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a) Codificação ;
b) Arquivamento;
c) Julgamento;
d) Ação.
Esquemas mentais
Esquemas /
categorias são
dispositivos de As categorias podem ser comparadas a ferramentas cognitivas
poupança de que usamos para processar informações de forma rápida e
energia eficiente.
Esquemas /
categorias de
facilitação da Categorias ou esquemas tem influência e serve como guia de
memória: informações sociais que serão codificadas e recuperadas da
memória.
Processamento categórico é usado quando os dados são
Orientação a
relativamente sem importância para a pessoa. No entanto,
idéias contra o
se os dados são menos claros e são de grande importância
pensamento
para a pessoa, é usada uma abordagem mais individual e
orientado a dados
fragmentada.
Esquemas /
categorias são
Esquemas representam estruturas normativas e, assim,
avaliativos e
proporcionam uma base para a avaliação da experiência
afetivos
de cada um.
Esquemas /
categorias são Esquemas sociais são teoricamente e hiearquicamente
organizadas estruturados com informações mais abstratas e gerais na
hierarquicamente parte superior de uma estrutura de pirâmide e categorias
mais específicas na parte inferior.
As origens e o
desenvolvimento
de esquemas / De onde é que vem as categorias? Os esquemas são
categorias aprendidos ou são adquiridas ao longo do tempo a partir
da experiência direta e indireta no ambiente social.
Esquema /
categoria de Fiske e Dyer (1985) indicou que os esquemas bem
estabilidade e desenvolvidos geralmente resistem à mudança e
mudança continuam a existir, mesmo em face de provas
inconsistentes e contraditórias.
Categorização social
Ativação da categoria
• Um dos enigmas duradouras em Cognição social é que as pessoas
comuns podem ser classificadas de diversas maneiras.
• Fiske (1999) afirma que a idade, sexo e raça são as três principais
categorias que dominam a percepção da pessoa.
Estereotipizar é inevitável?
• Devine (1989) argumentou que os estereótipos são aprendidos no
início da vida, tornam-se fortemente arraigado e estabelecido em
nossas memórias.
• Essas estruturas de conhecimento consensual e bem aprendida são
ativadas automaticamente na mera presença de membro do grupo-
alvo.
• Consequências da categorização:
1. Multitarefa;
2. Delegação – controlado p/ automático;
3. Orientação – automatismo p/ controle;
4. Intrusão – controle p/ automático;
5. Regulação – automatismo p/ controle;
6. Automatismo – controle se automatiza;
7. Disrupção – automático p/ controle.
Automatismo e controle
Wegner e Bargh (1998) argumentam que existem
quatro tipos de informação que são mais favorecidas
ou tem acesso privilegiado à nossa mente:
1. Informações sobre si;
a) Representatividade: inclusão;
b) Acessibilidade: julgamento de um evento;
c) Ancoragem e ajustamento: dificuldade de mudar o julgamento;
d) Regressão à média: atividade da pessoa especializada foge do
padrão;
e) Eu como ponto de referência;
f) Falso consenso.