• Preguntas directas
• Flexibilidad
• Mostras interés y comprension